浙教版（2024）七年级上册（2024）第3章 广袤浩瀚的宇宙第1节 认识地球课堂教学ppt课件

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科学观念：了解地球仪是地球的模型；掌握经线、纬线、赤道、 经度、纬度等概念；了解东西半球和南北半球的划分界线； 知道经线和纬线的所表示的方向；科学思维：能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬 度判断某地位于哪一半球；探究实践：通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；通过观察 地球仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分 界线；态度责任：感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重 要性；通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感。
1、历史上第一个提出地球是球体猜想的人是 ；第一个通过观察月食推断地球为球体的人是 ；2、历史上第一个率船队环球航行成功的人是 ；第一个从太空目睹地球的人是 ；3、历史上第一个确立“地球”概念并用几何学方法测定地球周长的的人是 ；4、现代科学技术表明地球是一个 的球体，地球的赤道半径约为 ；两极方向的半径约为 ；地球的赤道周长约为 。
古希腊科学家亚里士多德
古希腊数学家毕达哥拉斯
1、仔细观察地球仪，想一想为什么地球仪是圆的，而不是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 2、你能在地球仪上找到赤道吗？3、地球仪是真的地球吗？
地球是个不规则的球体,赤道半径 约6378 km,两极半径约6357km,相差仅0.33%，这么小的差异体现到这么小的地球仪上时就可忽略不计了。
地球仪不是真正的地球，而是一个缩小的地球模型。
一、地球仪 1、地球仪： 根据地球是球体这一特征，按一定的比例把地球缩小，制成的地球的模型。2、地球仪的作用： 利用地球，便于研究地球的运动及产生的一些现象： ①可以直观地地球表面的不同事物； ②演示地球的自转和公转； ③帮助确定方位（方向和位置），等。
3、地球仪上的地轴和两极： （1）地轴：地轴是一根假想轴，转动地球仪，地球仪的球面就可以绕着地轴旋转； （2）两极：地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的一极，叫做北极（N），另一极叫南极（S）；
4、地球仪上的赤道： （1）赤道： 地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆，叫做赤道。 （2）南、北半球的划分： 赤道将地球分为南、北两个部分，分别叫作南半球和北半球。我国位于半半球。
5、地球仪上的经纬网： （1）纬线： ①所有与赤道平行的圈线，叫纬线； ②纬线指示东西方向； ③纬线上标注的度数，称为纬度。赤道的纬度为0°，南、北两极的纬度为90°。从赤道到两极，纬度从0°增加到90°。赤道以北称为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。 ④纬线不等长，最长的是赤道，并依次向两极缩短到极点。
（2）经线： ①地球仪上连接、北两极的半圆弧线叫经线（子午线）； ② 经线与纬线垂直，指示南北方向； ③ 经线上标注的度数，称为经度； ④ 国际本初子午线大会决定：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，即本初子午线。本初子午线向东从0°到180°，称为东经（E），本初子午线向西从0°到180°，称为西经（W）。
（3）经纬网： ①经纬网：地球仪上，经线和纬线垂直，相互交织的网格线，称为经纬网。 ②经线、纬线和经纬网都是一种假想的线； ③经纬网定位置：地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示。如，北京位于北纬39°26′、东经116°20′，即北京的经纬度位置（339°26′N，116°20′E ），杭州的经纬度位置为（ 120.2°E ,30.3°N ） 无论是地面的建筑，还是航行在大海上的轮船，都可以用经纬度坐标来描述它们当前的位置。
（4）经纬网、经线和纬线比较：
在图3.1－11上找到本初子午线、东半球和西半球的分界线、南半球和北半球的分界线（教材P96）。
南半球和北半球的分界线：赤道东半球和西半球的分界线： 西经20°、东经160°
6、地球半球的划分：（1）南、北半球的划分：分界线为赤道 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；我国位于东半球；（2）东半球和西半球的划分：分界线为西经20°、东经160° 东经160°以东到西经20°范围内为东半球； 西经20°以西到东经160°范围内为西半球； 我国位于东半球。
1.确定两极和赤道。可以用乒乓球的黏合线作为赤道，在离黏合线等距顶端处各钻一个小孔，确定为南、北极点，如图 3.1－12A。 2. 画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线、将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线；3. 做地轴。如图 3.1－12B，把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成 66.5°，作为地轴。把另一段铁丝做成一个圆环，作为地球仪的底座，稳定地放置在桌面上。 4. 组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分穿过乒乓球的南、北极点，并在贴近南、北极的铁丝处裹上几圈胶布，以防乒乓球脱离。将倾斜铁丝弯成半圆形，所弯的半圆要比乒乓略大些。这样就完成了小型地球仪的制作，如图 3.1-12C。 5. 在自己制作的小型地球仪上画上七大洲的轮廓。
1、有关经纬线的叙述:①所有经线与纬线等长;②所有纬线圈都是圆;③所有经线都为圆;④所有经线等长。其中正确的叙述是( )A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、关于地球仪上的一些说法，下列叙述错误的是（　　） A .地球仪真实地反映了地球的实际形状 B .通过地心的地轴是地球的旋转轴是假想的，在实际的地球上是没有地轴的 C .地轴与球面有两个交点，分别是北极点和南极点 D .地轴是倾斜的，但与赤道是垂直的
3、下列有关东西半球的分界线及半球分布，正确的一项是( )
4、地球上的某点，其北侧是中纬度，南侧是低纬度，东侧为东半球，西侧为西半球，该点是（　　） A．30°N，160°E B．30°N，20°W C．30°S，20°W D．30°S，160°E
5、经纬网可以准确地表示地球表面任何一个地点的位置，读图回答下列问题。（1）写出图中A、B、C三地的经纬度： A　 　；B　 　；C　 　。 （2）从东、西半球看： A地属于　 半球；B地属于　 　半球；C 地属于 　半球。
120°E、40°N
170°E、40°S
东 西 西
1、地球仪是按一定比例缩小制成的地球的模型；2、经线南北指向，纬线东西指向；3、经纬网可定位置；4、南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是西经20°和东经160°的经线圈；5、我国位于东半球、北半球。
3.1 认识地球（2） －－－地球仪1、地球仪：地球的模型；2、经线：指南北，纬线：指东西；3、经纬网可定位置；4、南北半球的分界线：赤道， 东西半球的分界线：西经20°和东经160°的经线圈；5、我国位于东半球、北半球。
1、复习本课时主要内容；2、完成作业本中相应练习；3、完成学案中“课后巩固”；4、预习“阅读地图”的相关内容。