初中地理我们身边的地理导学案

这是一份初中地理我们身边的地理导学案，共2页。
学习内容:第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理
教学设计
知识点三 地理与生产建设
1．地理与生产活动：人们的生产活动不能随心所欲，它受到 的影响和制约。
(1)地理与农业：农业生产要考虑地形、气候、水源等自然条件，必须 。
(2)地理与工业：工厂选址要考虑 、能源、水源、 和运输等条件。
(3)其他：建设项目的确定、 的选择、商业网点的布局、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。
2．地理与社会发展：在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域 等方面，地理学也具有不可替代的作用。
知识点四 地理与风土人情
1．地理与风土人情的关系：地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷，如不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑……
2．不同地理景观中的风土人情
二．小组活动：（各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的！）
1．下面两幅图反映的两种体育活动适合在怎样的地理环境中开展？
学习目标:学习“地理”一词的来源，以及地理与日常生活，生产建设，风土人情的密切关系。
重点: 联系实际地理与日常生活，生产建设，风土人情的密切关系。
一．自主学习：（认真研读教材P2—7内容，完成下列要求，你能行。）
知识点一 解开地理之“谜”
1．生活中的地理
在我们生活的 中，隐藏着许许多多的奥秘。关于地理的问题有很多很多，学好这门课程，就有可能找到这些问题的答案。
2．地理的来源
(1)我国：“地理”一词最早出现于先秦时期的 。
(2)西方：第一本以“地理”命名的专著是 。
知识点二 地理与日常生活
教学反思
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。

3．想一想，下图景观最可能出现在312国道东、中、西段的哪一段？
上海—霍尔果斯公路(编号为G312，又称312国道)，是一条贯通我国东南和西北，全程近5 000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。
展示反馈：（结合本节学习内容，举例谈谈“地理与日常生活” “地理与生产建设” “地理与风土人情的关系”
四．拓展检测。（走进实际生活，体验我们身边的地理知识，
开拓视野，我们共同进步！
1．在中国最早出现“地理”一词的文献是( )
A．《周易·系辞上》 B．《地理学》C．《学记》 D．《大学》
2．(2024·河北张家口阶段练习)地理与日常生活关系密切。下列项目适合在雪地上开展的是( )
A．游泳 B．滑雪C．赛马 D．冲浪
3．下列问题中，不属于地理问题的是( )
A．中华人民共和国是什么时候成立的
B．美丽的桂林山水是怎么形成的
C．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰
D．宇宙到底有多大
4．(2023·甘肃酒泉期中)“粤犬吠雪”描述的是我国某省区犬类遇雪天时的反应。该省区与成语“粤犬吠雪”有关的自然环境特征是( )
A．冬季温和，很少下雪
B．地形平坦，平原广阔
C．雨水缺乏，植被稀少
D．冬冷夏热，四季分明
5．藏袍是藏族人民非常传统的一种服装，看上去像僧袍，一天中不同的时间穿着方式也是不同的(如下图)。这一现象反映了该地( )
A．日平均气温高 B．日平均气温低
C．气温年较差大 D．气温日较差大