化学质量守恒定律备课ppt课件

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1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解化学反应中的质量关系。2.从微观角度认识在一切化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变和增加，知道质量守恒的本质原因。3.能应用质量守恒定律解决相关问题。
解读1：质量守恒定律的探究实验常结合教材中的探究实验及实验装置图进行考查。常以选择题、填空题和实验探究题形式出现。解读2：熟练掌握质量守恒定律的内容，并运用分子、原子的观点解释质量守恒定律是中考的热点，应用质量守恒定律解释日常生活中一些常见的现象并进行简单的计算也是中考必考内容之一。常见题型有选择题、填空题、简答题和计算题。解读3：化学方程式的意义、读法在中考中常以选择题、填空题的形式出现。
探究铜粉反应前后物质的测定（附高清视频）
铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定（附高清视频）
盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定（附高清视频）
化学反应前后质量是否守恒（附高清视频）
镁条燃烧反应前后质量的测定（附高清视频）
目 录 Cntents
质量守恒定律/微观角度解释质量守恒定律
生日蛋糕上燃烧的蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变少了？
通过准确测量，发现金属生锈后质量变大了。化学反应发生后物质的质量是不是增加了？
故事发生在1756年的某一天，俄国化学家罗蒙诺索夫,在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧，看见生成了白色的物质，他突然奇想,我何不称一下容器和容器里物质的质量?这一称不得了,一个伟大的定律就此诞生了。他发现在煅烧前后总质量并没有发生变化，经过反复的实验，都得到同样的结果，于是，他认为在化学反应中物质的总质量是守恒的。可惜的是，这一发现当时并没有引起科学家的重视，直到1777年，法国的化学家拉瓦锡[展示图片]做了同样的实验，也得到了同样的结论，这一定律才获得了公认。
【提出问题】化学反应前后，反应物总质量（m1）与生成物总 质量（m2）存在怎样的关系？
【猜想与假设】 ①m1>m2; ②m1