初中数学青岛版（2024）七年级下册（2024）数据的描述教学ppt课件

这是一份初中数学青岛版（2024）七年级下册（2024）数据的描述教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了3数据的描述，第1课时扇形统计图，思考与交流，概括与表达，52°，16°，92°等内容，欢迎下载使用。
1.会制作扇形统计图来描述数据；（重点）2.能从扇形统计图中获取信息，作出合理的判断。（重点）
用统计图可以直观地描述数据整理后的结果。在小学,我们初步认识了条形统计图、折线统计图、扇形统计图。
为调查学生的特长，学校在每个班级随机抽取了5名学生，收集到150份调查结果，整理数据列表如下:
如图，用条形统计图可以直观地描述表中的数据。
(1)如何用扇形统计图描述数据呢?(2)制作扇形统计图包括哪些步骤呢?
（1）分别计算不同特长的人数占被调查总人数的百分比,结果如下表:
计算各个扇形的圆心角度数,结果如下表:
在扇形统计图中,每部分占总体的百分比×360°=该部分所对应的扇形圆心角的度数。
如图,在圆中画出各个扇形,并标上百分比。
1.将数据进行分组整理,列出各组数据所占百分比的表格;
2.分别计算各组数据所对应扇形的圆心角的度数;
4.分别注明各扇形所代表的分组的名称和占比(多用百分数表示)。
3.用圆规画圆,利用量角器画出各圆心角,把圆面分成若干个扇形;
制作扇形统计图的一般步骤：
2021年8月25日,国家统计局发布 《第三次全国国土调查主要数据公报》,通报了全国主要地类数据:耕地12786.19万hm²,园地2017.16万hm²,草地26453.01万hm²,林地28412.59万hm²,湿地2346.93万hm²,城镇村及工矿用地3530.64万hm²,交通运输用地955.31万hm²,水域及水利设施用地3628.79万hm²。用扇形统计图表示全国各类土地的分布情况(百分比精确到0.1%,圆心角度数精确到1°)。
解:先计算出全国主要地类总面积,再用计算器计算出全国各类用地占全国总用地的百分比,以及各类用地在扇形统计图中对应扇形的圆心角的度数,结果如下表:
制作出第三次全国国土调查主要地类分布情况扇形统计图
1.如图是某天参观温州数学名人馆的学生人数统计图，若大学生有60人，则初中生有(   )A.45人B.75人C.120人D.300人
2.某中学七年级(8)班45名学生在一次英语测试中，优秀的占20%，在扇形统计图中，表示这部分同学的扇形圆心角是 ；表示良好的扇形圆心角是240°，则良好的学生有 人。
5.去年某部门进行了“如何度过春节”的调查,结果如下：
“如何度过春节”的调查情况统计表
你能根据上面的数据，画出表示调查结果的扇形统计图吗？
解：表示“回家”部分的扇形的圆心角为： 360°× 44.5% =_______ ；表示“旅游”部分的扇形的圆心角为： 360°× 37.0% =_______ ；表示“工作”部分的扇形的圆心角为： 360°× 5.7% =_______ ；表示“学习”部分的扇形的圆心角为： 360°× 5.6% =_______ ；表示“尚未定”部分的扇形的圆心角为： 360°× 7.2% =_______ 。
“如何度过春节”的调查情况统计图