生物七年级上册（2024）孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物图片ppt课件

这是一份生物七年级上册（2024）孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习引导，情境导入，P55，分组实验观察水绵，外部形态，绿色丝状，多细胞藻类，水绵细胞结构示意图，显微镜下，小球藻等内容，欢迎下载使用。
早期地球地表遍布沙丘、砾石，大气中没有氧气，不适宜生物生存。藻类的出现改良了地球环境，使得地球上的其他生命逐渐繁盛起来。科学家认为，火星上的环境特点与早期地球的极为接近。因此，在人类探索火星的征程上，藻类或许能发挥重要作用。我国科学家曾将色球藻等藻类送到距地面30 000m的高空，模拟火星环境进行实验，取得了一定的成果。如果藻类等生物能在火星上生存，这个星球或将发生巨大改变。
藻类是一群原始、古老的生物，它们一般生活在水中，少数种类生活在潮湿的陆地上。
观察水绵等常见的藻类，认识藻类的形态结构特点。
水绵或其他常见藻类；放大镜，显微镜，镊子，解剖针，滴管，载玻片，盖玻片；清水等。
带状，呈螺旋状排列,能够进行光合作用。
问题：1.水绵在形态和结构上有什么特点？2.水绵的叶绿体是什么形状？3.如果要培养水绵，应该提供怎样的条件？
藻类细胞内含有叶绿素，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用。因此培养水绵需要提供光照。
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物
藻类结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体，也没有根、茎、叶的分化。常见藻类：
地球表面约70%的面积被水覆盖，在这广阔的水域中生活着数量庞大的藻类，这些藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气。（有益）
水体中的养分过多会引起某些藻类的大量繁殖，形成赤潮或水华。这些藻类死亡后被分解时，会消耗水中大量的氧气，从而使水体缺氧。部分造成赤潮和水华的藻类还会释放毒素，影响其他生物的生存。（有害）
认识水绵的主要特征，说明水绵是能够进行光合作用的多细胞藻类。
显微镜，放大镜，烧杯，台灯，镊子，载玻片，水绵，池塘水等。
1.用镊子夹取几根水绵，放在载玻片中央的水滴中，先用放大镜观察水绵的外部形态，再制作临时装片，结合水绵细胞结构示意图，在显微镜下观察。
除含有叶绿素以外，不同的藻类还分别含有一种或几种其他色素，如叶黄素、胡萝卜素、藻红素、藻蓝素等，这些色素使藻类呈现出不同的颜色。水绵含叶绿素较多，因而呈绿色紫菜含藻红素较多，因而呈红色。不同的藻类含有的色素不同，不同的色素对光的吸收有差异，这与其生活环境相适应。。（有害）
多为单细胞个体，多细胞个体也没有根、茎 、叶分化且无输导组织。
制造氧气，可食用、药用、饵料
1.紫菜蛋汤是大众喜爱的菜肴，其主要食材是紫菜和鸡蛋。下列与紫菜同为一类的生物是(   )A.青菜 B.海带 C.大豆 D.蕨菜
答案：B解析：紫菜、海带结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类；青菜、大豆具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物；蕨菜有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”春天江水变绿的主要原因是(   )A.水中的细菌大量繁殖 B.鱼排出的粪便是绿色的C.水中的藻类大量繁殖 D.岸上的树叶倒映在水中
答案：C解析：A.细菌繁殖通常不会导致水体呈现明显的绿色，且细菌大量繁殖往往与水质恶化相关，而非自然景观中的“绿如蓝”现象，A错误。B.鱼的粪便对水体颜色的影响微乎其微，无法解释大范围江水变绿的现象，B错误。C.春季气温回升、光照增强，藻类（如绿藻、硅藻等）开始大量繁殖，其叶绿素使水体呈现绿色。这是自然水体变绿的常见原因，符合诗句中“春来江水绿如蓝”的描述，C正确。D.树叶倒映可能使局部水面呈现绿色，但无法解释整个江水的颜色变化，尤其是“绿如蓝”的均匀色调，D错误。故选C。