化学九年级上册（2024）化学反应发生的条件图片课件ppt

这是一份化学九年级上册（2024）化学反应发生的条件图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了灭火原理等内容，欢迎下载使用。
1.区分完全燃烧与不完全燃烧的概念及生成物。（化学观念）2.认识完全燃烧的重要性，体会对化学反应进行控制的重要意义。（化学观念）3.认识灭火的原理和方法，了解消防知识，增强防火意识。（化学观念、科学态度与责任）
一、完全燃烧与不完全燃烧
当温度升高时，碳的化学性质变得比较活泼。 前面我们已经学过碳单质的可燃性。碳与氧气在点燃的条件下发生完全燃烧和不完全燃烧。
古代字画之所以保存至今仍不褪色，正是因为所用墨汁主要含碳。常温条件下碳的化学性质比较稳定。如果温度升高，碳的化学性质仍然比较稳定吗？
（1）完全燃烧：当氧气充足时，可燃物完全燃烧，放出的热量多。当含碳元素的可燃物完全燃烧时，生成二氧化碳。
1.完全燃烧与不完全燃烧
（2）不完全燃烧：当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧，放出的热量少。当含碳元素的可燃物不完全燃烧时，生成一氧化碳，甚至生成微小的炭黑颗粒等物质。
2.物质完全燃烧的方法（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物跟氧气的接触面积。3.燃料完全燃烧的意义（1）使有限的能源发挥最大的作用。（2）降低环境污染的程度。燃料燃烧不充分时会产生有害物质，会污染环境，危害人体健康。4.燃料不充分燃烧的缺点（1）产生热量少，浪费资源。（2）产生黑烟等物质，污染环境。
5.一氧化碳（1）一氧化碳的性质①物理性质：无色、无气味的气体，难溶于水，密度比空气略小。②化学性质a.可燃性:一氧化碳燃烧火焰呈蓝色，燃烧放出大量的热。b.还原性:一氧化碳在加热的条件下能将金属氧化物还原为金属单质，是冶炼金属的原料（第6章具体学习）。c.毒性:一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力而中毒。
（2）一氧化碳的来源燃料的不完全燃烧、汽车排放出的废气、管道煤气泄漏等都会增加空气中一氧化碳的含量。
我国汉代的釭灯是一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形。以汉代的彩绘雁鱼青铜釭灯（右图）为例，灯的整体造型呈鸿雁回首衔鱼伫立状，由雁首颈（衔鱼）、雁体、灯盘、灯罩四部分套合而成，可拆卸清洁。灯点燃时，烟雾通过导烟管溶入体腔内的清水，让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧，灯罩的挡风和调风都有利于提高燃油的燃烧效率。 汉代的灯具体现了我国古代劳动人民的智慧，而欧洲直到 15 世纪才出现类似的铁皮导烟罩。
汉代彩绘雁鱼青铜釭灯［出土于山西省朔县（今朔州市朔城区）照十八庄］
1.增强防火意识 燃烧在工农业生产和生活中有着广泛的应用，但燃烧一旦失控，会造成火灾，给人类带来灾难。在日常生活中，我们必须增强防火意识，养成良好的用火、防火习惯。
（1）在生活中切勿玩火，注意妥善处理火源、避免与易燃物接触，定期检查电线、电器安全等。（2）还应学习一些消防安全知识，知道如何使用灭火器，在火灾初起时怎样灭火，如何安全疏散等，及时采取恰当的措施以规避火灾带来的危险。
1.请你应用燃烧条件的知识，尝试用不同的方法使燃着的蜡烛熄灭，把熄灭方法、实验结果和你的分析记录在下表中。
方法1是将可燃物的温度降低到着火点以下。方法2是将燃烧着的可燃物与空气隔离。方法3是将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。
2.请你根据物质燃烧的条件，将上述熄灭蜡烛的方法进行分类，并说明其灭火的原理。
与火有关的成语中的化学原理
几种常用灭火器的使用方法和适用范围如下：①泡沫灭火器：取下喷射软管，拔出保险销，压下把手，对准火焰根部喷射。可用于扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的失火。
常用的灭火器材有泡沫灭火器、干粉灭火器和液态二氧化碳灭火器等。请查看你学校里配备了哪种灭火器，了解其使用方法和适用范围，并与同学交流。
②干粉灭火器：上下摇动灭火器几次，拔出保险销，距离火源约 3 米处，对准火焰根部，保持灭火器直立状态，压下把手，向前平推，左右横扫。可用来扑灭一般失火以及油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器：拔出保险销，一只手握住手柄，另一只手按下压把，将喷嘴对准火焰根部进行喷射。注意：手一定要握在钢瓶的木柄上，防止冻伤。用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火。
3.火灾自救（1）火势如果很小，根据起火原因，用适当的灭火器材和方法扑灭。（2）火势较大，有蔓延的可能时，就应迅速沿着疏散通道离开火场，并拨打火警电话119求救。（3）被困在火灾区时，科学的自救方法：①要迅速判断安全出口；②如果房间内正起火，不能随便开门，以防空气流通造成火势更大甚至发生爆炸；③用湿毛巾或口罩捂住口鼻，以减少有毒物质吸入体内；④房间里起火，由于空气的对流，上层空气中的有毒有害物浓度大，而下层空气中相对较少，所以逃生时应低下身子沿墙壁或贴近地面匍匐前进；⑤到窗口呼救等。
一、完全燃烧与不完全燃烧1.完全燃烧与不完全燃烧2.物质完全燃烧的方法3.燃料完全燃烧的意义4.燃料不充分燃烧的缺点5.一氧化碳二、防火与灭火1.增强防火意识2.灭火原理3.火灾自救
1.在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是（　　）　　　　　　　 实验1　　　 　实验2　　　　 实验3　　　 　 实验4A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2中白瓷板底部无明显变化C.实验3中外焰部分的火柴杆最先炭化D.实验4中烧杯内有气泡生成，蜡烛火焰熄灭
2.关于CO的说法错误的是（　　）A.CO 是一种无色、无气味的气体B.CO 可以作燃料，也可以冶炼金属C.在炉子旁放一盆水，可防止CO中毒D.CO和CO2的化学性质不同
3.消防安全无小事！下列相关做法错误的是（　　）A.用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案失火B.油锅不慎着火用水浇灭C.加油站严禁烟火D.火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻