小学语文统编版（2024）五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约导学案

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约导学案，共3页。
班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________
学习任务一：创设情景，导入新课
思考：“无规矩，不成方圆”是什么意思呢？
同桌讨论并回答。
回忆并举例说明生活中规则的体现，举手发言。
思考：我们的班级里，需不需要规则呢？
简单交流自己对班级规则的初步想法，大胆发言。
理解班级公约是同学们共同制定、认可的规则，它能营造良好学习环境，建设团结友爱的班集体。
观察多媒体上教师所展示的班级公约图片，尝试着了解公约的形式和内容。
学习任务二：提出目标，共同制定
1.根据老师所提到的“学习、纪律、卫生”等方面展开思考。
2.独立思考，在纸上简单写下自己想到的目标。



3.在小组内分享自己的想法，互相倾听和启发。
4.和老师一起，将小组的汇报进行记录和整理，写在黑板上。
5.对记录的目标进行讨论和完善，达成共识，确定班级在学习、纪律、卫生等方面的建设目标。
学习任务三：分组讨论，形成意见
1.根据刚才确定的班级建设目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
2.公约内容要具体，便于落实，例如在学习方面，可以写“每天按时完成作业”等。
3.规定时间内要完成书写（10-15分钟）。
4.大胆发挥自己的思考，写出有特色、有价值的公约内容。
5.注意：分组讨论中要尊重他人意见，积极参与交流。
6.各小组将成员的公约内容集中在一起，去除不合理的和重复的部分。
7.在讨论过程中要充分发表自己的意见，同时认真倾听他人的想法。
8.当小组讨论遇到困难或出现分歧时，要接受老师适当的引导和协调，帮助小组达成共识。
9.小组内可以进行分工合作，提高讨论效率。例如可以安排记录员、发言人等。
10.小组讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
学习任务四：全班表决，形成公约
第一个小组的代表上台，向全班汇报小组讨论的结果。要求代表清晰、完整地介绍小组的公约内容。
在代表汇报过程中，要认真倾听同学的汇报，如有疑问可以在汇报结束后提出。
在每个小组汇报后，与老师一起简单总结该小组的主要内容。
接受老师对各小组的汇报进行整体评价，进行改进。
观看各小组汇报的公约内容汇总在黑板上或通过多媒体展示出来。
学习表决规则，例如可以采用举手投票的方式，对每条公约内容进行表决。
逐条宣读公约内容，进行表决。在表决过程中，认真统计票数，确保表决结果的公平、公正。
获得多数学生同意的公约内容，标记为通过；对于有争议的内容，可以再次组织讨论或进行修改后重新表决。
9.在表决结束后，对表决结果进行总结，宣布最终形成的班级公约。
10.明白班级公约是全班同学共同制定和认可的规则，每个人都要自觉遵守。
学习任务五：书写张贴，自觉遵守
1.拿到老师发放纸张和笔后，将最终形成的班级公约认真书写下来。
2.书写要工整、规范，注意格式。
3.可以发挥创意，对班级公约进行适当的装饰。
4.书写完成后，由老师进行评比，将班级公约张贴在教室里显眼的位置。
5.一起欣赏张贴好的班级公约，感受集体智慧的结晶。
6.记住班级公约的重要性，每位同学都要自觉遵守。
学习任务六：课堂小结
和老师一起回顾本节课的主要内容。
再次强调班级公约的重要意义，在今后的学习和生活中要严格遵守。