化学九年级上册（2024）水的组成备课课件ppt

这是一份化学九年级上册（2024）水的组成备课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了学习目标，水对人类的影响等内容，欢迎下载使用。
1.知道氢气的化学性质和物理性质；2.认识水的组成；3.通过电解水产生氢气和氧气的事实，推断水是由氢元素和氧元素组成的。4.知道单质、氧化物、化合物的含义。
氢气纯度的检验/氢气在氧气中燃烧（附高清视频）
目 录 Cntents
物质的分类（附高清视频）
水对人类的影响（附高清视频）
电解水的实验（附高清视频）
解读1：水的电解实验是中考命题的热点，要求理解实验原理和结论，常见题型为选择题和实验题。解读2：物质的简单分类是中考命题的热点，要求正确区分混合物和纯净物、单质和化合物以及氧化物和含氧化合物，常见题型为选择题。
水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？
在很长的一段时间里，水曾被看作是一种元素。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。
研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。我们先学习水的组成发现史。
研究氢气的燃烧实验是认识水的组成的开始。
1.物理性质：氢气是 色、 味的气体， 溶于水，密度比空气的 。2.化学性质：氢气具有 性，燃烧时火焰呈 ，不纯的氢气遇明火会发生 ，因此点燃前必须 。
强调：点燃任何可然性气体前一定要验纯
3. 氢气的验纯（1）点燃氢气前一定要检验其_______。（2）验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，口朝下，靠近火焰，移开拇指。若_________________，表明氢气不纯；若_________________，表明氢气较纯。
【实验4-4】在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上 方罩一个干燥的小烧杯（如图4-16）,过一会儿， 观察烧杯壁上的现象。
实验现象：氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠，将烧杯迅速倒过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水不变浑浊。
图4-16氢气在空气里燃烧
水是由哪些元素组成的？水在通电时发生了什么变化？
(1)如图4-17所示，在电解器玻璃管里加满水①，接通直流电源，观察并 记录两个电极附近和玻璃管内的现象。
图4-17 电解水实验
实验仪器和实验注意事项：
水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的：
①在电解器玻璃管里加满水，接通直流电电源，观察现象。
②一段时间后断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验正、负两极生产的气体。
a处（负极）的一半，且b处气体使木条燃得更旺；a处玻璃管内液面下降较快，气体被点燃，产生淡蓝色火焰。
b处（正极）玻璃管内液体下降慢，管内气体体积大约是
水电解后，生成 和 ：与电源正极相连的试管内收集到的气体是 。与电源负极相连的试管内收集到的气体是 。V（H2）∶V（O2）= 。
(2)切断上述装置中的电源，用燃着的木条分 别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气 体，观察并记录实验现象。
能燃烧，发出淡蓝色的火焰
水是由氢、氧两种元素组成。
(1)水在通电后发生了什么变化？
(2)分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。
氧气的溶解能力大于氢气
用石墨做电极，消耗了部分氧气
有同学在做电解水实验中，最后得到的氢气和氧气气体体积比接大于2:1，这是怎么回事？
已知：（1）氧气不易溶于水，氢气难溶于水 （2）石墨作电极有一定的电阻，通电一段时间，电极表面温度上升
1.水在通电的情况下分解生成氢气和氧气
2.氢气在氧气中发生化合反应生成了水
水是由氢元素和氧元素组成的。
氢气是由 元素组成氧气是由 元素组成
水由 和 组成
化学变化中元素种类不变
H2 O2 H2O
H2 O2
水的组成揭秘 18世纪末,英国化学家普里斯特利(J. Priestley, 1733-1804)把“易燃空气”和 空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且 玻璃瓶内壁出现了液滴。另一位英国科学家卡文迪什(H. Cavendish, 1731—1810)用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气” 与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。法国化学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了另一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到"易燃空 气”。通过分析和归纳，他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成 的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”(hydrgen),即氢。
交流讨论请比较以下三组纯净物的元素组成，各有什么特点？第一组：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、铁（Fe）、碳（C）第二组：二氧化碳（ C O2）、氯化钠（Na C l）、高锰酸钾（KMnO4）第三组：二氧化碳（ C O2）、氧化铁（Fe2O3）、水（H2O）
由同种元素组成的纯净物
由两种或两种以上的元素组成的纯净物
由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物
（1）有化学式的为纯净物，无化学式的为混合物；
（2）化学式只含有一种元素的为单质，两种及以上为化合物； 单质：O2、O3、N2、H2、Fe、Cu；化合物：SO2、CO2、NaCl、CuSO4
（1）名称含有“化”，为化合物。如:二氧化锰、五氧化二磷、氯化钠、二氧化碳、二氧化硫。
（2）名称含有“酸”，为化合物。如:氯酸钾、硫酸铜、高锰酸钾。
（3）“氧化*”，为氧化物。如:氧化铁、氧化铜、二氧化碳、过氧化氢。
（1）从宏观角度辨别物质的类别时，一定要知道每一类物质的特点，如：混合物——“多物”，纯净物——“一物”，单质——“一物一（元）素”，化合物——“一物多（元）素”，氧化物——“一物两（元）素含一氧”。（2）从微观角度来判断物质的类别时，首先根据构成物质的分子（或原子）种类来判断纯净物、混合物。如果物质由分子构成，只含一种分子的是纯净物，含不同种分子的是混合物，然后根据纯净物分子的构成判断单质、化合物，纯净物的分子由同种原子构成的为单质，由不同种原子构成的为化合物。同理，若物质由原子构成，只含一种原子的为单质，含不同种原子的为混合物。
1.由同种元素组成的物质_________都是单质。
2.含有氧元素的化合物_________都是氧化物。
KMnO4、KClO3
例1．（2024·四川自贡·中考真题）如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是（ ）
A．M、N气体体积比为1：2B．点燃N气体产生淡蓝色火焰C．水中含有氢分子和氧分子D．水由氢元素和氧元素组成
例2．（2024·福建·中考真题）下列物质可制造用于治疗癌症等疾病的纳米酶，其中属于单质的是（ ）A．金B．氧化铁C．氧化铈D．四氧化三铁
例3．（2024·山东烟台·一模）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（ ）A．地球上的淡水资源十分丰富B．自来水厂净水的方法有过滤、吸附、煮沸C．水的分解与合成能证明水的组成元素D．水的天然循环中水分子发生了改变
例4．（2024·山东烟台·模拟预测）水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是（ ）A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水B．电解水的实验可以证明水是由2个氢元素与1个氧元素组成C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水
例5．（2024·河南·中考真题）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．甲管中的电极连接的是电源正极B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
例6．（2024·四川乐山·中考真题）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ）A．人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量低B．将水和植物油混合后可以形成溶液C．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度D．电解水时正极产生的气体是氧气
例7．（2024·江苏连云港·中考真题）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列过程中水发生化学变化的是（ ）A．水降温结冰B．溶解蔗糖C．电解水制取H2和O2D．蒸馏自来水获得蒸馏水
例8．（2022·四川甘孜·中考真题）H2的燃烧和水的电解实验如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．点燃H2前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．a管内的气体是H2D．a、b两管内气体的体积比约为1:2
例9．（2024·海南海口·模拟预测）通过电解水实验，我们知道(　　)①电解水时正极产生的是氢气、负极产生的是氧气，并且体积比为V正：V负≈2：1②水中有氢气和氧气③水由氢、氧两种元素组成④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分A．①②B．③④C．②③D．①④