必修1《分子与细胞》细胞是生命活动的基本单位课后作业题

这是一份必修1《分子与细胞》细胞是生命活动的基本单位课后作业题，共7页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.（2025·四川达州期末）施莱登和施旺创立的细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一。下列有关细胞学说的观点正确的是（ ）
A.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来
B.细胞学说的创立使生物学的研究随之进入细胞水平
C.细胞学说认为，每个细胞都能独立完成各项生命活动
D.病毒没有细胞结构，但能进行代谢，不支持细胞学说的观点
2.（湖南长沙长郡中学2025高一上月考）下列叙述与细胞学说不相符的是（ ）
A.新细胞是由老细胞分裂产生的
B.细胞学说的提出实际上运用了不完全归纳法
C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
D.细胞学说解释了个体发育，也为后来生物学的研究打下了分子基础
3.（2025·陕西汉中期末）下列能支持“细胞是生命活动的基本单位”这一说法的是（ ）
A.离体的线粒体在一定条件下也能产生ATP
B.提取胃腺细胞分泌的胃蛋白酶，在细胞外也具有催化作用
C.酵母菌细胞经过研磨、过滤得到的提取液能使糖液变成酒
D.病毒只有在宿主的活细胞内才能完成其增殖过程
4.（山东临沂2024高一上月考）大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。下列事实不能体现“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A.冷箭竹叶肉细胞的细胞壁有支持和保护作用
B.大熊猫心脏搏动依赖众多心肌细胞的收缩和舒张
C.冷箭竹的光合作用在含叶绿体的细胞中进行
D.大熊猫繁殖后代关键靠生殖细胞
5.（2024·湖南长沙长郡中学期中）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”下列与古诗相关的描述，错误的是（ ）
A.“西塞山”中最基本的生命系统层次是细胞
B.白鹭和桃树共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
C.“西塞山”里所有的鳜鱼组成一个种群
D.“西塞山”中存在的水和土壤不属于生命系统
6.（教材改编题）下列叙述与细胞学说相符的是（ ）
A.细胞学说认为细胞由多种多样的分子构成
B.细胞学说的建立采用的是不完全归纳法，该方法归纳不完全，其结果不可信
C.细胞学说中“细胞分裂产生新细胞”的结论，既解释了个体发育，也支持了生物进化理论
D.魏尔肖首次观察到新细胞的产生原来是细胞分裂的结果
7.（重庆巴蜀中学2025高一上期中）归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列研究中没有科学使用归纳法的是（ ）
A.显微镜观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出“植物细胞都有细胞核”这一结论
B.显微镜观察到很多动物细胞没有细胞壁，得出“动物细胞都没有细胞壁”的结论
C.显微镜观察到细菌没有成形的细胞核，得出“没有成形细胞核的细胞就是细菌”的结论
D.显微镜观察到菠菜、天竺葵、柳树叶肉细胞中都有叶绿体，得出“植物细胞都有叶绿体”的结论
8.（2025·广东深圳宝安区期末）2024年11月小明慕名前往深圳宝安区簕杜鹃谷公园赏花游览。下列叙述错误的是（ ）
A.簕杜鹃的受精卵属于地球上最基本的生命系统
B.簕杜鹃植株的不同细胞形态结构不同，体现了细胞的多样性
C.簕杜鹃和小明共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
D.簕杜鹃谷公园中存在非生命的物质和成分，故不属于生命系统
9.（湖北荆楚高中联盟2025高一上联考）“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠……”《三国演义》中描写的古隆中位于湖北省襄阳市，是著名的旅游景区。下列有关叙述正确的是（ ）
A.古隆中风景区构成一个群落
B.“猿鹤”和“松篁”包含的生命系统的结构层次完全相同
C.该景区的所有树属于生命系统结构层次中的种群
D.景区中所有生物生命活动的正常进行均离不开细胞
10.猴痘病毒可使人兽共患病，耐干燥，在衣被等环境中存活时间较长，且病毒可经黏膜和破损皮肤侵入人体，人体接触病毒污染的物品也有可能被感染。下列叙述正确的是（ ）
A. 猴痘病毒可使人、兽共患病，说明其可寄生在各种生物体内
B. 猴痘病毒在衣被等环境中存活时间较长，说明其可在衣被表面长期生存并繁殖
C. 进行猴痘病毒研究时，对培养猴痘病毒的培养基无需特殊处理即可丢弃
D. 日常生活中应做好手部卫生，避免病毒通过手作为媒介经黏膜和破损皮肤侵入人体
二、多选题
11.（江西部分学校2025高一上期中联考）“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”对这首歌中涉及的生命系统的叙述错误的是（ ）
A.某花园中所有“小小的种子”构成一个种群
B.某花园中所有“小小的花”属于生命系统的组织层次
C.某花园土壤中的细菌不具有组织、器官、系统层次
D.某花园里的泥土没有参与生命系统的组成
12.（2025·吉林期中联考）衡水湖蕴含着丰富的动植物资源，芦苇荡、荷花淀、白鹭、丹顶鹤等，其景色犹如人间仙境，吸引着大批的游客。下列关于生命系统结构层次和“细胞是生命活动基本单位”的叙述，正确的是（ ）
A.地球上最基本和最大的生命系统结构层次分别是细胞、生物圈
B.与白鹭相比，湖中的芦苇不具有的生命系统结构层次是系统
C.白鹭繁殖的3只小白鹭，其生长发育的基础是细胞的分裂和分化
D.湖中的鱼属于生命系统的种群层次，因为所有鱼是同一物种
三、非选择题
13.（2024·重庆巴蜀中学校月考改编）长寿湖是西南地区最大的人工湖，景区内原生植被完好，树种繁多（柏树、松树、银杏等），还有珍稀渔业资源（翘嘴红鲌、武昌鱼等）。回答下列问题：
（1）在生命系统的结构层次中，长寿湖属于______层次，是由______和______相互关联形成的统一整体。
（2）某同学归纳了长寿湖区域蓝细菌、银杏和红鲫鱼参与构成的生命系统结构层次（表中“√”表示具有，“×”表示不具有），请指出表格中的错误并说明理由：
①错误1： ；理由： 。
②错误2： ；理由： 。
（3）表中生命系统中包含非生物成分的层次是______。
14.（2024 福建泉州质检）“鹭影翩翩，湖光山色，绿植环绕，花海缤纷。” 云东海国家湿地公园植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次角度分析并回答下列问题。
(1) 该湿地公园中月亮湖的所有鲫鱼构成一个______，整个月亮湖中的所有生物构成的是______。
(2) 云东海国家湿地公园属于生命系统结构层次中的______，该湿地公园中最基本的生命系统层次是______。
(3) 柳树是该湿地公园的一种观赏植物，与鱼相比，其生命系统的结构层次不具有______。
(4) 假如你身处月亮湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美，该行白鹭属于种群吗？，理由是；其中的一只白鹭属于______（填生命系统的结构层次）。
(5) 以该湿地公园的水杉为例，写出生命系统的各结构层次：______。
15.病毒是非细胞形态的生命体。呼吸道合胞病毒可侵染上呼吸道的不同部位，引起炎症。回答下列问题。
（1）根据病毒的结构特点，推测实验研究培养呼吸道合胞病毒的正确步骤是______（填序号）。
①加入呼吸道细胞悬液 ②配制培养基 ③加入呼吸道合胞病毒
（2）头孢类药物可以抑制细菌细胞壁的合成，导致细菌死亡，请推测头孢类药物能否用于抑制呼吸道合胞病毒的增殖？为什么？。
（3） 病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：①生物大分子→病毒→细胞；②生物大分子→细胞→病毒。根据上述资料并结合所学的相关知识分析，哪种观点较为合理，依据是什么？。
一、单选题
1.B
2.D
3.D
4.A
5.C
6.C
7.C
8.D
9.D
10.D
二、多选题
11.ABD
12.ABC
三、非选择题
13.（1）生态系统；生物群落；无机环境
（2）①错误1：蓝细菌的组织、器官、系统层次标注为×（若题目隐含错误认知则修正为“认为蓝细菌具有组织层次”）；理由：蓝细菌是单细胞生物，不具备多细胞生物的组织、器官、系统层次
②错误2：若表格隐含“银杏具有系统层次”则为错误；理由：植物生命系统的结构层次中不包含系统层次
（3）生态系统、生物圈
14.(1) 种群；群落
(2) 生态系统；细胞
(3) 系统
(4) 不属于；一行白鹭不一定是同一物种且未明确是否生活在同一区域；个体
(5) 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
15.（1）②①③
（2）不能；病毒没有细胞结构，不含细胞壁，头孢类药物通过抑制细菌细胞壁合成发挥作用，对病毒无效
（3）观点②较为合理；病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能增殖，说明病毒的出现应晚于能提供寄生环境的细胞
结构层次
蓝细菌
银杏
红鲫鱼
细胞
√
√
√
组织
×
√
√
器官
×
√
√
系统
×
×
√
个体
√
√
√
群落
×
×
×
生态系统
×
×
×
生物圈
×
×
×