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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位图文课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位图文课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,问题探讨,细胞学说建立过程,细胞学说内容,细胞学说建立的意义,细胞是基本的生命系统,反射活动,HIV侵染细胞,生命系统的结构层次,课堂巩固等内容,欢迎下载使用。

    1. 说出细胞学说的内容及意义。2. 运用归纳与概括的科学方法总结出生命活动离不开细胞,认同细胞是生命活动的基本单位。3. 举例说明生命系统的结构层次。
    说出细胞学说的内容及意义
    大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。讨论:如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?
    从人体的解剖和观察入手——从器官到组织1543年,比利时的维萨里发表的《人体构造》法国的比夏指出器官由组织构成显微观察资料的积累——认识细胞1665年,英国的罗伯特·虎克发现并命名“细胞”荷兰的列文虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等科学观察和归纳概括的结合——形成理论1838年,施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位1839年,施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》细胞学说在修正中前进耐格里,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
    1. 细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。2. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。3. 新细胞是由老细胞分裂产生的。
    1. 揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。2. 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。
    运用归纳与概括的科学方法总结出生命活动离不开细胞,认同细胞是生命活动的基本单位。
    观察细胞,思考为什么细胞是生命活动的基本单位?
    上面几个实例从不同的角度说明了:生物的生命活动都离不开细胞。
    单细胞生物:靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物:它们依赖各种分化细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。病毒:无细胞结构,靠寄在生活细胞生活和繁殖。
    得出结论的方法:归纳法
    科学方法——归纳法由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。  1. 不完全归纳法: 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。2. 完全归纳法: 观察所有类型的植物细胞都有细胞核,才能得出植物细胞都有细胞核的结论。
    举例说明生命系统的结构层次
    注意:植物没有系统,直接由器官构成个体;单细胞生物(如草履虫、大肠杆菌)的细胞本身就是个体,所以没有组织、器官、系统等层次。
    例题1. 生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是:A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B. 单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D. 所有的生物都是由细胞组成
    例题2. 草履虫与小麦生命系统的区别主要是: A. 草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统 B. 草履虫的生命系统中没有组织和器官 C. 草履虫和小麦的生命系统完全相同 D. 草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
    细胞是生命活动的基本单位
    细胞:生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞
    1. 细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
    2. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。
    3. 新细胞是由老细胞分裂产生的。
    1. 揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。
    2. 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。
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