高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位优秀课件ppt

1.1细胞是生命活动的基本单位课堂检测

课堂检测

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（    ）

A．施莱登和施旺共同创建了细胞学说，细胞的命名也是施莱登和施旺

B．细胞是有机体，一切生物都由细胞组成的

C．细胞是相对独立的生命单位，不与其它细胞发生生命关联

D．细胞学说认为：细胞是一切动物和植物体的基本单位

2．一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（    ）

A．一块稻田里的全部昆虫

B．一个池塘中的全部鲤鱼

C．一片松林中的全部生物

D．一间充满生机的温室大棚

3．细胞学说是现代生物学的基础，是19世纪自然科学的三大发现之一。下列关于细胞学说建立过程和内容的叙述，错误的是（    ）

A．细胞学说说明植物与动物在结构上存在统一性

B．细胞学说认为细胞可分为真核细胞和原核细胞

C．施莱登和施旺共同提出一切动物和植物都是由细胞组成的

D．细胞学说认为所有的细胞必定由已存在的细胞产生

4．建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。下列关于细胞学说的说法，正确的是（    ）

A．细胞学说的建立者只有施莱登和施旺

B．电子显微镜在细胞学说建立过程中起到了至关重要的作用

C．“细胞初步分为原核细胞和真核细胞”属于细胞学说的内容

D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

5．下列说法与细胞学说相符的是（　　）

A．细胞学说认为一切生物均由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B．细胞学说的内容均由施莱登和施旺提出

C．细胞学说认为新细胞由老细胞分裂产生

D．细胞学说认为多细胞生物中的细胞有自己的生命，但不会对生物体起作用

6．下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）

①苹果

②呼吸道上皮

③叶的表皮细胞

④一棵柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑧⑥⑨

C．③②①④⑧⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑥⑨

7．春天的公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，黄鹂在耳边歌唱，燕子在碧空中翩翩起舞，最惹眼的是一大片粉红的桃花林，枝头朵朵桃花盛开。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、个体、器官的一组（    ）

A．公园、一只黄鹂、绿柳 B．公园、一只燕子、一朵桃花

C．公园、一只燕子、草地 D．公园、各种青草、一朵桃花

8．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）

①肺 ②心肌组织 ③神经元 ④一头大象 ⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑧⑨

B．③②①④⑦⑨⑧

C．③②①④⑦⑧⑨

D．⑤②①③④⑦⑨⑧

参考答案：

1．D

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、施莱登和施旺共同创建了细胞学说，但细胞的发现者和命名者是罗伯特虎克，A错误；

B、不是一切生物都由细胞组成的，比如病毒，B错误；

C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C错误；

D、细胞学说认为：一切动植物都是由细胞发育而来，细胞是一切动物和植物体的基本单位，D正确。

故选D。

2．D

【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。

【详解】A、一段朽木表示生命系统层次中的生态系统，一块稻田里的全部昆虫，包括多种生物，为多个种群，A不符合题意；

B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B不符合题意；

C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C不符合题意；

D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D符合题意。

故选D。

3．B

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、细胞学说揭示了动植物结构的统一性，进而阐明了细胞的统一性，A正确；

B、细胞学说并没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；

C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞组成的，细胞是生命的功能单位，C正确；

D、细胞学说认为所有的细胞必定由先前存在的细胞产生，新细胞可以从老细胞中产生，D正确。

故选B。

4．D

【分析】细胞学说的建立者主要是德国的植物学家施莱登和动物学家施旺，细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，其成果的获得是建立在此前多位科学家研究的基础之上的，A错误；

B、光学显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具，B错误；

C、细胞学说并未涉及真核细胞与原核细胞的内容，C错误；

D、细胞学说通过对动植物细胞的研究而揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

故选D。

5．C

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，不是“一切生物”，A错误；

B、细胞学说的内容主要由施莱登和施旺提出，也包括后人的整理和修正，B错误；

C、细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的，C正确；

D、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，D错误。

故选C。

6．C

【分析】生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。最基本的结构层次是细胞。

【详解】ABCD、①苹果属于器官层次；②呼吸道上皮属于组织层次；③叶的表皮细胞属于细胞层次；④一棵柳树属于个体层次；⑤细胞内蛋白质、水等化合物不属于生命系统的结构层次；⑥甲型H1N1病毒不属于生命系统结构层次；⑦某池塘中的所有的鱼不是种群层次，也不是群落层次；⑧一片森林中的全部山毛榉属于种群层次；⑨一片草地属于生态系统层次；⑩某片森林中所有生物属于群落层次。据以上分析，生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序为③②①④⑧⑩⑨，ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

7．B

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次。

【详解】A、绿柳属于个体层次，A错误；

B、公园属于生态系统（一定区域的所有生物及其无机环境）层次，一只燕子属于个体层次，一朵桃花属于器官层次，B正确；

C、草地属于生态系统层次，C错误；

D、各种青草不止一个物种，不属于种群层次，也不属于个体层次，D错误。

故选B。

8．B

【分析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

【详解】①肺属于呼吸器官；

②心肌属于肌肉组织；

③神经元属于细胞：

④大象是多细胞生物，一头大象是一个个体；

⑤蛋白质等化合物不属于生命系统；

⑥HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；

⑦同一片草地上（一定区城内）的所有山羊（同一物种）属于种群：

⑧一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统；

⑨地球上的所有生物属于群落。以上能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑨⑧。

故选B。