人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法课后复习题

这是一份人教版（2024）三年级上册（2024）2. 笔算乘法课后复习题，共8页。试卷主要包含了四位数乘一位数，积一定是四位数，用竖式计算等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•滨州期中）□×5＝40000，□里应该填（ ）
A．8B．80C．800D．8000
2．（2021秋•宁波期末）计算991×8，小明误把第一个因数十位上的9看成了6，计算的结果比正确结果（ ）
A．少30B．多240C．少240
3．（2021秋•万柏林区期中）学校图书馆买了760本科技书，买的文艺书的本数是科技书的3倍，买的文艺书比科技书多（ ）
A．1250本B．1520本C．1502本
二．填空题（共3小题）
4．（2023秋•新北区校级期中）要使□00×8的积末尾有3个0，□里填 。
5．（2021秋•郧阳区期末）多位数乘一位数，从 位算起，用一位数依次乘 ，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
6．（2020秋•射阳县期中）□36×3，若它的积是三位数，□里最大填 ；若它的积是四位数，□里最小填 。
三．判断题（共3小题）
7．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数． ．
8．（2014•郧西县）多位数乘以一位数，也可以从高位乘起．
9．（2015秋•成都期末）四位数乘一位数，积一定是四位数． ．
四．计算题（共1小题）
10．用竖式计算．
496×7＝
304×6＝
2500×4＝
515×9＝
三年级同步个性化分层作业4.2.3一位数乘多位数
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2023秋•滨州期中）□×5＝40000，□里应该填（ ）
A．8B．80C．800D．8000
【考点】一位数乘多位数．
【专题】运算能力．
【答案】D
【分析】根据一个因数＝积÷另一个因数，代入数据进行解答。
【解答】解：40000÷5＝8000
所以，□×5＝40000，□里应该填8000。
故选：D。
【点评】考查了乘法各部分名称之间的关系的运用。
2．（2021秋•宁波期末）计算991×8，小明误把第一个因数十位上的9看成了6，计算的结果比正确结果（ ）
A．少30B．多240C．少240
【考点】一位数乘多位数．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据一位数乘三位数的计算法则，先求出错误的结果，再求出正确的结果，然后根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。
【解答】解：991×8﹣961×8
＝7928﹣7688
＝240
所以计算的价格比正确结果少240。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
3．（2021秋•万柏林区期中）学校图书馆买了760本科技书，买的文艺书的本数是科技书的3倍，买的文艺书比科技书多（ ）
A．1250本B．1520本C．1502本
【考点】一位数乘多位数．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】B
【分析】首先根据求一个数的几倍是多少，用乘法求出买了文艺书的本数，然后根据求一个数比另一个数多多少，用减法解答。
【解答】解：760×3﹣760
＝2280﹣760
＝1520（本）
答：买的文艺书比科技书多1520本。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解整数乘法、整数减法的意义，掌握一位数乘多位数的乘法法则，整数减法的计算法则及应用。
二．填空题（共3小题）
4．（2023秋•新北区校级期中）要使□00×8的积末尾有3个0，□里填 5 。
【考点】一位数乘多位数．
【专题】应用意识．
【答案】5。
【分析】□00×8＝4000，积的末尾有3个0，□里填其他数字，□00×8的积末尾都只有2个0，所以要使□00×8的积末尾有3个0，□里填5，据此即可解答。
【解答】解：根据分析可知，要使□00×8的积末尾有3个0，□里填5。
故答案为：5。
【点评】本题考查一位数乘整百数的计算。注意计算的准确性。
5．（2021秋•郧阳区期末）多位数乘一位数，从 个 位算起，用一位数依次乘 多位数的每一位 ，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
【考点】一位数乘多位数．
【专题】运算能力．
【答案】个，多位数的每一位。
【分析】依据多位数乘一位数计算方法：从多位数个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几即可解答。
【解答】解：依据多位数乘一位数计算方法可得：从多位数个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
故答案为：个，多位数的每一位。
【点评】此题需要学生熟练掌握一位数乘多位数的计算法则。
6．（2020秋•射阳县期中）□36×3，若它的积是三位数，□里最大填 2 ；若它的积是四位数，□里最小填 3 。
【考点】一位数乘多位数．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】2，3。
【分析】先计算36×3＝108，百位上有进位1，所以如果积是三位数，则□×3要不大于9，如果积是四位数，则□×3的积要大于9，据此判断。
【解答】解：36×3＝108，所以百位上有进位1，
若积是三位数，则□×3的积要小于9，□最大为2；
若积是四位数，则□×3的积要大于或等于，□最小为3。
故答案为：2，3。
【点评】本题主要考查了一位数乘多位数，需要学生理解计算时每一步的意义，从而判断□与3的乘积的取值。
三．判断题（共3小题）
7．一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数． √ ．
【考点】一位数乘多位数．
【专题】综合填空题；运算顺序及法则．
【答案】√
【分析】因为一个数的位数没有确定，一个数而不是一位数，所以积的位数就不好确定．
【解答】解：1×7＝7，
10×7＝70，
100×7＝700，
1000×7＝7000，
…
所以题干的说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】解答本题关键理解一个数而不是一位数．
8．（2014•郧西县）多位数乘以一位数，也可以从高位乘起． ×
【考点】一位数乘多位数．
【专题】文字题；综合判断题；运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】笔算多位数乘一位数，应该从低位乘起，据此可判断．
【解答】解：笔算多位数乘一位数，应该从低位乘起，这样便于进位；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】掌握多位数乘一位数的计算方法是解决问题的关键．
9．（2015秋•成都期末）四位数乘一位数，积一定是四位数． × ．
【考点】一位数乘多位数．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，假设四位数是1000，一位数是1，或四位数是9999，一位数是9，分别求出它们的乘积，然后再判断．
【解答】解：假设四位数是1000，一位数是1，或四位数是9999，一位数是9；
1000×1＝1000，1000是四位数；
9999×9＝89991，89991是五位数；
所以，四位数乘一位数，积可能是四位数，也可能是五位数．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
四．计算题（共1小题）
10．用竖式计算．
496×7＝
304×6＝
2500×4＝
515×9＝
【考点】一位数乘多位数．
【专题】计算题．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
【解答】解：（1）496×7＝3472；
（2）304×6＝1824；
（3）2500×4＝10000；
（4）515×9＝4635．
【点评】本题主要考查学生依据整数乘法竖式计算方法解决问题的能力．
考点卡片
1．一位数乘多位数
【知识归纳】
多位数（三位及以上）乘一位数的计算方法：
多位数乘一位数估算的方法：
计算时先把多位数看成和它接近的整十、整百、整千数，再乘一位数．
多位数乘一位数笔算的计算方法：
计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．
【命题方向】
常考题型：
例1：口算．
分析：整数乘法的口算即可，要注意得数末尾0的个数．
解：
点评：本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
例2：竖式计算
分析：根据整数乘法的计算方法进行计算即可．
解：52×7＝364
389×5＝1945
526×4＝2104
708×5＝3540
760×6＝4560
530×9＝4770
点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．

题号
1
2
3
答案
D
C
B
4×12＝
700×8＝
230×3＝
200×5＝
430×2＝
5×700＝
40×6＝
8×300＝
11×7＝
60×0＝
120×4＝
200×4＝
22×3＝
100×9＝
4×900＝
4×12＝48
700×8＝5600
230×3＝690
200×5＝1000
430×2＝860
5×700＝3500
40×6＝240
8×300＝2400
11×7＝77
60×0＝0
120×4＝480
200×4＝800
22×3＝66
100×9＝900
4×900＝3600
52×7＝
389×5＝
526×4＝
708×5＝
760×6＝
530×9＝