化学九年级上册（2024）氧气的实验室制取与性质达标测试

这是一份化学九年级上册（2024）氧气的实验室制取与性质达标测试，文件包含实验活动1氧气的实验室制取与性质分层作业原卷版docx、实验活动1氧气的实验室制取与性质分层作业解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
1．（2024·湖北黄石·一模）收集氧气的正确方法是（ ）
A．排水法，导气管通入试管底
B．向上排气法，导气管伸近瓶底
C．向下排气法，导气管放到瓶口
D．向上排气法，导气管放在瓶口
2．（2024·上海杨浦·三模）有关如图的实验装置，说法正确的是（ ）
A．用手捂锥形瓶可以检查装置气密性
B．此装置可用于制取氧气
C．制取氧气时，应将分液漏斗的末端伸入到液面以下
D．调节分液漏斗上的旋纽可控制反应的开始与结束
3．（2024·河南周口·模拟预测）下列图示的实验操作正确的是（ ）
A．连接仪器B．检验装置气密性
C．加热固体D．验满氧气
4．（2024·山西吕梁·三模）化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是（ ）
A．制氧剂可能是高锰酸钾
B．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
C．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连
D．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率
5．（2024·山西吕梁·三模）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，其中正确的是（ ）
A．试管口应该向上倾斜
B．试管口应该放一团棉花
C．有气泡冒出时开始收集
D．先装药品再检查装置气密性
6．（2024·上海·模拟预测）向如图所示的集气瓶中加入少量二氧化锰后，铁丝剧烈燃烧，关于该实验的说法正确的是（ ）
A．二氧化锰加快了水的分解B．铁丝剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
C．铁丝燃烧的后的产物为氧化铁D．过氧化氢溶液能防止集气瓶局部过热而破裂
7．（2024·四川德阳·二模）已知氯酸钾和高锰酸钾都可用于实验室制取氧气：氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解为氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．a代表氯酸钾，c代表氧气B．t1时刻，加热的固体中开始产生二氧化锰
C．t2时刻，氯酸钾开始分解D．t3时刻，高锰酸钾和氯酸钾均分解完全
8．（2024·山西吕梁·模拟预测）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是

A．用带火星木条伸入集气瓶中验满
B．该装置的优点是可控制反应速率
C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上
D．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰
9．（2024·安徽·模拟预测）如图是某同学在实验室制取氧气并进行其性质实验时的部分操作，其中错误的是
A．倾倒过氧化氢溶液B．排空气法收集氧气
C．检验氧气D．铁丝在氧气中燃烧
10．（2024·陕西西安·二模）如图所示是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图，其中错误的是（ ）
A．检查气密性B．待气泡连续均匀冒出时收集
C．收满后移出水面D．气体放置在桌面上
11．（2024·江苏南通·一模）“利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．收集氧气
C．氧气的检验D．熄灭酒精灯
12．（23-24八年级下·山东济宁·期中）下列是制取氧气装置气密性的检查、检验、性质、收集的装置，其中正确的是（ ）
A．检查气密性B．检验
C．硫粉在氧气中燃烧D．从a进气收集氧气
13．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。
（1）该同学制备氧气时应选用的药品是 (限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为 。
（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。
A．立刻将导管口移入集气瓶
B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
（4）该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。
14．某实验室对外开放日，教师在实验桌上准备了如图所示的仪器，请回答：
（1）从图F观察到的现象中，你能得出的结论是什么？ 。
（2）用图E装置制备氧气，写出发生反应的文字表达式 。
（3）实验室若用高锰酸钾来制氧气，还要补充哪些仪器？ 。
15．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式是 。
（2）用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集；当看到集气瓶口有 时说明已收集满。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：① ；② 。
16．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器（如图），供完成气体制取实验时选用。
（1）写出有标号仪器的名称：① ；② 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，应选择的发生和收集装置是 （从A﹣F中选择，填字母）；若用装置G收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入，验满的方法是 ；若用装置E收集氧气后发现氧气不纯，可能的原因是 （写一条）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是______（填字母）。
A．①⑦③②⑤④⑥
B．⑤⑦③②①④⑥
C．⑦②③①④⑤⑥
D．⑦③①②④⑥⑤
（4）装置B和C对比，分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是 。
17．（23-24八年级下·山东淄博·期中）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室中加热高锰酸钾制氧气时，可选择的发生装置是 ，选择该装置的依据是 、 。
（3）请改正B装置中存在的一处错误 。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是 ，用 （生活中的物品）代替分液漏斗也能起到同样的效果。
（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，收集一瓶比较干燥的氧气，应选择的收集装置是 （从D→F中选择），使用该方法收集时，验满的方法是 。
（5）G装置称为“万能瓶”，既可以用排水法收集气体，也可以用排空气法收集气体，若用排水法收集氧气，应先将G装置 ，然后使气体从 （填“a”或“b”）端进入。
18．化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。
Ⅰ、实验室制取氧气。
（1）写出上图所示装置中标号仪器的名称：a 。
（2）实验室中用A装置制取氧气，发生反应的符号表达式为 ；试管口棉花的作用是 。
（3）收集一瓶较为干燥的氧气应选用的收集装置为 （填代号），收集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上，检验氧气是否收集满的方法是 。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则收集的氧气不纯。
（4）在结束实验时应先 ，再 ，其目的是 。
Ⅱ、探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。实验装置如下图所示（夹持仪器已略），实验数据见下表。
（5）实验2中应加入过氧化氢溶液的体积x是 mL。
（6）得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论所依据的实验是 （填序号）。
（7）通过实验1、2、4对比，可得出的结论是 。
实验序号
1
2
3
4
5
6
过氧化氢溶液的浓度
30%
30%
15%
30%
30%
30%
过氧化氢溶液的体积（mL）
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度（℃）
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
0.5gNaCl
0.5gFeCl3
60分内产生氧气（mL）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0