鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）整式的加减授课ppt课件

这是一份鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）整式的加减授课ppt课件，文件包含2025年鲁教版五四制教材初中数学六年级上册32整式的加减第4课时课件pptx、2025年鲁教版五四制教材初中数学六年级上册32整式的加减第4课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
按照下面的步骤做： （1）任意写一个两位数； （2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数； （3）写出这两个数的和． 重复几次看看，谁能先发现这些和有什么规律？对于任意一个两位数都成立吗？
两个数的和是11倍数．因为(10a+b)+(10a+b)=11a+11b．
交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数；
两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？
上面两个问题分别涉及了整式的什么运算？如何运算的？
几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接；然后去括号，合并同类项．
练一练 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）
（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？
（1）做这两个纸盒共用料（单位：cm） (2ab+2bc+2ca)+(6ab+8bc+6ca)
= 2ab+2bc+2ca+6ab+8bc+6ca
=8ab+10bc+8ca
（2）做大纸盒比做小纸盒多用多少平方厘米？
（2）做大纸盒比做小纸盒多用料（单位：cm） (6ab+8bc+6ca)-( 2ab+2bc+2ca)
= 6ab+8bc+6ca-2ab-2bc-2ca
=4ab+6bc+4ca
请同学们自己先动手做一下，一会儿老师再放课件。
做此类题时，先化简，再求值更为简便
1、计算：（1）（2）2、先化简，再求值：