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      5.2.2 等式的性质(分层作业)2025-2026学年人教版数学五年级上册

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      人教版(2024)五年级上册等式的性质精品课时练习

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      这是一份人教版(2024)五年级上册等式的性质精品课时练习,共6页。试卷主要包含了根据等式的性质填空,6,那么x−15=25,看图填空,下列方程应怎样改?试一试等内容,欢迎下载使用。
      学校:______姓名:______班级:______考号:______
      1.根据等式的性质填空。
      ‍6+m=24
      ‍6+m−6=24 ( )
      ‍6+m( )=24+3
      2.根据等式的性质填空。
      ‍2a=30
      ‍2a×4=30 ( )
      ‍2a÷2=30 ( )
      3.已知m=n,在里填上合适的运算符号,在里填上合适的数或字母。
      ‍m+8=n+
      ‍m−a=n
      ‍m=n×7
      ‍m=n÷3
      4.根据等式的性质在( )里填上适当的运算符号和数。
      (1)如果x+2.5=17.5,那么x+2.5−2.5=17.5( )。
      (2)如果x−15=25.6,那么x−15()=25.6+15。
      (3)如果4x=5.2,那么4x4=5.2( )。
      (4)如果x÷5=3.5,那么x÷5( )=3.5×5。
      5.左图中的天平平衡,x=200。要想使右图中的天平平衡,应该怎么办?

      6.根据示例图照样子在下面的括号里填上适当的运算符号和数。
      示例图:


      等式两边加上或减去( ),左右两边仍然相等。
      等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然( )。
      7.4瓶水能装满6碗,4杯水正好装满2瓶,装满6碗要( )杯水。
      8.3盒巧克力的质量等于2包沙琪玛的质量,12袋葡萄干的质量等于3盒巧克力的质量,1包沙琪玛的质量等于( )袋葡萄干的质量。
      9.看图填空。

      一个菠萝和( )个苹果同样重,当两边各再放上2个苹果,天平仍然( )。

      如图,当天平两边都拿掉( )个苹果,天平仍然( )。
      由此推理:等式两边同时加上或减去( ),等式仍然成立。
      10.下列方程应怎样改?试一试。
      (1) x+32=56
      ‍x+32−32=56+32
      改正:
      (2) x÷1.5=0.6
      ‍x÷1.5÷1.5=0.6÷1.5
      改正:
      11.已知6a=8b(a、b均不为0),根据等式的性质,在里填上运算符号,在( )里填数。
      ‍6a÷3=8b( )
      ‍6a( )=8b+6
      12.如图,两条直线相交形成四个角,可以用推理说明图中的∠1=∠3。
      推理过程: 因为∠1+∠2=180∘,∠2+∠3=180∘(平角等于180∘), 所以∠1+∠2=∠2+∠3, 也就有∠1=∠3,这里运用了( )。

      A.加法交换律B.等式的性质C.加法结合律
      13.要使天平保持平衡,右边的物品应该如何变化?
      (1)
      右边应该添加( )个苹果。
      (2)
      右边应该( )个苹果。
      (3)
      左边白菜的数量扩大到原来的2倍,右边土豆的数量也应该扩大到原来的( )倍。
      (4)
      天平两边的茶壶和杯子都平均分成( )份,左边去掉1份,右边也( )。
      14.根据等式的性质,在 里填上运算符号,在里填上数。
      (1) x+25=60
      ‍x+25−25=6025
      (2) x÷0.4=4.8
      ‍x÷0.4×0.4=4.8
      (3) x×2.5=8.75
      ‍x×2.5÷2.5=8.75
      15.你能通过交换天平上的两个物体,使下面的天平平衡吗?
      16.如果◯=5,◻=÷2,那么( )里填什么?
      ‍◯+6=5×+( )
      ‍2×◯=( )
      ‍◻( )=
      ‍+=◻+◻( )
      参考答案
      1.【答案】−;6;+;3
      2.【答案】×;4;÷;2
      3.【答案】8;−;a;×;7;÷;3
      4.【答案】(1)−2.5
      (2)+15
      (3)÷4
      (4)×5
      5.【答案】+40;×5;−138;÷25
      6.【答案】+30;−100;÷5;×3;同一个数;相等
      7.【答案】8
      8.【答案】6
      9.【答案】3;平衡;1;平衡;同一个数
      10.【答案】(1)
      x+32=56
      ‍x+32−32=56−32
      (2)
      x÷1.5=0.6
      ‍x÷1.5×1.5=0.6×1.5
      11.【答案】÷;3;+;6
      12.【答案】B
      13.【答案】(1)2
      (2)减少1
      (3)2
      (4)2;去掉1份
      【解析】(1)观察两个天平可知,1个西瓜相当于3个苹果,天平左边增加2个苹果,根据等式的性质1,右边也得增加2个苹果。
      (2)观察两个天平可知,3根香蕉和1个苹果相当于6个苹果,天平左边减少1个苹果,根据等式的性质1,右边也得减少1个苹果。
      (3)观察两个天平可知,左边白菜的数量扩大到原来的2倍,根据等式的性质2,右边土豆的数量也应该扩大到原来的2倍。
      (4)观察两个天平可知,天平两边的茶壶和杯子都平均分成2份,天平左边去掉1份,根据等式的性质2,天平右边也应该去掉1份。
      14.【答案】(1)−
      (2)×;0.4
      (3)÷;2.5
      15.【答案】8+10+20=38(g)
      ‍11+15+4=30(g)
      ‍(38−30)2=4(g)
      因为只有8g和4g的两个物体相差4g,所以把8g和4g的两个物体交换。
      16.【答案】6;10;2;3

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      小学数学人教版(2024)五年级上册电子课本

      等式的性质

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级上册

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