小学英语人教大同版（2024）四年级上册（2024）Unit 2 Sports Day试讲课教学ppt课件

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在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、询问正在做什么运动的句型。
在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述正在做某种运动的目的。
通过多种活动提升学生听说技能。通过不同人正在做不同的运动的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课现在进行时的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。
【核心词汇】badmintn, basketball, ftball, high jump, jump rpe, lng jump, ping-png, vlleyball 【核心句型】1. There is ftball, vlleyball, basketball and mre.2. What is she ding? She is playing ping-png. 3. It is gd t jin in!
Presentatin
badmintn / ˈbædmɪntən / n. 羽毛球【短语】play badmintn 打羽毛球【例句】My hbby is playing badmintn. 我的爱好是打羽毛球。
basketball /ˈbɑːskɪtbɔːl/ n.（名词）篮球
【短语】play basketball 打篮球 【例句】Let's play basketball. 咱们打篮球。【巧记】 basket (篮子) +ball (球) =baske-all (篮球) 【用法】basketball指“篮球运动”时是不可数名词; 指“篮球”时是可数名词。
ftball /ˈfʊtbɔːl/ n.（名词）足球
【短语】play ftball 踢足球 【例句】He can play ftball.他会踢足球。 【巧记】ft (脚，足) +ball（球） = ftball （足球） 【用法】ftball指“足球运动”时是不可数名词; 指“足球”时是可数名词。
ping-png / ˈpɪŋ pɒŋ / 乒乓球【短语】play ping-png 打乒乓球【拓展】table tennis 乒乓球【例句】She likes playing ping-png. 她喜欢打乒乓球。
jump /dʒʌmp/ v. 跳【例句】Can the ld man jump?那个老人会跳吗？【常见词组】 the lng jump 跳远 the high jump 跳高
rpe / rəʊp / n. 绳【例句】Are yu gd at jumping rpe? 你擅长跳绳嘛？【常见词组】 jump rpe 跳绳【复数】rpes
high / haɪ / adj. 高的【拓展】high jump 跳高【例句】I can jump high. 我能跳得高。
lng / lɒŋ / adj. 长的【拓展】lng jump 跳远【例句】She is ready fr the lng jump. 她为跳远做好准备了。
vlleyball / ˈvɒlibɔːl / n. 排球运动
【短语】play vlleyball 打排球 【例句】She is playing vlleyball. 她在打排球。
high jump jump rpe lng jump
A Listen and talk.
What sprts are the children ding in the sprts grund?
孩子们正在运动场上进行着什么运动呢？
badmintn 羽毛球basketball 篮球ftball 足球high jump 跳高jump rpe 跳绳lng jump 跳远ping-png 乒乓球vlleyball 排球
B Listen and say.
badmintn 羽毛球basketball 篮球ftball 足球high jump 跳高
jump rpe 跳绳lng jump 跳远ping-png 乒乓球vlleyball 排球
Can yu match?
Understand He is jumping very high!
A Lk, listen and read.
今天是体育日。有足球、排球、篮球等等项目。让我们一起来看看吧！
用there be 句型表示有...
take a lk 看一看
这是王诗瑶。她在做什么呢？她正在打乒乓球。她赢了！比分是 10 比 7。很多人在拍照。
现在进行时的肯定句句型：主语 + be + ding.现在进行时的特殊疑问句：What + be + 主语 + ding?
lts f = a lt f 许多接可数名词复数/不可数名词
那是谁？那是韩云涛。哇！他跳得非常高！这就是跳高运动。看！魏明宇正在跑步。他正在进行跳远练习。
现在进行时表示正在做某事：主语 + be + ding.
jump very high 跳得非常高ding the lng jump 跳远练习
Wh is that？ 询问远处的人是谁？It is Han Yunta. 回答上述句型。
运动会已经结束了。我们很开心。我们学校热爱体育运动。参加运动会真是太棒了！
表达做某事怎么样It is + adj(形容词) + t d sthjin in 参加
B Read and circle.
1 Wh is playing ping-png? A Han Yunta. B Li Wenb. C Wang Shiya. D Wei Mingyu.2 What is Wei Mingyu ding?
3 Hw des everyne feel?
C Read and write.
There is ftball, vlleyball, basketball and mre. 这里有足球、排球、篮球等等。解析：there be 句型肯定句，核心功能是 “表达某地存在某物”句型：There + be 动词 + 主语 .
Language Pints
A. There is+单数可数名词/不可数名词+地点 There is a ftball under the desk. 书桌下有一个足球。B. There are+复数名词+地点 There are sme peple in the playgrund. 操场上有一群人。
There be句型--肯定句
What is she ding? She is playing ping-png.询问某人当前正在发生的动作的特殊疑问句解析：问句句型：特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 现在分词？答句句型：主语 + be动词 + 现在分词 + 宾语.
Language pints
定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。它表示动作发生的时间是“现在”, 动作目前的状态是“正在进行中”构成：主语 + be动词（am/is/are） + 动词ing形式（现在分词）注意：助动词be无实意；它随着主语的人称、时态和数的变化而变化。
口诀:I 用am, yu用are。is用于他(he),她(she),它(it)。
肯定句: 主语 + am/is/are +ding否定句: 主语 + am/is/are+nt+ding一般疑问句: Am/Is/Are+主语+ding？特殊疑问句: What + 一般疑问句？
动词 - ing 形式的变化规则
重读闭音节三要素： 1.音节重读 2.单词末尾为“辅音+元音+辅音” 3.“辅音+元音+辅音”中的元音发短音
Wh is that? It is Han Yunta.那是谁？那是韩云涛。用于询问远处未知人物身份并回答问句结构： “Wh + be 动词 + 主语（this/that/these/thse）？ ”答句结构： “主语（It/They） + be 动词 + 身份信息拓展：指代近处的人：用 “this”（近指），问句为 “Wh is this?”（这是谁？），回答仍用 “It is... ”（因为 “this” 也是单数指示代词）。
“this” 与 “that” 的区别：“this”：指代距离说话人较近的人或物。“that”：指代距离说话人较远的人或物。答语中代词的转换：当明确人物性别后，答语可从 “It is...” 转换为 “He is...” 或 “She is...”，但初次回答身份时，先用 “It” 。
Wh + be 动词 + 主语（this/that/these/thse）？ 主语（It/They） + be 动词 + 身份信息.注意：指示代词 “this/that”（单数）与 “these/thse”（复数）的近远指区别；be 动词随主语单复数变化（is 用于单数，are 用于复数）；回答时用 “It/They” 指代问句中的指示代词，避免重复。
We are happy. 我们很开心。
句型结构：主语 + 系动词 + 表语（表示情绪的形容词）.用于直接表达主语（我们）的身体感受或状态。
词汇匹配练（连线匹配运动名称与中文意思）badmintn A. 篮球basketball B. 足球ftball C. 羽毛球high jump D. 跳远jump rpe E. 乒乓球lng jump F. 跳高ping-png G. 跳绳vlleyball H. 排球
用所给词的适当形式填空1. — What is she ding? — She is ______ (play) badmintn. She is winning!2. — What is he ding? — He is ______ (d) the high jump. He is running fast!3. Lts f peple ______ (be) taking phts f the ftball game.
句子仿写练（仿照例句改写句子）例句：play ping-png → What is she ding? She is playing ping-png.1. d the lng jump → _________________________? _________________________.2. jump rpe → _________________________? _________________________.3. play vlleyball → _________________________? _________________________.
What is he ding
He is ding the lng jump
He is jumping rpe
What is she ding
She is playing the vlleyball
情景补全练（补全对话，每空一词）A: Lk! There is a sprts day at ur schl tday.B: Ww! What sprts can we see?A: There is _________, ___________ (任选两个运动词汇) and mre.B: Oh! Wh is that by? What ______ he ______?A: He is ______ the high jump. He is s gd!B: Lk! Lts f students ______ taking phts.A: Yes! It is gd t ______ ______ (加入) the sprts day!
ftball basketball
is ding
badmintn, basketball, ftball, high jump, jump rpe, lng jump, ping-png, vlleyball
There be 句型的肯定句现在进行时的肯定句以及特殊疑问句
1. There is ftball, vlleyball, basketball and mre.2. What is she ding? She is playing ping-png. She is winning! 3. Lts f peple are taking phts.4. He is ding the lng jump. He is running. 5. It is gd t jin in!
基础：模仿课文录音，跟读课文 understand 部分。提高：拍一些运动会的照片，像个小记者一样播报运动会的实时情况，运用句型：She/He is ...。拓展：根据图片内容，描写图片中人物正在做的运动，记录下来，并读给爸爸妈妈听。