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      人教课标B版高中数学选修2-1 3-2-3《直线与平面的夹角》教学课件

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      • 2026-01-16 14:13:52
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      人教版新课标B选修2-1空间向量在立体几何中的应用教课课件ppt

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      这是一份人教版新课标B选修2-1空间向量在立体几何中的应用教课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了线线角,斜线与平面所成的角,平面的一条斜线,所成的锐角,线面角,直线与平面所成的角,异面直线所成的角,最小角原理等内容,欢迎下载使用。
      异面直线所成角的范围:
      当直线与平面垂直时,直线与平面所成的角是90°
      当直线在平面内或与平面平行时,直线与平面所成的角是0°
      和它在这个平面内的射影
      ( 0°, 90°)
      [ 0°, 90°]
      ( 0°, 90°]
      若斜线段AB的长度是它在平面内的射影长的2倍,则AB与所成的角为 。
      如图,直线OA与平面所成的角为1,平面内一条直线OM与OA的射影OB所成的角为2,设∠AOM为
      求证:cs= cs 1 ×cs 2
      斜线与平面所成的角,是这条斜线和这个平面内的直线所成的一切角中最小的角。
      若直线 l1与平面所成的角为60 ° ,则这条直线与平面内的直线所成的一切角中最小的角为 ,最大的角为 。
      例1 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1 中,求A1B与平面A1B1CD所成的角
      直线与平面所成角的范围:
      以A为坐标原点建立空间直角坐标系,
      例 2 如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,侧面SBC 底面ABCD。已知 AB=2,BC= 2 ,SA=SB= .(1)求证 (2)求直线SD与平面SAB所成角的正弦值。
      证明:(1)取BC中点O,连接OA、OS。
      (2)求直线SD与平面SAB所成角的正弦值。
      所以直线SD与平面SAB所成角的正弦值为
      例3、如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD 底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点。(1)证明:PA//平面EDB;(2)求EB与底面ABCD所成的角的正切值。
      (1)证明:设正方形边长为1,则PD=DC=DA=1.连AC、BD交于G点
      (2)求EB与底面ABCD所成的角的正切值。
      所以 与 所成角的余弦值为

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      高中数学人教版新课标B选修2-1电子课本

      3.2 空间向量在立体几何中的应用

      版本:人教版新课标B

      年级:选修2-1

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