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      5.2.1方程的意义(培优)小学数学五年级上册 人教新版同步分层作业(含解析)

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      数学五年级上册5 简易方程2 解简易方程方程的意义课时作业

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      这是一份数学五年级上册5 简易方程2 解简易方程方程的意义课时作业,共6页。试卷主要包含了是方程,不是方程,4a﹣25=3是等式,不是方程,x+5﹣12×3是方程,12+5x<57是一个方程,5+8=13是方程等内容,欢迎下载使用。
      1.(2024•通河县)下列各式中,是方程的是( )
      A.2x+5B.8+x=12C.3+6.5=9.5
      2.(2023春•雷州市期末)下面各式,( )是方程.
      A.4a+8B.6b﹣9>12C.a÷3=9
      3.(2023•石景山区)下面属于方程的是( )
      A.x+5B.x﹣10=3C.5+6=11D.x÷12>20
      4.(2017•宿迁)下面的式子中不是方程的是( )
      A.3x+1.9=0B.3m=nC.X+1.9>2.5D.8x=19
      5.(2016春•洪泽区期中)下面的式子中,( )不是方程.
      A.45÷A=5B.4y=2C.x+8<15D.x+y=300
      二.判断题(共5小题)
      6.(2023秋•东营期中)4a﹣25=3是等式,不是方程。
      7.(2023春•惠来县期末)17﹣a<8中有未知数,所以是方程。
      8.(2023•东昌府区)x+5﹣12×3是方程。
      9.(2022春•揭东区期末)12+5x<57是一个方程。
      10.(2021春•子洲县期末)5+8=13是方程。
      (尖子生篇)2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业5.2.1方程的意义
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共5小题)
      一.选择题(共5小题)
      1.(2024•通河县)下列各式中,是方程的是( )
      A.2x+5B.8+x=12C.3+6.5=9.5
      【考点】方程的意义.
      【专题】简易方程.
      【答案】B
      【分析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.
      【解答】解:A、2x+5,虽然含未知数,但不是等式,所以不是方程;
      B、8+x=12,是含有未知数的等式,是方程;
      C、3+6.5=9.5,虽然是等式,但不含有未知数,所以不是方程;
      故选:B.
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
      2.(2023春•雷州市期末)下面各式,( )是方程.
      A.4a+8B.6b﹣9>12C.a÷3=9
      【考点】方程的意义.
      【专题】简易方程;符号意识.
      【答案】C
      【分析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.
      【解答】解:A、4a+8,只是含有未知数的式子,不是等式,不是方程;
      B、6b﹣9>12,虽然含有未知数,但它是不等式,也不是方程;
      C、a÷3=9,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程.
      故选:C.
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
      3.(2023•石景山区)下面属于方程的是( )
      A.x+5B.x﹣10=3C.5+6=11D.x÷12>20
      【考点】方程的意义.
      【答案】B
      【分析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行逐项分析后再选择.
      【解答】解:A、x+5,含有未知数,但不是等式,不是方程;
      B、x﹣10=3,是含有未知数的等式,是方程;
      C、5+6=11,是等式,但没含有未知数,不是方程;
      D、x÷12>20,含有未知数,但不是等式,不是方程.
      故选:B.
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
      4.(2017•宿迁)下面的式子中不是方程的是( )
      A.3x+1.9=0B.3m=nC.X+1.9>2.5D.8x=19
      【考点】方程的意义.
      【专题】简易方程.
      【答案】C
      【分析】含有未知数的等式叫做方程;根据方程的意义逐项分析后再选择不是方程的选项.
      【解答】解:A、3x+1.9=0,是含有未知数的等式,所以是方程.
      B、3m=n,是含有未知数的等式,所以是方程.
      C、x+1.9>2.5,虽含有未知数,但它是不等式,所以不是方程.
      D、8x=19,是含有未知数的等式,所以是方程.
      故选:C.
      【点评】此题主要考查根据方程的意义来辨识方程,明确只有含有未知数的等式才是方程,否则就不是方程.
      5.(2016春•洪泽区期中)下面的式子中,( )不是方程.
      A.45÷A=5B.4y=2C.x+8<15D.x+y=300
      【考点】方程的意义.
      【专题】综合填空题;简易方程.
      【答案】C
      【分析】方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.
      【解答】解:A、45÷A=5,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;
      B、4y=2,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程;
      C、x+8<15,虽然含有未知数,但它是不等式,不是方程;
      D、x+y=300,既含有未知数又是等式,具备了方程的条件,因此是方程.
      故选:C.
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
      二.判断题(共5小题)
      6.(2023秋•东营期中)4a﹣25=3是等式,不是方程。 ×
      【考点】方程的意义.
      【专题】数据分析观念.
      【答案】×
      【分析】含有未知数的等式叫做方程,据此判断。
      【解答】解:4a﹣25=3,是等式,且含有未知数,所以是方程。
      原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握方程的概念是解题的关键。
      7.(2023春•惠来县期末)17﹣a<8中有未知数,所以是方程。 ×
      【考点】方程的意义.
      【专题】推理能力.
      【答案】×
      【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式。由此进行判断。
      【解答】解:17﹣a<8含有未知数,但不是等式,所以它不是方程,本题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。
      8.(2023•东昌府区)x+5﹣12×3是方程。 ×
      【考点】方程的意义.
      【专题】推理能力.
      【答案】×
      【分析】含有未知数的等式叫做方程,据此判断。
      【解答】解:x+5﹣12×3,含义未知数,但不是等式,所以不是方程。
      所以原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握方程的意义是解题的关键。
      9.(2022春•揭东区期末)12+5x<57是一个方程。 ×
      【考点】方程的意义.
      【专题】推理能力.
      【答案】×
      【分析】含有未知数的等式叫做方程。据此判断。
      【解答】解:因为12+5x<57,含有未知数,但不是等式,所以不是方程。
      所以原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】熟练掌握方程的意义是解题的关键。
      10.(2021春•子洲县期末)5+8=13是方程。 ×
      【考点】方程的意义.
      【专题】符号意识.
      【答案】×
      【分析】方程是指含有未知数的等式;所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式。据此解答。
      【解答】解:5+8=13不含未知数,因此不是方程。
      故原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。
      考点卡片
      1.方程的意义
      【知识点归纳】
      含有未知数的等式叫方程.
      方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可.
      方程和算术式不同:算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数.方程是一个等式,在方程里,未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立.
      方程的意义:
      数学中的方程让很多问题变得简单易懂,因为对于很多数之间的关系,如果直接求需要复杂的逻辑推理关系,而用代数和方程就很容易求解,从而降低难度.
      【命题方向】
      常考题型:
      例:一个数的7倍比35多14,设这个数为x,列方程是( )
      A、7x+35=14 B、7x﹣35=14 C、35﹣7x=14
      分析:设这个数为x,那么它的7倍就是7x,它减去35是14,根据等量关系列出方程即可.
      解:设这个数为x,由题意得:
      7x﹣35=14.
      故选:B.
      点评:解决这类问题的关键是找清数量关系,根据等量关系列出方程.

      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      答案
      B
      C
      B
      C
      C

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      小学数学人教版(2024)五年级上册电子课本

      方程的意义

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级上册

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