小学科学教科版（2024）四年级上册声音是怎样产生的集体备课课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册声音是怎样产生的集体备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了提出猜想，想一想，实验要求，保持安静，简单记录，人人动手，及时整理，我们一起来交流一下，实验观察音叉振动，比一比吹吸管等内容，欢迎下载使用。
物体是怎样发出声音的？
实验内容:我们来制造声音并观察
1.我是怎样让它发出声音的？
2.发出声音时,我看到物体发生 了什么变化？
不断重复的做往返运动，这种运动称为振动。
1.音叉发声时，振动吗？手指有什么感觉呢？
2.推理：让发声的音叉接触水面，水面发生了什么变化？
一、选择题1.声音是由发声体的（ ）而产生的。A.振动 B.摆动 C.运动 D.跳动2.人说话时产生的声音主要是由（ ）振动产生的。A.口腔 B.声带 C.嘴唇 D.牙齿3.下面能使橡皮筋发出声音的是（ ）。A.用力拨动 B.把橡皮筋拉长 C.揉成一团 D.放在地上4.吹坚笛的时候能发出悦耳的声音，是因为（ ）在振动。A.空气 B.竖笛 C.人 D.以上全部5.锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（ ）。A手使锣面停止了振动 B.手阻止了空气的振动C.人手挡住了声音的传播途径 D.手将声音吸收了
二、判断题1.人说话时，声带在不振动。2.在教室里拨动橡皮筋能发出声音。3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。4.鼓声是由鼓面振动产生的。5.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。