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- 2.1.2裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代(教学课件)——初中生物学济南版(2024)七年级上册 课件 0 次下载
- 2.2.1无脊椎动物体内没有脊柱-第1课时(教学课件)——初中生物学济南版(2024)七年级上册课件 课件 0 次下载
- 2.2.1无脊椎动物体内没有脊柱-第2课时(教学课件)——初中生物学济南版(2024)七年级上册课件 课件 0 次下载
生物七年级上册(2024)孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物教学课件ppt
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这是一份生物七年级上册(2024)孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习引导,情境导入,P58,分组实验观察葫芦藓,葫芦藓,常见的苔藓植物,泥炭藓,P60,分组实验观察肾蕨,形态结构等内容,欢迎下载使用。
春夏时节,在茂密的林地或潮湿的地面上,可以见到一些毛茸茸的矮小绿色植物,它们主要是苔藓植物。
观察葫芦藓等常见的苔藓植物,认识苔藓植物的形态结构特点。
葫芦藓或其他苔藓植物;放大镜,显微镜,直尺,镊子,解剖剪,解剖刀,滴管,载玻片,盖玻片;清水等。
问题:1.葫芦藓的植株可分为几部分?各部分的结构有何特点?2.计算葫芦藓各部分长度的平均值,解释苔藓植物不能长很高的原因。3.将葫芦藓放置在干燥环境中几小时,其叶片并拢、颜色变深。此时给它喷水,叶片会展开、颜色恢复浅绿色。结合葫芦藓叶片的结构特点,解释叶片能够快速失水和快速吸水的原因。
苔藓植物没有真正的根,有茎和叶的分化。它们的假根短而细,主要起固着作用;茎和叶中没有输导组织;叶大多只由一层细胞构成,无角质层覆盖,能直接从环境中吸收水和无机盐。
苔藓植物是由茎、叶分化的陆生植物
繁殖过程:孢子散落出来能直接发育成新个体。
生活环境:适于生活在潮湿的地方。
与人类的关系:苔藓植物能防止水土流失,加速土壤层形成,创造有利于其他植物生存的环境。苔藓植物对二氧化碳等有毒气体十分敏感,是空气污染程度的指示植物。
蕨类植物常见于森林、高山、草原的阴湿处,多数种类的叶片呈羽状分裂,叶形优雅,叶色青翠。
蕨类植物是有根、茎、叶分化的陆生植物
观察肾蕨等常见的蕨类植物,认识蕨类植物的形态结构特点。
肾蕨或其他常见蕨类植物;放大镜,直尺,镊子等。
问题:1.肾蕨的植株可分为几部分?各部分的结构有何特点?2.肾蕨的叶与葫芦藓的叶有什么区别?推测蕨类植物叶片获取水和无机盐的途径。3.比较肾蕨和葫芦藓的高度差异,尝试分析原因。
1.蕨类植物大多为多年生草本植物,2.有根、茎、叶的分化,3.具有运输水和养料的疏导组织,4.体形较大,适应陆地生活的能力较强。
孢子成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。
蕨类植物的生殖:叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群。每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。
3亿年前,温暖湿润的地球上生长着许多高大的树状蕨类植物,形成了繁茂的森林。随着地壳运动,多数蕨类植物被埋入地下,经过复杂的地质变化,形成了现今的煤炭。
根据植物化石推测,鳞木有巨大的树干和发达的根系,高10~55m,直径约2m
藻类、苔藓和蕨类植物的结构虽有很大差异,生活环境也有所不同,但它们生长到一定时期都能够产生孢子,孢子脱离母体后,能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的植物体。藻类、苔藓和蕨类植物也能够产生精子和卵细胞,由于精子需要借助水才能到达卵细胞附近,与卵细胞结合,完成受精,因而它们只能生活在水中或潮湿的陆地上。
1.假如你和某位探险爱好者穿越我国东北的森林时迷失了方向,你可以借助苔藓植物分辨方向。因为该森林中树干长苔藓较多的一面朝向( )A.东 B.南 C.西 D.北2.桫椤是仅存的木本蕨类植物,国家二级保护植物。下列选项中与桫椤属于同一植物类群的是( )A.卷柏 B.地钱 C.水杉 D.桃树
答案:D解析:苔藓植物的受精离不开水,适于生活在阴暗潮湿的地方,如墙壁的背阴处,树木的背阴处等。在树林中,树的北面是背光面,较为阴暗潮湿,所以长有苔藓的一面朝向北面,据此就可以辨认方向了,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。
答案:A解析:卷柏属于蕨类植物,与桫椤属于同一植物类群,A符合题意;地钱属于苔藓植物,B不符合题意;水杉属于我国举世闻名的珍稀裸子植物,C不符合题意;桃树属于被子植物,D不符合题意。
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