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初中数学人教版(2024)九年级上册一元二次方程同步测试题
展开 这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册一元二次方程同步测试题,共16页。
【学习目标】
掌握一元二次方程有关概念;
会把一元二次方程化成一般形式并确定各项及各项系数;
会用整体思想求解
【知识点梳理】
考点 1 一元二次方程的概念 :
等号两边都是整式,只含有一个未知数,并 且未知数的最高次数是 2 的方程,叫做一元二次方程。
注意:一元二次方程成立必须同时满足三个条件:
(1)是整式方程,即等号两边都是整式。方程中如果有分母,且未知数在分母上,那么这个方程就是分式方程,不是一元二次方程;方程中如果有根号,且未知数在根号内,那么这个方程也不是一元二次方程(是无理方程)
(2)只含有一个未知数;
(3)未知数项的最高次数是2。
考点2 一元二次方程的一般形式:
一元二次方程经过整理都可化成一般形式:ax²+bx+c=0(a≠0),其中ax²叫作二次项,a是二次项系数;bx叫作一次项,b是一次项系数;c叫作常数项。
注意:(1)ax²+bx+c=0中的a≠0.因当a=0时,不含有二次项,即不是一元二次方程
(2)在求各项系数时,应把一元二次方程化成一般形式,在指明一元二次方程各项系数时不要漏掉前面的性质符号。
考点3 一元二次方程的解:
能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值称为一元二 次方程的解,解决此类问题,通常是将方程的根或解反代回去再进行求解.
考点4 一元二次方程的重要结论:
若a+b+c=0,则一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)必有一根为x=1;若x=1是一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的一个根,则a+b+c=0。
若a-b+c=0,则一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)必有一根为x=-1;若x=11是一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的一个根,则a-b+c=0。
【典例分析】
【考点 1 一元二次方程的概念】
【例1】(2025春•雨山区校级月考)下列方程中,是一元二次方程的是( )
A.4(x+2)=25B.2x2+3x﹣1=0C.ax2+bx+c=0D.=4
【变式1-1】(2024•镇原县期末)下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )
A.x2+=0B.y2﹣3x+2=0
C.x2=5xD.x2﹣4=(x+1)2
【变式1-2】(2024秋•平顶山期末)下列方程是一元二次方程的是( )
A.x2﹣3=x3B.2x2+3x﹣6=0
C.5xy﹣x+2=0D.(x+1)(x﹣2)=x2
【变式1-3】(2024秋•灵川县期末)下列方程中,关于x的一元二次方程的是( )
A.x2﹣1=2xB.x3+2x2=0C.D.x2﹣y+1=0
【例2】(2024•袁州区校级期中)已知关于x的方程(a+1)x|a|+1﹣2x﹣1=0是一元二次方程,则a的值为( )
A.﹣1B.1C.0D.﹣1或1
【变式2-1】(2024秋•开封期末)关于x的方程(a﹣1)x2+4x﹣3=0是一元二次方程,则( )
A.a>1B.a=1C.a≠1D.a≥0
【变式2-2】(2024秋•双阳区期末)如果(m﹣3)x2+5x﹣2=0是一元二次方程,则( )
A.m≠0B.m≠3C.m=0D.m=3
【变式2-3】(2024秋•钦州月考)方程(m﹣2)x+( m+2)x+5=0是关于x的一元二次方程,则( )
A.m=±2B.m=﹣2C.m=2D.m=1
【例3】(2024秋•商河县校级月考)已知关于x的方程(m﹣)﹣x=3,试问:
(1)m为何值时,该方程是关于x的一元一次方程?
(2)m为何值时,该方程是关于x的一元二次方程?
【变式3-1】(2024秋•城关区校级月考)当k取何值时,关于x的方程(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0.
(1)是一元一次方程?
(2)是一元二次方程?
【变式3-2】(2024秋•安居区期中)已知方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0.
(1)当m为何值时,它是一元二次方程?
(2)当m为何值时,它是一元一次方程?
【变式3-2】(2024秋•浦东新区月考)方程(m﹣3)+(m﹣2)x+5=0
(1)m为何值时,方程是一元二次方程;
(2)m为何值时,方程是一元一次方程.
【考点 2 一元二次方程的一般形式】
【例4】(2024•武陵区校级期末)一元二次方程x2﹣3=2x的二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )
A.1,﹣2,﹣3B.1,﹣2,3C.1,2,3D.1,﹣3,2
【变式4-1】(2025春•琅琊区校级月考)将一元二次方程(x+3)(2x﹣1)=﹣4化为一般形式,结果是( )
A.2x2+5x﹣7=0B.2x2+5x+1=0C.2x2﹣5x+1=0D.x2﹣7x﹣1=0
【变式4-2】(2024春•阜南县期末)把方程x2+2x=5(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为( )
A.1,﹣3,2B.1,7,﹣10C.1,﹣5,12D.1,﹣3,10
【变式4-3】(2024秋•双峰县期末)将一元二次方程2x2+3x=1化成一般形式时,它的二次项、一次项系数和常数项分别为( )
A.2x2,﹣3,1B.2x2,3,﹣1C.﹣2x2,﹣3,﹣1D.﹣2x2,3,1
【考点 3 一元二次方程的解】
【例5】(2024•河南模拟)关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根是0,则a的值为( )
A.1B.﹣1C.1或﹣1D.0
【变式5-1】(2024•南宁期末)已知x=1是关于x的一元二次方程x2﹣kx=0的一个根,那么k= .
【变式5-2】(2025春•琅琊区校级月考)若x=﹣1是一元二次方程x2﹣mx﹣2m﹣4=0的一个解,则m的值是( )
A.﹣3B.3C.﹣1D.
【变式5-3】(2025•罗湖区校级一模)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0的一个解是x=1,则代数式2025﹣a﹣b的值为( )
A.﹣2025B.2024C.2025D.2025
【例6】(2024•历城区期末)已知m是方程x2﹣2x﹣1=0的一个根,则代数式2m2﹣4m+2019的值为( )
A.2025B.2024C.2024D.2019
【变式6-1】(2024春•瑶海区期中)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a,b,c满足a+b+c=0和a﹣b+c=0,则方程的根是( )
A.1,0B.﹣1,0C.1,﹣1D.无法确定
【变式6-2】(2025春•柯桥区月考)若x=1是关于x的一元二次方程ax2﹣bx+1=0的一个根,则2024+2a﹣2b的值为( )
A.2025B.2024C.2024D.2018
【变式6-3】(2024•桐梓县期中)m是方程x2+x﹣1=0的根,则式子m3+2m2+2018的值为( )
A.2017B.2018C.2019D.2024
专题21.1一元二次方程(一)(知识解读)
【直击考点】
【学习目标】
掌握一元二次方程有关概念;
会把一元二次方程化成一般形式并确定各项及各项系数;
会用整体思想求解
【知识点梳理】
考点 1 一元二次方程的概念 :
等号两边都是整式,只含有一个未知数,并 且未知数的最高次数是 2 的方程,叫做一元二次方程。
注意:一元二次方程成立必须同时满足三个条件:
(1)是整式方程,即等号两边都是整式。方程中如果有分母,且未知数在分母上,那么这个方程就是分式方程,不是一元二次方程;方程中如果有根号,且未知数在根号内,那么这个方程也不是一元二次方程(是无理方程)
(2)只含有一个未知数;
(3)未知数项的最高次数是2。
考点2 一元二次方程的一般形式:
一元二次方程经过整理都可化成一般形式:ax²+bx+c=0(a≠0),其中ax²叫作二次项,a是二次项系数;bx叫作一次项,b是一次项系数;c叫作常数项。
注意:(1)ax²+bx+c=0中的a≠0.因当a=0时,不含有二次项,即不是一元二次方程
(2)在求各项系数时,应把一元二次方程化成一般形式,在指明一元二次方程各项系数时不要漏掉前面的性质符号。
考点3 一元二次方程的解:
能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值称为一元二 次方程的解,解决此类问题,通常是将方程的根或解反代回去再进行求解.
考点4 一元二次方程的重要结论:
若a+b+c=0,则一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)必有一根为x=1;若x=1是一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的一个根,则a+b+c=0。
若a-b+c=0,则一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)必有一根为x=-1;若x=11是一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的一个根,则a-b+c=0。
【典例分析】
【考点 1 一元二次方程的概念】
【例1】(2025春•雨山区校级月考)下列方程中,是一元二次方程的是( )
A.4(x+2)=25B.2x2+3x﹣1=0C.ax2+bx+c=0D.=4
【答案】B
【解答】解:A.该方程是一元一次方程,故本选项不符合题意;
B.该方程是一元二次方程,故本选项符合题意;
C.当a=0时,该方程不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
D.该方程是分式方程,故本选项不符合题意.
故选:B.
【变式1-1】(2024•镇原县期末)下列方程中是关于x的一元二次方程的是( )
A.x2+=0B.y2﹣3x+2=0
C.x2=5xD.x2﹣4=(x+1)2
【答案】C
【解答】解:A、x2+=0是分式方程,故错误;
B、y2﹣3x+2=0是二元二次方程,故错误;
C、x2=5x是一元二次方程,故正确;
D、x2﹣4=(x+1)2是一元一次方程,故错误,
故选:C.
【变式1-2】(2024秋•平顶山期末)下列方程是一元二次方程的是( )
A.x2﹣3=x3B.2x2+3x﹣6=0
C.5xy﹣x+2=0D.(x+1)(x﹣2)=x2
【答案】B
【解答】解:A.未知数的最高次数是3,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
B.是一元二次方程,故本选项符合题意;
C.该方程是二元二次方程,故本选项不合题意;
D.该方程(x+1)(x﹣2)=x2化简后得,x+2=0是一元一次方程,故本选项不合题意.
故选:B.
【变式1-3】(2024秋•灵川县期末)下列方程中,关于x的一元二次方程的是( )
A.x2﹣1=2xB.x3+2x2=0C.D.x2﹣y+1=0
【答案】A
【解答】解:A.x2﹣1=2x,故A符合题意;
B.x3+2x2=0,不是一元二次方程,故B不符合题意;
C.x2+=0,不是一元二次方程,故C不符合题意;
D.x2﹣y+1=0,不是一元二次方程,故D不符合题意;
故选:A.
【例2】(2024•袁州区校级期中)已知关于x的方程(a+1)x|a|+1﹣2x﹣1=0是一元二次方程,则a的值为( )
A.﹣1B.1C.0D.﹣1或1
【答案】B
【解答】解:∵方程(a+1)x|a|+1﹣2x﹣1=0是一元二次方程,
∴|a|+1=2且a+1≠0,
∴a=±1且a≠﹣1,
∴a=1,
故选:B.
【变式2-1】(2024秋•开封期末)关于x的方程(a﹣1)x2+4x﹣3=0是一元二次方程,则( )
A.a>1B.a=1C.a≠1D.a≥0
【答案】C
【解答】解:由题意得:a﹣1≠0,
解得:a≠1,
故选:C.
【变式2-2】(2024秋•双阳区期末)如果(m﹣3)x2+5x﹣2=0是一元二次方程,则( )
A.m≠0B.m≠3C.m=0D.m=3
【答案】B
【解答】解:∵(m﹣3)x2+5x﹣2=0是一元二次方程,
∴m﹣3≠0,
解得:m≠3.
故选:B
【变式2-3】(2024秋•钦州月考)方程(m﹣2)x+( m+2)x+5=0是关于x的一元二次方程,则( )
A.m=±2B.m=﹣2C.m=2D.m=1
【答案】B
【解答】解:由题意得:m2﹣2=2且m﹣2≠0,
解得:m=﹣2,
故选:B
【例3】(2024秋•商河县校级月考)已知关于x的方程(m﹣)﹣x=3,试问:
(1)m为何值时,该方程是关于x的一元一次方程?
(2)m为何值时,该方程是关于x的一元二次方程?
【答案】(1)m=,m=, m=±1(2)=﹣
【解答】解:(1)由题意,得
m2﹣1=1,
解得m=,
当m=时,该方程是一元一次方程;
m﹣=0,解得m=,
当m=时,该方程是一元一次方程;
m2﹣1=0,解得m=±1,
m=±1时,该方程是一元一次方程;
(2)由题意,得
m2﹣1=2且m﹣≠0,
解得m=﹣,
当m=﹣时,该方程是关于x的一元二次方程.
【变式3-1】(2024秋•城关区校级月考)当k取何值时,关于x的方程(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0.
(1)是一元一次方程?
(2)是一元二次方程?
【答案】(1)k=5 (2)k≠5
【解答】解:(1)(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0,
当k﹣5=0且k+2≠0时,方程为一元一次方程,
即k=5,
所以当k=5时,方程(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0为一元一次方程;
(2)(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0,
当k﹣5≠0时,方程为一元二次方程,
即k≠5,
所以当k≠5时,方程(k﹣5)x2+(k+2)x+5=0为一元二次方程.
【变式3-2】(2024秋•安居区期中)已知方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0.
(1)当m为何值时,它是一元二次方程?
(2)当m为何值时,它是一元一次方程?
【答案】(1)m为或﹣ (2)m为2或±1,0
【解答】解:(1)∵方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0为一元二次方程,
∴,
解得:m=±,
所以当m为或﹣时,方程方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0为一元二次方程;
(2)∵方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0为一元一次方程,
∴或或m=0,
解得,m=2或m=±1,0,
故当m为2或±1,0时,方程方程(m﹣2)+(m﹣3)x+1=0为一元一次方程.
【变式3-2】(2024秋•浦东新区月考)方程(m﹣3)+(m﹣2)x+5=0
(1)m为何值时,方程是一元二次方程;
(2)m为何值时,方程是一元一次方程.
【答案】(1)m=﹣3 (2)m为3或±2或±
【解答】解:(1)∵关于方程(m﹣3)+(m﹣2)x+5=0是一元二次方程,
∴m2﹣7=2且m﹣3≠0,
解得m=﹣3.
故m为﹣3时,方程是一元二次方程;
(2)∵关于(m﹣3)+(m﹣2)x+5=0是一元一次方程,
∴m﹣3=0且m﹣2≠0或m2﹣7=1或m2﹣7=0,
解得m=3或m=±2或m=±
故m为3或±2或±时,方程是一元一次方程.
【考点 2 一元二次方程的一般形式】
【例4】(2024•武陵区校级期末)一元二次方程x2﹣3=2x的二次项系数、一次项系数、常数项分别是( )
A.1,﹣2,﹣3B.1,﹣2,3C.1,2,3D.1,﹣3,2
【答案】A
【解答】解:方程x2﹣3=2x,即x2﹣2x﹣3=0的二次项系数是1、一次项系数是﹣2、常数项是﹣3,
故选:A.
【变式4-1】(2025春•琅琊区校级月考)将一元二次方程(x+3)(2x﹣1)=﹣4化为一般形式,结果是( )
A.2x2+5x﹣7=0B.2x2+5x+1=0C.2x2﹣5x+1=0D.x2﹣7x﹣1=0
【答案】B
【解答】解:(x+3)(2x﹣1)=﹣4,
2x2﹣x+6x﹣3+4=0,
2x2+5x+1=0,
故选:B.
【变式4-2】(2024春•阜南县期末)把方程x2+2x=5(x﹣2)化成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为( )
A.1,﹣3,2B.1,7,﹣10C.1,﹣5,12D.1,﹣3,10
【答案】D
【解答】解:x2+2x=5(x﹣2),
x2+2x=5x﹣10,
x2+2x﹣5x+10=0,
x2﹣3x+10=0,
则a=1,b=﹣3,c=10,
故选:D.
【变式4-3】(2024秋•双峰县期末)将一元二次方程2x2+3x=1化成一般形式时,它的二次项、一次项系数和常数项分别为( )
A.2x2,﹣3,1B.2x2,3,﹣1C.﹣2x2,﹣3,﹣1D.﹣2x2,3,1
【答案】B
【解答】解:将一元二次方程2x2+3x=1化成一般形式为:2x2+3x﹣1=0,
∴它的二次项、一次项系数和常数项分别为:2x2,3,﹣1,
故选:B.
【考点 3 一元二次方程的解】
【例5】(2024•河南模拟)关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+x+a2﹣1=0的一个根是0,则a的值为( )
A.1B.﹣1C.1或﹣1D.0
【答案】B
【解答】解:根据题意将x=0代入方程可得:a2﹣1=0,
解得:a=1或a=﹣1,
∵a﹣1≠0,即a≠1,
∴a=﹣1,
故选:B.
【变式5-1】(2024•南宁期末)已知x=1是关于x的一元二次方程x2﹣kx=0的一个根,那么k= .
【答案】1
【解答】解:根据题意,将x=1代入x2﹣kx=0,得:1﹣k=0,
解得:k=1,
故答案为:1
【变式5-2】(2025春•琅琊区校级月考)若x=﹣1是一元二次方程x2﹣mx﹣2m﹣4=0的一个解,则m的值是( )
A.﹣3B.3C.﹣1D.
【答案】A
【解答】解:把x=﹣1代入x2﹣mx﹣2m﹣4=0得1+m﹣2m﹣4=0,
解得m=﹣3.
故选:A.
【变式5-3】(2025•罗湖区校级一模)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0的一个解是x=1,则代数式2025﹣a﹣b的值为( )
A.﹣2025B.2024C.2025D.2025
【答案】D
【解答】解:把x=1代入方程ax2+bx+1=0得a+b+1=0,
所以a+b=﹣1,
所以2025﹣a﹣b=2025﹣(a+b)=2025+1=2025.
故选:D.
【例6】(2024•历城区期末)已知m是方程x2﹣2x﹣1=0的一个根,则代数式2m2﹣4m+2019的值为( )
A.2025B.2024C.2024D.2019
【答案】B
【解答】解:∵m是方程x2﹣2x﹣1=0的一个根,
∴m2﹣2m﹣1=0,
∴m2﹣2m=1,
∴2m2﹣4m+2019=2(m2﹣2m)+2019
=2×1+2019
=2024.
故选:B.
【变式6-1】(2024春•瑶海区期中)若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a,b,c满足a+b+c=0和a﹣b+c=0,则方程的根是( )
A.1,0B.﹣1,0C.1,﹣1D.无法确定
【答案】C
【解答】解:在这个式子中,如果把x=1代入方程,左边就变成a+b+c,又由已知a+b+c=0可知:当x=1时,方程的左右两边相等,即方程必有一根是1,同理可以判断方程必有一根是﹣1.则方程的根是1,﹣1.
故选:C
【变式6-2】(2025春•柯桥区月考)若x=1是关于x的一元二次方程ax2﹣bx+1=0的一个根,则2024+2a﹣2b的值为( )
A.2025B.2024C.2024D.2018
【答案】A
【解答】解:∵x=1是关于x的一元二次方程ax2﹣bx+1=0的一个根,
∴a﹣b+1=0,
∴a﹣b=﹣1,
∴2024+2a﹣2b=2024+2(a﹣b)=2024+2×(﹣1)=2025.
故选:A.
【变式6-3】(2024•桐梓县期中)m是方程x2+x﹣1=0的根,则式子m3+2m2+2018的值为( )
A.2017B.2018C.2019D.2024
【答案】C
【解答】解:∵m是方程x2+x﹣1=0的根,
∴m2+m=1
∵m3+2m2+2018
=m3+m2+m2+2018
=m(m2+m)+m2+2018
=m+m2+2018
=1+2018
=2019.
故选:C.
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