湘教版（2024）七年级上册（2024）我们身边的地理图片课件ppt

这是一份湘教版（2024）七年级上册（2024）我们身边的地理图片课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课前预习，地理环境，因地制宜，解开地理之“谜”，图1-1吉林雾凇，地理与日常生活，课堂探究，地理与生产建设，图1-10荷兰风车，地理与风土人情等内容，欢迎下载使用。
一、解开地理之“谜” 在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。二、地理与日常生活 通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境，在日常生活中懂得确认方位，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对______的适应能力。三、地理与生产建设1.地理与生产活动：人们的生产活动受到_________的影响和制约。（1）农业生产必须_________。（2）工厂选址要考虑______、能源、水源、______和运输等条件。2.地理与社会发展：在解决全球性的______、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。四、地理与风土人情 地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷。
在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。 为什么有的地方四季分明，有的地方却长夏无冬？为什么有的地方碧波荡漾，有的地方却沙海茫茫？为什么有的地方高楼林立，有的地方却人迹罕至？为什么昔日的海洋如今变成了雄浑的高原？为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？……
图1-2 伯利兹“蓝洞”
图1-3 挪威上空的极光
关于地理的问题还有很多很多，我们学好地理这门课程，就有可能找到这些问题的答案。
同学们好！我叫玲玲。我对地理很感兴趣。从今天起，我们一起来学习地理！
大家好！我是贝贝。我喜欢思考地理问题，让我们共同来探讨吧！
我们清晨醒来，享用来自不同地方的美食，或者穿上各式各样的服装时，是否想过这些日常生活的点滴会与地理密切相关呢？通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境，在日常生活中懂得确认方位，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。
图1-6 身着传统服饰的藏族同胞
1.图1-7、1-8中的体育活动，分别适合在怎样的地理环境中开展？
2.结合自己的日常生活，从衣食住行等方面提出与地理相关的问题。写出来，向老师请教或与同学探讨。
衣：_______________________________________________________________食：_______________________________________________________________住：_______________________________________________________________行：_______________________________________________________________
探究一 地理与日常生活 结合自己的日常生活，从衣食住行等方面想想地理与日常生活有怎样的关系？
（1）衣：随着季节的变化，我们需要穿不同的衣服。（2）食：自然环境影响农业生产，农业生产决定农产品的种类，从而决定人们的食物。（3）住：世界各地的民居反映了当地的地理环境特点。（4）行：崎岖的山区往往交通不便；沿海地区海运便利。如我国古代“南船北马”的交通方式反映了南北交通状况的差异，“蜀道难，难于上青天”反映了历史上四川的对外交通状况。
人们的生产活动受到地理环境的影响和制约，往往不能随心所欲。农业生产必须因地制宜，如缺水严重的干旱地区一般是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等农作物，也需要解决灌溉问题。工厂选址要考虑原料、能源、水源、市场和运输等条件，如乳品加工厂可靠近奶牛场。还有建设项目的确定、交通线路的选择、商业网点的布局、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术。 此外，在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。
荷兰的风车 荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，时常受到海潮的侵袭。于是，人们筑坝围堤，与海争地。在此过程中，人们发明了抽水风车，并逐渐普及。有人说，如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰人就无法从大海中获得大块的土地，也就没有当地享有盛名的奶酪和清新优雅的郁金香…… 荷兰人视风车为国家发展的“功臣”，将每年5月的第二个星期六确定为“风车日”。这一天，全国的风车竞相转动，举国欢庆。
仿照图1-11示例，在图1-12的空白框中分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑…… 在五彩缤纷的世界中，我们可以捕捉到因纽特人在冰天雪地中捕鱼的生动场景，感受到南美足球比赛和狂欢节的热烈气氛，欣赏到非洲质朴粗犷的传统舞蹈，领略到欧洲“水城”威尼斯的独特风情……
根据下列资料，完成相关任务。 上海—霍尔果斯公路（编号为G312，又称312国道），是一条贯通我国东南和西北，全程近5000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。1.想一想，图1-17至图1-19的景观分别可能出现在312国道的哪一段。2.收集312国道沿线不同地方风土人情的相关资料，以小组为单位，制作一张地理小报。
探究二 地理与风土人情阅读材料，完成下列问题。材料 李某经济条件一般，因生活需要想买新房子，有两处地方可以选择：一处空气清新，环境优美，但是房价稍贵一些；另一处虽然房价略便宜，但是离工厂区比较近，空气质量差一些。（1）请你当参谋，选择哪一处好呢？（2）你选择居住地会考虑哪些因素？避开哪些因素？
（示例）选择空气清新、环境优美的地方。
（示例）一般都会选择环境好、空气清新、交通便利、周围的生活设施更齐全的地方，尽量避免在污染严重的工厂周围或者交通不便的地方居住等。
请同学们进行练习与应用。