初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）记承天寺夜游/苏轼图文课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）记承天寺夜游/苏轼图文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了考虑想到，形容水的澄澈，大概是，共同一起，院子里，均为水生植物，交错纵横，人家住户，词尾的样子，代词的人等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点字注音。遂至( ) 怀民亦未寝( ) 欣然起行( ) 水中藻、荇交横( )
2. 解释下列句中加点的词。(1) 欣然起行 ________________________(2) 念无与为乐者 ________________________(3) 庭下如积水空明 ________________________(4) 盖竹柏影也 ________________________
(5) 相与步于中庭相与: ________________________中庭: ________________________(6) 水中藻、荇交横藻、荇: ________________________交横: ________________________
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3. 写出下列句中加点词的古今意思。(1) 但少闲人如吾两人者耳 古义: __________今义: __________(2) 但少闲人如吾两人者耳 古义: _______________________今义: __________(3) 月色入户 古义: __________今义: _____________
语气词，相当于“罢了”
4. 解释下列句中加点的虚词。(1) 欣然起行 ___________________________(2) 念无与为乐者 ___________________________(3) 与念无与为乐者 ___________________________相与步于中庭 ___________________________(4) 相与步于中庭 ___________________________
与“相”连用, 译为“共同, 一起”
5. 苏轼, 字_________, 号___________, 眉山(今属四川) 人, _________(朝代) 文学家, 与其父_________、其弟_________合称“三苏”。
6. 根据课文内容填空。(1) 《记承天寺夜游》中, 苏轼因“_________”而生出夜游之兴, 因“________________” 而想要寻友同游, 最后到承天寺与友“_________________”, 悠闲夜游。(2) 《记承天寺夜游》中苏轼认为时时处处有美景, 人们大多辜负之, 是因为“________________________”。
(3) 行至黄州, 月夜漫步于承天寺, 你或许能欣赏到苏轼《记承天寺夜游》里空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界: “__________________, ________________, _____________。”
一 教材原句翻译7. 用现代汉语翻译下列句子。(1) 念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。(2) 怀民亦未寝, 相与步于中庭。
想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺寻找张怀民。
张怀民也还没有睡觉，(于是) 我们一起在院子里散步。
(3) 何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
二 教材母题再探究8. 作者夜游承天寺, 寻到了哪些 “乐”? 请结合文章内容简要分析。
①景色之乐，作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色， 醉在其中，乐从心生。②友情之乐，有友人相伴，悠闲漫步，孤寂之情顿消，喜从心来。③情趣之乐，如此“闲人” 以豁达乐观的心态来欣赏月下美景，情趣高雅。
9. 小秦重新阅读了《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两篇短文, 并对它们进行了比较, 整理出了下面的表格, 请你帮他补充完整。[教材母题变式]
多用四字句构成对偶，句式整齐，
间用散句，参差错 落，于整齐中有变化
愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感
悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂而微妙的情感
三 中考题型演练阅读下面的古诗文, 完成练习。【甲】卢山①五咏·三泉苏 轼 皎皎岩下泉, 无人还自洁。不用比三星②, 清光同一月。【注释】①卢山: 位于密州(今山东诸城) 。苏轼在密州任职期间登临过卢山。②三星: 三颗明亮而相近 的星。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜, 解衣欲睡, 月色入户, 欣然起行。念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝, 相与步于中庭。庭下如积水空明, 水中藻、荇交横, 盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。
【丙】临皋闲题① 苏 轼临皋亭下八十数步, 便是大江, 其半是峨眉雪水, 吾饮食沐浴皆取焉, 何必归乡哉！江山风月, 本无 常主, 闲者便是主人。闻范子丰②新第园池, 与此孰胜? (有删改) 【注释】①此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰: 苏轼的儿女亲家。
10. 下列说法不正确的一项是( ) (2 分) A. 【甲】诗中, “皎皎”直接写泉水的洁净, 又与星光、月光进行比较, 表现出泉水的清澈明亮。B. 由成语“足不出户”可知, “月色入户”中的“户”是“门”的意思。C. “欣然起行”中的“欣然”与《咏雪》中“公欣然曰: ‘白雪纷纷何所似? ’”中的“欣然”意思相 同, 都是“高兴的样子”。D. 联系《卖油翁》中的“但手熟尔”可知, “但少闲人如吾两人者耳”中的“但”意思是“但是”。
【点拨】两句中的“但”都是“只是”的意思。
11. 借助下面的知识卡片, 用现代汉语翻译【丙】文中画横线的句子。(2 分) 知识卡片第: ①次第, 次序。②科第。科举考试及格的等级。③贵族的住宅。这种住宅有等级之分, 故名。孰: 疑问代词。①怎么。②什么。③哪个。
听说范子丰新建造了有园池的宅院，不知和我这里比哪个更好？
12. 苏轼在《记承天寺夜游》中称自己为“闲人”, 在《临皋闲题》中称自己为“闲者”, 请联系两文的写作背景, 谈谈你对“闲”的理解。(2 分) [教材母题迁移]
“闲”有悲凉的意味，苏轼被贬黄州，怀才不遇；“闲” 是有职无权、悠闲自在的生活；“闲”可见苏轼欣赏美景的怡然自得；“闲”也表现出苏轼豁达乐观的人生 态度。
13. 古人常以天地万物为友。你认为下列哪一景物可以成为苏轼的好友? 请根据你对苏轼生平、个性的了解, 加以阐述。(2 分) A. 清泉 B. 明月 C. 大江
示例：我认为清泉可以成为苏轼的好友。（1 分）清泉无人欣赏，依旧清澈明亮，就像苏轼在污浊的官场中， 虽然遭到排挤，但还是保持高尚的气节。（1 分）