统编版（2024）一年级下册（2024）静夜思优秀教学作业课件ppt

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子任务一一轮明月感思乡
诗题：在安静的晚上思念（家乡、亲人）。
读一读：借助拼音，把古诗读正确。想一想：诗中写的是诗人在什么时间干什么？
一个人站在十字路口，不知道往哪个方向走。
一个大人用双手把一个小孩子往上举。
上收下放。注意“田”的竖写在竖中线上。心字底略宽，写卧钩的时候，先微微往右下滑，再平平地往右，接着往左上方出钩。
广字旁的横不宜过长；“木”横画稍短，竖画正直，撇捺舒展、对称。
上松下紧。下半部分“月”的撇要变成竖。
左窄右宽。右半部分第2笔竖起笔略高，最后一笔竖弯钩要舒展。
读一读：大声自由朗读古诗，读正确流利，读出古诗的停顿和节奏。画一画：你知道李白写下这首诗的夜晚是怎样的吗? 用“ ”在古诗中画出来。
读一读：做小诗人，加上动作朗读第三、四行诗歌。想一想：看着明月，李白想到了什么?
李白想到了故乡的景，想到了故乡的人，想到了故乡的事。
在我们中国，圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？
既然李白这么思念故乡，他为什么不回家呢?
李白25岁离开自己的家乡四川青莲，向东远游。有一年，他来到江苏扬州。当时他的生活遇到了困难，又得了一场大病，身体非常虚弱。农历九月十五，一个月圆之夜，他独自一人在扬州的一家客店，写下了这首千古传诵的《静夜思》。
同桌合作：说说整首诗的大致意思。
床前有明亮的月光，好像给地上铺了一层白霜。诗人抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起故乡。
读一读：读好诗歌的节奏，读出诗人的思乡之情。背一背：借助填空尝试背诵。比一比：看看谁能背得既准确又流利。
左右两部分宽窄相近，书写时要注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。