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      人教B版高中数学选修1 2-7-2《抛物线的简单几何性质---第一课时》课件

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      • 2025-07-23 09:28:15
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      数学抛物线的几何性质课文内容ppt课件

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      这是一份数学抛物线的几何性质课文内容ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了复习引入,---第一课时,学习目标,探究新知,对称性,离心率,提升总结,焦半径公式,焦半径,典例讲解等内容,欢迎下载使用。
      学习目标:1.掌握抛物线的几何性质. 2.掌握直线与抛物线的位置关系的判断及相关问题. 3.能利用方程及数形结合思想解决焦点弦、弦中点等问题.学科核心素养:1.通过抛物线几何性质的应用,培养学生的数学运算核心素养.2.通过直线与抛物线的位置关系、焦点弦及中点弦、抛物线综合问题的学习,提升学生的逻辑推理、直观想象及数学运算的核心素养.
      生活中存在着各种形式的抛物线
      类比椭圆、双曲线的几何性质,你认为可以讨论抛物线的哪些几何性质?
      抛物线有许多重要性质.我们根据抛物线的标准方程
      研究它的一些简单几何性质.
      探究:抛物线的简单几何性质
      定义:抛物线与它的对称轴的交点叫做抛物线的顶点.
      注:这与椭圆有四个顶点,双曲线有两个顶点不同.
      抛物线上的点与焦点的距离和它到准线的距离之比,叫做抛物线的离心率.
      1.抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它可以无限延伸,但它没有渐近线;
      2.抛物线只有一条对称轴,没有对称中心;
      3.抛物线只有一个顶点、一个焦点、一条准线;
      过焦点而垂直于对称轴的弦AB,称为抛物线的通径.
      利用抛物线的顶点、通径的两个端点可较准确画出反映抛物线基本特征的草图.
      连接抛物线上任意一点与焦点的线段叫做抛物线的焦半径.
      法三、利用抛物线定义,数形结合求解.
      下面,我们介绍其中一种方法——数形结合的方法.
      方法指导:设而不求,列而不解.
      过焦点的弦长的求解方法
      (2)利用抛物线的标准方程,进行消元代换,得到有关距离的含变量的代数式,以目标函数最值的求法解决.
      解决与抛物线有关的最值问题的思路
      求抛物线最值的常见题型是求抛物线上一点到定点的最值、求抛物线上一点到定直线的最值,解有关抛物线的最值问题主要有两种思路:
      (1)利用抛物线的定义,进行到焦点的距离与到准线的距离的转化,数形结合,利用几何意义解决;
      1.讨论抛物线的几何性质,一定要利用抛物线的标准方程;利用几何性质,也可以根据待定系数法求抛物线的方程.
      2.直线与抛物线有一个交点,是直线与抛物线相切的必要不充分条件.
      说明:通径是所有焦点弦中最短的弦.
      抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它也可以无限延伸,但没有渐近线;
      抛物线只有一条对称轴,没有对称中心;
      抛物线只有一个顶点,一个焦点,一条准线;

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      2.7.2 抛物线的几何性质

      版本:人教B版 (2019)

      年级:选择性必修 第一册

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