第一单元检测卷 2025-2026学年统编版语文七年级上册(含答案)

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第一单元能力培优检测卷-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 一、单选题 1．下列各句中加粗字的注音和字形全都正确的一项是（　　） A．雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬（lìn sè）了。 B．静谧（nì）的夜晚，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。 C．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥（xī xī lī lī），它显出一种自然、平静。 D．你只会感到更高邈（miǎo）、深远，并让凄冷的雨滴去纯净你的灵魂。 2．下列各句中加粗词语书写完全正确的一项是（　　） A．夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗旷。 B．而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点。 C．但是，人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。 D．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 3．下列句子中，加粗的成语使用不正确的一项是（　　） A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。 B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。 C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。 4．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。____。____；____。____。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 ②闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 ③花里带着甜味 ④红的像火，粉的像霞，白的像雪 A．①②③④ B．②①④③ C．④③②① D．④②①③ 5．对下列语句修辞手法判断及赏析都正确的一项是（　　） A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 赏析：本句运用了排比、夸张手法，“朗润、涨、脸红”等词生动形象地写出了春回大地万物复苏、万象更新的新气象，表达了作者越来越欢喜的情绪。 B．水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 赏析：这句运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了春雨的美丽与妩媚以及降临时的动态美，表达出了作者对春雨的喜爱之情。 C．这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 赏析：这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态，表达了作者对春雨的喜爱之情。 D．那点薄雪好像是忽然害了羞，微微露出点粉色。 赏析：本句运用了拟人手法，“害了羞”将雪赋予了人的情感，形象地写出山腰薄雪在夕阳下的颜色特点，表达出作者对薄雪下小山的喜爱之情。 二、积累与运用 初中伊始，同学们学习了几篇优美的写景散文，领略了多姿多彩的四季美景。下面是小语围绕“四季与节气”的主题撰写的文段，请阅读后按要求完成小题。 （一）四时之景美不胜收。春天，有朗rùn起来的山，有软绵绵的草，有呼唤朋友、招引同伴的蜜蜂，花园里花团锦簇的，好不热闹；夏天，有铺满了河面的荷叶，有争先恐后地生长着的草儿，有怒放着的五彩缤纷的花朵，整个世界变得热烈而粗犷；A.秋天，田野染上一层全黄，各种各样的果实摇着 líng铛，田地里到处都是忙碌的身影；冬天，雨好似化了妆，变成了美丽的雪花，山上有害羞的薄雪，微微露出点粉色……多姿多彩的四季美景真让人爱恋不已！ （二）B.古人通过观察四季的物候特征和气候特点，总结出了顺应四季的农事指南与养生要诀。春三月，天地俱生，万物与荣，此宜①____；夏三月，天地气交，万物华实，此宜壮物；秋三月，天气以急，地气以明，此宜收敛；冬三月，水冰地坼，无扰乎阳，此宜②____. （三）古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。C.二十四节气形成于春秋战国时期，至今仍在发展着重要的作用。节气就是气候变化的节点，D.关于四季的划分，人们往往习惯以“四立”（立春、立夏、立秋、立冬）为四季的起点。 6．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 7．文段中，“呼唤朋友、招引同伴”可以替换为四字词语　 　；“怒放”一词可以替换为同义词　 　。 8．请根据语境，将“生发”“闭裁”分别填写到文段的①②处。 9．文段中画横线的句子，有语病的一项是（　　） 三、默写 观沧海 10．《观沧海》中，交代了观察方位、地点以及观察对象的诗句是：　 　，　 　。 11．“　 　，　 　”（曹操《观沧海》）这两句描写海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 12．曹操《观沧海》中“　 　，　 　”，抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 13．曹操《观沧海》中的“　 　，　 　，　 　；　 　”，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 四、综合性学习 14．阅读下面的文字，分条概括其主要内容。 冬至，是二十四节气中最早制定出的一个节气。在2500多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至，时间在每年的公历12月22日或23日。古人对冬至的说法是阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至。 冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区则有冬至吃米团、长线面的习俗。 五、文言文阅读 课外文言文阅读 三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵①屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡陟②屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索③潭底，自汲井中，以身为瓮虽复腾纵不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨④栏楯⑤俱备；又有若白莲花，下承以黄趺⑥，余不能悉记也。 （选自《上方山记》） 【注释】①踵（zhǒng）：脚后跟。②踄（bù）：行走。③郭索：螃蟹爬行的样子。④睥睨（pìnì）：此指城上短墙。⑤栏楯（shǔn）：栏杆。⑥趺（fū）：碑下的石座。 15．解释下列加点词在文中的意思。 16．用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 以身为瓮虽复腾纵不能出栏 17．用现代汉语翻译下列句子。 ①方叹峰之奇，而他峰又复跃出。 ②其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯俱备。 18．文中“如蟹螯郭索潭底”运用了　 　的修辞手法，写出了　 　。 19．本文是一篇山水游记，请说说它表达了作者怎样的思想感情。 六、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，然后回答问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 20．尾联用归雁捎书寄托了诗人　 　的情感。 21．班主任在毕业典礼上用“潮平两岸阔，风正一帆悬”表达了对同学们未来的祝福，请你分析老师引用这两句诗的理由。 七、现代文阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 成都的雨 侯志明 ①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。 ②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。 ③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！” ④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。 ⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。 ⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急剧的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。 ⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；【B】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。 ⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。 ⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？ ⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。 ⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。 ⑫成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。 （有删改） 22．请结合文章内容完成下面表格。 23．作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点概括成都的雨“别致”的地方。 24．请从A、B两处任选一处进行语句赏析。 25．雨是大自然的杰作。刘湛秋说雨是“使人爱恋的”（《雨的四季》），本文作者说雨是“令人陶醉”的，请你结合两篇散文的内容和主旨，说说作家为什么钟情于雨。 26．作者用诗一般的语言，调动我们的各种感官，全面感受着四季之雨，让我们亲近雨，体会雨的不同情致与风韵。例如：“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。……小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。”这段文字从视觉、听觉和嗅觉的角度，描写雨后的世界，牵动美妙的联想和想象，带给我们全方位的感受，请你模仿这种写法，描写——段冬天的雪景，200字左右。 阅读下面选文，完成小题。 雨的四季（节选） 刘湛秋 ①春天，树叶开始闪出黄青，花苞在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 ②而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒索索的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，那么经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美，一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 ③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。这时候，雨不大，出门。田野上几乎总是金黄的太阳光。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地的景象。 27．下列对选文理解不正确的一项是（　　） A．“春天树叶开始闪出黄青”，“闪”字表现树叶之亮。 B．第②段“蝉声”“蛙鼓”奏起的“交响曲”令人烦躁。 C．第③中段对秋雨的描写，融入了作者的个性化感受。 D．选文文笔细腻且生动，能够给人美妙的联想和想象。 28．简要概括选文中春雨的特点。 29．赏析下面句子中加粗词的妙处。 经过几场夏雨的浇灌，大地就以自己的丰饶而展示了它无边的美，一切都毫不掩饰地呈现了。 30．第①段作者说“真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容”，谈谈你对这句话的理解。 八、写作题 31．根据要求作文。 人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美；还有人说，四季美景都不如人间的真情美。 请以《不该错过的风景》为题写一篇作文。 要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵除诗歌外，文体不限；⑶字数不少于500字；⑷文中不能出现真实的人名、校名、地名；⑸不得抄袭。  答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】B 【答案】6．润；guǎng；铃 7．呼朋引伴；盛放/盛开 8．生发；闭藏 9．C 【答案】10．东临碣石；以观沧海 11．水何澹澹；山岛竦峙 12．秋风萧瑟；洪波涌起 13．日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里 14．【答案】①冬至时间的确定。②冬至名字的由来。③冬至的气候特征。④我国的冬至习俗。 【答案】15．④；从井里取水；全部，都 16．以身为瓮/虽复腾纵/不能出栏 17．①正在感叹这座山峰的奇丽，其他的山峰又跳了出来。 ②上方山的山峰变幻多姿，有的像城楼，城上短墙和栏杆全部齐备。 18．比喻；上方山山谷的狭窄 19．本文通过写景，表达了作者对上方山景色的赞叹、喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。 【答案】20．思乡 21．营造出开阔的意境，表现了诗人乐观昂扬、对未来充满期待的心境。 【答案】22．降雨量少；润物无声；雷声大雨点小 23．①小雨润物无声；②雨中没有尘土，不常见暴雨；③充分酝酿，雨期长；④温柔绵软，冬天少冷意。 24．示例一：A运用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡雨点的特点，雨水在泥土中滴出大如纽扣、小似黄豆的坑，突出家乡雨水的稀少，与下文写成都雨多形成对比。（示例二：B运用拟人的修辞手法，通过想象，生动地写出了雨滴一连串落在花上的情态，突出成都的雨的别致之美。） 25．选文中，作者说成都的雨恰到好处，令人陶醉，是因为感受到成都与家乡不同的、别致的雨；可以随之放慢生活的节奏；能观赏到乡村油画般的美景；体会到雨中才有的诗意和情调。《雨的四季》中，作者通过对雨的景象、声响、气息的描写，表现出了雨的趣味、性格、情义，春雨的美丽娇媚，夏雨的热烈粗犷，秋雨的端庄沉静，冬雨的自然平静，这些都体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。 26．示例：今天，天气依然闷热。但是六月天，说变就变这不，轰隆隆的雷声不断。突然，“咔嚓”电闪着一道道白光，像挥舞着一把利剑；雷声隆隆响起，好像在空中击鼓一样。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。霎时间，空中仿佛神魔乱抛，渐渐将天和地缝合了。半小时过后，乌云消散，打开窗户，一股清新的带着泥土的清香气息扑面而来，新鲜的空气真是一味药，可以提神润肺。 【答案】27．B 28．清新，甜美，润泽 29．“浇灌”一词形象地写出了夏雨之大，体现了夏雨热烈而又粗犷的特点。 30．春雨给万物带来了变化（或给大地带来无限的生机）表达作者对春雨的喜爱和赞美之情 31．【答案】例文： 不该错过的风景 微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧.……. 还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。 淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。 那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。 当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影...... 约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗? 春去秋来，我们究竟错过了多少不该错过的风景...... 朗 rùn　 　粗犷　 　líng　 　铛加点词方法释义抵欢喜台查阅词典法：①挡；②顶撞；③代替，相当；④到达。⑴　 　（填序号）自汲井中字源推断法：引水于井也。（《说文解字》）⑵　 　余不能悉记也语境推断法⑶　 　家乡的雨①　 　风雨交加、寒气逼人③　 　成都的雨降雨量大、雨细②　 　酝酿充分、时间长