浙教版（2024）七年级上册（2024）认识地球习题课件ppt

这是一份浙教版（2024）七年级上册（2024）认识地球习题课件ppt，文件包含第1节认识地球一-教学课件pptx、第1节认识地球一-教学设计docx、第1节认识地球一-课后练习docx、第1节认识地球一-学习任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
哪些现象让古人认为“天圆地方”？
太阳、月亮和星辰运动轨迹为弧形
地面是平坦的，且远处看过去是一条平线
下列自然现象为什么会对“天圆地方”产生冲击？
证据一：远去的帆船船身比桅杆先消失。
证据一：远去帆船船身比桅杆先消失
【器材】自制帆船、篮球、水平桌面
【器材】手电筒和篮球、白球和黑球、纸盒。
【器材】细木条（两根）、篮球、纸盒、记号笔。
观看视频：思考麦哲伦环球航行对证明地球是个球体具有怎样的意义？
1519-1522年年，麦哲伦率领得船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。他们用自身实践证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论，在人类的科学史上具有划时代的意义。
20世纪，人类发射人造地球卫星、载人航天器，从太空中拍到地球的照片，确证地球是一个球体，照片上面有蓝色的海和白色的云。
地球是一个绝对意义上的“正球体”吗？
结合视频中的小实验，与地球自转这一地理现象，你会有怎样的猜想？
视频来源：【淘宝】 MF3543
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径约为6378km，两极方向的半径约为6357km，相差极小（仅有21㎞）。地球的赤道周长约为4×104km。
视频来源：&q=%E5%8F%A4%E4%BA%BA%E7%9C%BC%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%9C%B0%E7%90%83&src=mhe-shrt_vide-new&srcg=mhe-shrt_vide-new
假如初中学生的平均臂展为1.5m，让大家沿着赤道手拉手合抱地球，大约需要多少名初中生？
观看视频，思考科学认识与技术发展之间有哪些关系？
人类的认知过程是一个渐进的过程，受当时条件的限制，对地球形状的认识不全面；但随着科学技术的发展，对事物的认识逐渐完善。
视频来源：&vd_surce=9e1b6ac1259469d1d5b9cd152c1b7965
人类对地球形状认识过程阶段排序
证据1.太阳、日月星辰东升西落
证据1.太阳、月球是个球体
证据3.帆船远去、船身先消失
证据4.麦哲伦环球航行
从人们对天圆地方的认识到地球的认识，在这个过程中，变化的是什么？不变的又是什么？
从天圆地“方”到地“球”的认识——科学本质
改变的是认识的结果，不变的是认识过程中推理论证的过程。