初中人教部编版（2024）秋天的怀念/史铁生课前预习课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）秋天的怀念/史铁生课前预习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了星题积累运用，无微不至，翻来覆去，温热的牛奶，遮雨的花伞，赞赏的目，星题阅读鉴赏，拒绝母，又是秋天妹妹推，“我”去北海看菊花等内容，欢迎下载使用。
班级举行“亲情故事分享会”，特邀你参加。
1. 【美文抒真情】第一小组分享了史铁生的亲情故事，请阅读下面文段，回答问题。(9分)
母亲不辞辛劳地侍．( 　shì　)弄着花草，日复一日①_______ (没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到)地照料着瘫涣的儿子，容颜日渐憔．( qiá )悴。她②地秧求儿子去看看北海烂慢的菊花。当史铁生答应时，母亲③。母亲去世后，史铁生④_________ (一次又一次，多次重复)回忆着与母亲诀别的画面，终于收获了“好好儿活”的勇气。
(1)给文段中加点字注音。(2分)
(2)文段中有错别字，请改正。(3分)
瘫涣． 　秧．求 　烂慢． ⁠
(3)在②③处填写成语，正确的是(2分)(　C　)
(4)根据括号内的解释依次填出①④处的成语。(2分)日复一日① (没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到)史铁生④ (一次又一次，多次重复)回忆着与母亲诀别的画面，终于收获了“好好儿活”的勇气。
2. 【拟写结束语】下面是“亲情故事分享会”主持人拟写的一段结束语，请补充完整。(3分) 亲爱的同学们，我们每一个人都沐浴着亲情健康成长。当你熬夜备考时，亲情是 ⁠；当你雨中独行时，亲情是 ；当你取得成绩时，亲情是 ⁠ ……从现在起，让我们以同样炽热的爱回馈亲人，用一个拥抱、一句问候、一次努力，去回应亲人的付出。
课文研读阅读课文，回答问题。
3. 本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现。阅读全文，填写下表。(3分)
又是秋天，妹妹推
4. 本文平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中。品味下面的句子，母亲“悄悄地”这一行为细节，具有怎样感人的力量？请加以分析。(2分)
答案：示例：“悄悄地”这一行为细节，细致入微，形象传神，写出了母亲一切为了“我”，唯恐打击“我”的心理，突出了母亲慈爱坚韧的品格，流露出母亲对“我”真挚的爱。
5. (真实任务情境)好的朗读，可以再现画面，传达情意。下面是一位同学为文章设计的部分朗读脚本，请根据提示，帮助他完成设计。(4分)
注：重音号“.”，停顿号“∧”。
6. (教材母题变式)前面母亲说“好好儿活”和最后“我”领悟到的“要好好儿活”各有什么意义？这样写在文章结构上有什么作用？(3分)
答案：母亲说“好好儿活”是让儿子知道他虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气和信心好好活下去。“我”的意思是母亲虽然离开了，“我”仍要和妹妹相依为命，遵照母亲的意愿好好地、坚强地活下去，作为对母亲的承诺。这样写有首尾呼应的作用。