统编版五年级语文暑假专项训练12议论文阅读

这是一份统编版五年级语文暑假专项训练12议论文阅读，共6页。试卷主要包含了知识点总结，练习试题，答案及解析，易错点分析等内容，欢迎下载使用。
议论文的概念与特点
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。其特点是观点明确，作者会清晰地表明自己对某一问题或现象的看法；论据充分，使用各种材料来支持观点；论证严密，运用合理的方法将论据与论点紧密联系起来 。
议论文的三要素
论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点分为中心论点和分论点，中心论点是全文的核心观点，分论点则是对中心论点的展开和补充 。论点通常在文章开头提出，如《谈骨气》开篇提出 “我们中国人是有骨气的” 这一中心论点；也可能在文章中间或结尾出现 。
论据：是用来证明论点的材料，分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等，例如在论证 “勤奋出成果” 时，可列举王羲之练字染黑池塘的事例；道理论据包括名人名言、谚语、原理等，如 “一寸光阴一寸金” 可作为珍惜时间相关论点的道理论据 。
论证：是用论据来证明论点的过程和方法。常见的论证方法有举例论证（列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点）、道理论证（用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点）、对比论证（拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点）、比喻论证（用人们熟知的事物作比喻来证明论点） 。如《劝学》中 “青，取之于蓝，而青于蓝” 就是运用比喻论证学习的道理 。
议论文的结构
总分式：包括 “总 — 分”“分 — 总”“总 — 分 — 总” 三种形式。“总 — 分” 式先提出中心论点，然后从多个方面进行论证；“分 — 总” 式先分别论述，最后总结归纳出中心论点；“总 — 分 — 总” 式则是先提出中心论点，再进行论证，最后总结强调论点 。
并列式：文章的几个层次、段落之间的关系是平行的，分别从不同角度论述中心论点 。例如论述 “读书的好处”，可从增长知识、陶冶情操、开阔视野等方面并列展开 。
递进式：各部分之间是层层深入、步步推进的关系，由浅入深地论证论点 。如先提出问题，再分析问题，最后解决问题 。
议论文的语言特点
议论文语言具有准确性，用词精确，表达严谨；概括性，对事物或现象进行高度概括；鲜明性，观点明确，态度鲜明；逻辑性，语句之间逻辑严密，推理合理 。如 “实践是检验真理的唯一标准”，语言简洁准确，观点鲜明 。
议论文阅读答题技巧
找论点：关注文章标题、开头、结尾等关键位置，也可通过分析论据来推断论点 。
分析论据：明确论据类型，思考论据与论点之间的联系，判断论据是否能有力地支持论点 。
辨别论证方法：根据论证方法的特点，准确判断文章使用的论证方法，并分析其作用，如举例论证使论证更具体、更有说服力 。
理解文章结构：梳理文章层次，把握段落之间的关系，明确文章的整体结构 。
品味语言：体会议论文语言的准确性、严密性等特点，可从关键词语、语句含义等角度进行分析 。
二、练习试题
（一）阅读短文，回答问题
《谈诚信》
①诚信，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。一个人只有讲诚信，才能赢得他人的尊重和信任。
②古往今来，有许多关于诚信的故事。曾子杀猪的故事大家都很熟悉。曾子的妻子为了哄孩子，随口答应孩子回来杀猪给他吃。曾子认为不能欺骗孩子，于是真的把猪杀了。曾子用自己的行动，诠释了诚信的含义，也为孩子树立了一个良好的榜样。商鞅立木为信，在百姓心中树立起了威信，从而顺利推行了变法。这些故事都告诉我们，诚信是一种宝贵的品质，能够让人在社会上立足。
③然而，在现实生活中，也存在一些不诚信的现象。有的商家以次充好，欺骗消费者；有的学生考试作弊，违反考试规则。这些行为不仅损害了他人的利益，也破坏了社会的公平正义。
④诚信是一种责任，更是一种担当。我们每个人都应该从自身做起，坚守诚信的底线。只有这样，我们的社会才会更加和谐，人与人之间的关系才会更加融洽。
本文的中心论点是什么？（3 分）
第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？（5 分）
文章第③段列举现实生活中不诚信现象的目的是什么？（4 分）
结合文章内容，谈谈你对 “诚信是一种责任，更是一种担当” 这句话的理解。（4 分）
（二）阅读短文，回答问题
《勤奋出成果》
①“业精于勤荒于嬉”，自古以来，勤奋就是成功的基石。无数事实证明，一个人要想在事业上取得成就，就必须付出辛勤的努力。
②我国古代著名的大书法家王羲之，自幼苦练书法。他每天坚持练字，用完了十八缸水，最终练就了 “入木三分” 的书法功底，成为一代书法大家。数学家陈景润，为了攻克 “哥德巴赫猜想”，在简陋的环境中废寝忘食地研究，经过多年的努力，终于取得了举世瞩目的成就。
③相反，如果不勤奋，即使有再高的天赋，也难以取得成功。方仲永五岁就能写诗，天赋异禀，但由于他后来没有继续学习，最终 “泯然众人矣”。
④勤奋不仅能让人在事业上取得成功，还能培养人的毅力和品质。通过勤奋努力，我们能够克服困难，不断提升自己，实现人生的价值。
本文的中心论点是什么？（3 分）
文章运用了哪些论证方法？请结合内容分析其作用。（6 分）
第④段在文中起什么作用？（4 分）
请为本文再补充一个事实论据。（4 分）
（三）阅读短文，回答问题
《学会宽容》
①宽容是一种美德，是一种境界。在生活中，我们难免会与他人发生矛盾和冲突，如果能够学会宽容，就能够化解矛盾，增进人与人之间的感情。
②蔺相如因为 “完璧归赵”“渑池会” 有功而位于廉颇之上，廉颇对此很不服气，并扬言要羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！” 这话被廉颇听到，廉颇惭愧不已，便有了 “负荆请罪” 的故事。蔺相如的宽容，不仅化解了他与廉颇之间的矛盾，还让两人成为了生死之交，共同保卫赵国。
③宽容能使自己远离烦恼，获得心灵的安宁。一个懂得宽容的人，不会因为一些小事而斤斤计较，能够以平和的心态面对生活中的不如意。相反，心胸狭隘的人，往往会陷入无尽的烦恼之中，难以获得真正的快乐。
④让我们学会宽容，用宽容的心去对待他人，这样我们的生活将会更加美好。
本文的中心论点是什么？（3 分）
第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（5 分）
结合文章内容，说说宽容有哪些好处？（4 分）
请简要分析本文的论证思路。（5 分）
三、答案及解析
（一）《谈诚信》
答案：诚信，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。一个人只有讲诚信，才能赢得他人的尊重和信任。（3 分）
解析：文章开篇直接点明观点，此句即为中心论点，明确阐述了诚信的重要性 。
答案：第②段运用了举例论证的方法。（1 分）通过列举曾子杀猪和商鞅立木为信的故事，（1 分）具体、生动地论证了 “诚信是一种宝贵的品质，能够让人在社会上立足” 的观点，（2 分）使论证更有说服力。（1 分）
解析：先判断论证方法，再指出具体事例，接着说明论证的观点，最后阐述举例论证的作用 。
答案：目的是与前文的诚信事例形成对比，（2 分）突出强调不诚信行为的危害，从而进一步论证诚信的重要性，呼吁人们坚守诚信。（2 分）
解析：从对比论证的角度分析，说明列举不诚信现象对论证中心论点的作用 。
答案：这句话强调了诚信的重要意义。诚信不仅是我们对自己行为的基本要求，是一种应尽的责任；（2 分）更是在面对各种情况时，坚守诚信原则，对他人和社会负责的担当表现。只有每个人都将诚信视为责任和担当，社会才能更加和谐美好。（2 分）
解析：分别解释 “责任” 和 “担当” 在诚信语境中的含义，再结合文章主题阐述其意义 。
（二）《勤奋出成果》
答案：“业精于勤荒于嬉”，自古以来，勤奋就是成功的基石。一个人要想在事业上取得成就，就必须付出辛勤的努力。（3 分）
解析：文章开头引用名言并提出观点，此即为中心论点，表明勤奋与成功的关系 。
答案：文章运用了举例论证和对比论证的方法。（2 分）举例论证：列举王羲之苦练书法成为书法大家、陈景润废寝忘食研究取得成就的事例，具体有力地论证了 “勤奋就是成功的基石” 的观点；（2 分）对比论证：将方仲永有天赋却因不勤奋而 “泯然众人矣” 与王羲之、陈景润的事例进行对比，突出强调了勤奋对于取得成功的重要性。（2 分）
解析：先指出论证方法，再分别结合事例说明其对论证论点的作用 。
答案：第④段总结了勤奋的作用，不仅能让人在事业上成功，还能培养毅力和品质，（2 分）进一步深化了文章的中心论点，使论证更加全面、深入。（2 分）
解析：从内容和结构两方面分析，阐述该段对文章论点的作用 。
答案示例：爱迪生为了发明电灯，不断进行实验，失败了上千次也不放弃，最终成功发明了电灯，给人类带来了光明。（4 分）
解析：所举事例需围绕 “勤奋出成果”，体现人物通过勤奋取得成就，语言简洁，符合事实论据的要求 。
（三）《学会宽容》
答案：宽容是一种美德，是一种境界。在生活中，我们应该学会宽容。（3 分）
解析：文章开篇提出宽容的重要性，结尾呼吁学会宽容，综合首尾可得出中心论点 。
答案：第②段运用了举例论证的方法。（1 分）通过讲述蔺相如宽容廉颇，最终两人成为生死之交，共同保卫赵国的故事，（1 分）具体、生动地论证了 “学会宽容，就能够化解矛盾，增进人与人之间的感情” 的观点，（2 分）使论证更具说服力。（1 分）
解析：分析过程同前，先判断方法，再结合事例说明论证观点和作用 。
答案：宽容的好处有：能够化解矛盾，增进人与人之间的感情；能使自己远离烦恼，获得心灵的安宁。（4 分）
解析：从文章第②③段中提取关键语句，概括宽容的好处 。
答案：本文首先提出中心论点 “宽容是一种美德，是一种境界，我们应该学会宽容”；（1 分）接着通过蔺相如宽容廉颇的事例论证宽容能化解矛盾、增进感情；（1 分）然后阐述宽容能让人远离烦恼，获得心灵安宁；（1 分）最后总结全文，再次呼吁人们学会宽容，以宽容的心对待他人，让生活更美好。（2 分）
解析：按照文章段落顺序，梳理作者的论证思路，清晰呈现文章的结构和论证过程 。
四、易错点分析
论点判断错误：不能准确区分中心论点和分论点，可能将文中某一段的观点当作中心论点；或者忽略文章开头、结尾等关键位置，找不到论点。阅读时要整体把握文章内容，关注表明作者观点的关键语句，通过分析论据与论点的关系来确定中心论点 。
论证方法混淆：对举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等方法的特点理解不透彻，导致判断错误。例如把引用名人名言误认为举例论证。要牢记各种论证方法的定义和标志，通过练习加强辨别能力 。
论据与论点关系理解不清：不明白论据是如何为论点服务的，无法准确分析论据对论证论点的作用。分析时要结合论点，思考论据从哪些方面支持论点，体现了怎样的论证效果 。
文章结构梳理混乱：难以理清文章段落之间的关系，不能准确判断总分式、并列式、递进式等结构。可通过分析段落的主要内容和关键语句，找出段落之间的逻辑联系，从而确定文章结构 。
语言特点分析不准确：不能深入体会议论文语言的准确性、概括性、鲜明性和逻辑性，在分析语言特点时表述不清晰。要关注文中的关键词语、句式结构等，从用词、表达、逻辑等方面分析语言特点 。