搜索
      点击图片退出全屏预览

      人教统编版高中历史选修3 6-15《文化遗产:全人类共同的财富》(原卷版无答案)课时训练

      • 1.41 MB
      • 2025-05-16 08:21:15
      • 76
      • 0
      • 天 涯 孤 旅
      加入资料篮
      立即下载
      人教统编版高中历史选修3 6-15《文化遗产:全人类共同的财富》(原卷版无答案)课时训练第1页
      点击全屏预览
      1/13
      人教统编版高中历史选修3 6-15《文化遗产:全人类共同的财富》(原卷版无答案)课时训练第2页
      点击全屏预览
      2/13
      人教统编版高中历史选修3 6-15《文化遗产:全人类共同的财富》(原卷版无答案)课时训练第3页
      点击全屏预览
      3/13
      还剩10页未读, 继续阅读

      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富同步训练题

      展开

      这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富同步训练题,共13页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1.一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时,曾谆谆告诫,这是你们的一只金鸡,你们可不要杀了它来取蛋啊!该专家的意思是( )
      A.世界遗产的开发价值高
      B.世界遗产应合理开发
      C.我国世界遗产价值最高
      D.世界遗产属于全人类
      2.依据如表可以说明在文物的保护、研究和利用方面我国致力于( )
      A.探索民主管理机制
      B.完善相关法治建设
      C.发挥舆论监督作用
      D.加强与各国的合作
      3.下图为联合国教科文组织世界遗产委员会对某一世界文化遗产的评价。据此可知,该世界文化遗产是( )
      A.巴比伦城
      B.敦煌莫高窟
      C.庞贝古城
      D.伊斯坦布尔古城
      4.2010年11月,联合国教科文组织将47个项目批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。下列各项,有可能列入其中的是
      A.京杭大运河
      B.贵州黄果树瀑布
      C.中医针灸
      D.新疆坎儿井
      5.《世界遗产公约》对文化遗产的定义中,强调它具有突出的
      A.普遍价值
      B.文化价值
      C.艺术价值
      D.独特价值
      6.“缔约国均承认……本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代,主要是有关国家的责任。……必要时利用所能获得的国际援助和合作,特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。”上述规定出自
      A.《保护非物质文化遗产公约》
      B.《世界遗产公约》
      C.《世界遗产预备清单》
      D.《世界遗产名录》
      7.根据《世界遗产公约》的规定,世界遗产包括①文化遗产 ②自然遗产 ③文化和自然双重遗产 ④前人有意留下的财产
      A.①②
      B.①②③④
      C.①②③
      D.①③④
      8.“非物质文化遗产最根本的特性在于遗产的‘无形性’和‘活态性’,所有遗产均通过口、手、肢体、行为和技能来表达,因此不具备实物特性;由于它的完成过程和传承系统完全依赖于人,这就决定它人在艺在,人亡艺绝的‘活态化'性质。”这说明对非物质文化遗产
      A.必须关注其传承方式的保护
      B.完全没有加以保护的必要性
      C.长期变化无常具有不可知性
      D.可以不具备真实性和完整性
      9.昆曲是中国最古老的剧种之一,有600多年历史,明末清初达到鼎盛时期,但到民国初年几乎成为“绝唱”。新中国成立后才又焕发新生,中国改革开放后被列为世界遗产,它属于
      A.自然遗产
      B.文化遗产
      C.文化景观
      D.人类口头和非物质文化遗产
      二、材料分析题
      10.阅读材料,完成下列要求。
      材料 世界遗产,是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。截止2021年底,中国已有56项世界遗产列入《世界遗产名录》,都江堰和大运河都名列其中。
      有学者阐述都江堰入选的理由
      都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹,也是世界水利工程的璀璨明珠。它最伟大之处是建堰2000多年来经久不衰,而且发挥着愈来愈大的效益。都江堰水利工程,是中国古代人民智慧的结晶,是中华文化划时代的杰作。
      根据材料并结合所学知识,说明大运河入选的理由,并简要阐述评选世界遗产的意义。
      培优第二阶——拓展培优练
      一、单选题
      1.长期以来,人们在创造现代文明的同时,不仅不断地污染和破坏自然环境,也不断地破坏和毁灭历史遗留的文化成果。因此《保护世界文化和自然遗产公约》规定世界遗产保护中的重要原则是
      A.要保护自然环境
      B.文化与自然协调一致
      C.要保护世界文化遗产
      D.要保护世界遗产,联合国责任重大
      2.在四川三星堆的出土文物中,青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致,金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格,其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知
      A.中华文明具有多元一体的特征
      B.古蜀地区手工业水平领先世界
      C.奴隶社会王权与神权紧密结合
      D.分封制促进了区域间文明交流
      3.有学者评述:“世界文化遗产的申报和管理中,自然延伸出一种‘古为今用’的三段论:不遗余力地包装文化遗产;兢兢业业地将文化遗产申报为‘世界级’;迅雷不及掩耳地将文化遗产货币化。”该学者认为这种“古为今用”的做法
      ①保护了文化的民族性和多样性 ②将文化遗产与经济效益捆绑在一起
      ③与设立世界文化遗产的初衷背道而驰 ④提升了公众对世界文化遗产的认知率
      A.①②
      B.②③
      C.①②③
      D.②③④
      4.1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内大量文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。该材料反映了布达拉宫保护面临的主要威胁不包括( )
      A.文物管理薄弱
      B.建筑材料有缺陷
      C.工业化城市化浪潮
      D.地震的破坏
      5.如图为意大利不同时期圆形穹顶建筑的典范。下列项中不属于它们的共同点的是
      ①大小圆窗采光,宗教寓意浓厚 ②跨度大且无立柱支撑,空间感强烈
      ③真正的球面形,立体感十足 ④反哥特式建筑,具有创新精神
      A.①③
      B.②④
      C.①③④
      D.②③④
      6.登录《世界遗产名录》的文化遗产,必须有一项或几项符合世界文化遗产遴选的六大标准。以下世界文化遗产符合第五项标准“可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏”的是
      A.兵马俑
      B.皖南古村落
      C.戈雷岛
      D.佛罗伦萨历史中心
      二、材料分析题
      7.阅读材料,完成下列要求。
      材料一 改革开放前,我国政府和公众的城市遗产保护意识相对匮乏。改革开放后,随着遗产保护与城市发展之间的矛盾日益突出,我国政府以国际社会为参照,分1980年代、1990年代、21世纪三个阶段逐步推进城市遗产保护,并通过提升民众意识缓解阻力。日益壮大的物质基础,使我国的城市遗产保护不乏后发优势。我国积极将遗产保护纳入城市规划,陆续出台了一系列相关法律、法规,逐步建立起从文物保护到城市、村镇保护到历史街区保护三级保护体制。尤其是21世纪的前十年,出台城市遗产保护的法律法规文件几乎是将近过去50年的总和。伴随“入世”,我国密切了与国际社会的遗产保护合作,并凭借强大的行政执行力,将城市发展和遗产保护统一了起来。另外,我国对非物质文化遗产的保护尤为重视,为丰富国际遗产舞台做出了中国贡献。
      ——摘编自毕玲玲《城市遗产保护:中西对比研究》
      材料二 19世纪的工业化、城市化促使人们从不同角度关注城市遗产问题。以民促官,法国政府开始重视城市遗产保护。20世纪上半叶,在国际现代建筑学会通过的《雅典宣言》影响下,法国的《历史建筑保护法》在实施时重视功能性城市规划,很多历史建筑被拆除。20世纪下半叶,法国积极参与城市遗产保护的国际合作,受国际环境运动和相关国际法的影响,出台了《罗儿法》等一系列法律文献,形成了重点城市历史建筑-历史建筑列级-历史保护区-历史建筑周边500米保护范围的保护模式。21世纪初,在城市规划和城市发展中践行整体性保护以及利用城市遗产推进城市全面发展已成国际普遍共识。法国名城波尔多等城市因其丰富的城市遗产保护及城市发展的有机结合吸引着世界各国的旅游者。
      ——摘编自陈静《法国波尔多整体城市遗产保护下的建筑设计策略》等
      (1)根据材料一并结合所学知识,分析改革开放以来我国城市遗产保护的有利条件。
      (2)根据材料并结合所学知识,概括中法在城市遗产保护上的异同。
      (3)据材料并结合所学知识,请从国际视野谈谈中法城市遗产保护的启示。
      培优第三阶——高考沙场点兵
      一、单选题
      1.(2020·浙江·高考真题)中国境内各民族既是中华文明的创造者,又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫,以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是( )。
      A.因地制宜,与自然环境融为一体
      B.鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合
      C.木雕伏兽与人面狮身巧妙融合
      D.木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合
      2.(2019·浙江·高考真题)有《清宫词》写道:“殿(仁寿殿)西船隖(坞)对山椒(山巅),画鹢飞轮似御飙。万炬通明传电汽,春波潋滟绣漪桥。”据此判断,下列说法正确的是
      ①该词作于乾隆年间②词中的“山”系指万寿山
      ③词中所状景物系颐和园昆明湖区④词中所状景物位于颐和园生活区
      A.①④
      B.②③
      C.①③
      D.②④
      3.(2022·浙江温州·一模)下表为某一历史时期全国重点文物保护单位(前八批)类型数量及占比。据表中信息推测,这一时期最可能是( )
      A.先秦
      B.秦汉
      C.魏晋南北朝
      D.明清
      4.(2022·北京门头沟·一模)亮相2022年央视春晚的四川广汉三星堆遗址青铜大面具宽131cm,高71cm,深66cm,重131斤,是目前已知世界上最大的青铜面具,其分铸技术、合金比例与安阳殷墟属于同一系统。这是三星堆文化典型器物,距今已有3000多年历史,体现了古蜀先民对自然万物与人神世界的理解与思考。从材料中可以推断出
      ①面具的巨大证明蜀地盛产青铜②青铜冶炼技术开始于商周时期
      ③中华文明具有多元一体的特点④其造型反映古蜀人独特的审美
      A.①②
      B.③④
      C.①④
      D.②③
      5.(2021·安徽·一模)在四川三星堆的出土文物中,青铜尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等与黄河流域一致,金杖、金面具、青铜人像等在黄河流域则鲜见。青铜器器形虽然明显仿效中原商文化风格,其组合却有别于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸显民族和地域文化特征。据此可知
      A.中华文明具有多元一体的特征
      B.古蜀地区手工业水平领先世界
      C.奴隶社会王权与神权紧密结合
      D.分封制促进了区域间文明交流
      6.(2022·天津市新华中学模拟预测)1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内大量文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。该材料反映了布达拉宫保护面临的主要威胁不包括( )
      A.文物管理薄弱
      B.建筑材料有缺陷
      C.工业化城市化浪潮
      D.地震的破坏
      7.(2021·浙江·模拟预测)颐和园位于北京西郊,拥山抱水,气象万千。其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体,堪称中国传统造园艺术的典范。颐和园的“中国传统造园”手法表现为
      ①以园外数十里的西山群峰为背景②将玉泉山的宝塔纳入全园画面之中
      ③用整块巨石雕刻成一艘白色石舫④以西堤的柳色消除园子的西部界限
      A.①②
      B.③④
      C.①②④
      D.①②③④
      8.(2022·吉林·抚松县第一中学二模)2012年,民政部印发《全国地名文化遗产保护工作实施方案》,重点保护对象如表2所示。由此可知,该方案的实施( )
      A.有利于弘扬中华民族传统文化
      B.旨在彰显我国文化遗产资源的丰富
      C.增强了社会主义文化的统一性
      D.体现了我国文化遗产保护的紧迫性
      9.(2020·浙江·模拟预测)2020年7月北京暴雨,故宫太和殿.中和殿.保和殿台基再现“龙吐水”景观。这一景观充分体现出故宫的建筑
      A.布局严谨,井然有序
      B.实用性与艺术性完美结合
      C.凸显皇权,树立权威
      D.主次性与对称性巧妙融合
      10.(2022·天津一中模拟预测)罗马帝国的边界是英国和德国共同申请的世界文化遗产。1987年英国的哈德良长城首先作为文化遗产列入《世界遗产名录》,2005年增加了德国的北日耳曼——雷蒂恩界墙,2008年增加了英国安东尼长城。这一文化遗产见证了
      A.英德两国社会转型
      B.英德两国世代友好
      C.罗马帝国的扩张
      D.罗马外贸的兴盛
      11.(2018·新疆乌鲁木齐·一模)故宫宫殿是沿着一条南北方向中轴线排列,三大殿、后宫、御花园都位于这条中轴线,并向两边展开,南北取直,左右对称。这种建筑特色充分体现了
      A.左右对称的建筑理念
      B.结构合理的文化理念
      C.等级森严的封建礼制
      D.轴线分明的政治氛围
      12.(2020·陕西·周至县第五中学二模)明中期,昆剧在苏州一带大盛,并向南传播到嘉兴、杭州等地,向北传播到无锡、镇江等地;万历年间,昆剧沿运河越过长江继续北上到达北京。昆剧的传播反映了
      A.文化重心与政治重心渐趋重合
      B.江南地区经济文化落后于北方
      C.交通状况影响文化的交流传播
      D.戏曲推动了地区间的文化交融
      二、材料分析题
      13.(2020·江苏·高考真题)1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》,在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读下列材料:
      材料 宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰,古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像,是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品,骨架为木质,外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的,力量呈现平衡;在西山墙冲突的力量已经爆发,好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典,同时举行盛大的体育竞技会(古奥运会)。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会,虽未能将各邦国统一成一个大希腊,但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施,有运动场、训练场和摔跤学校等,
      ——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》
      完成下列要求:
      (1)据材料并结合所学知识,概括奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。
      (2)据材料并结合所学知识,说明古奥运会对现代奥林匹克运动的影响。
      14.(2019·江苏·高考真题)【世界文化遗产荟萃】1956年,新编《十五贯》的演出“救活了”濒于消亡的昆曲。阅读下列材料:
      材料一 听昆曲先得记熟曲文;自然,能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。这又岂是士大夫阶级以外的人所能办到的?当初编撰戏本子的人原来不曾为大众设想。
      ——叶圣陶《昆曲》(1934年)
      材料二 (新编《十五贯》)删去了原作中的“宿命论”、“因果循环”以及“忠君”思想等……许多台词,都是重新写的,同样的意思,却换成了浅显平易的文言,使语言更加生动和口语化,增强了《十五贯》对于大众的适应性。
      ——刘遗伦《从昆曲〈十五贯〉的改编看新中国初年的戏剧改革》
      材料三 《十五贯》所表现的这一案件,正是集中地反映了……坚持实事求是的唯物主义精神,反对主观主义和官僚主义,这对我们进行社会主义革命和社会主义建设,是有深刻的现实意义的。
      ——黄源《昆曲〈十五贯〉编演始末》
      完成下列要求:
      (1)据材料,分析《十五贯》重新编演前后的变化,完成下列表格(将答案填写在答题卡相应位置)。
      (2)结合所学知识,指出明清时期昆曲极盛的起讫时间。
      (3)据材料并结合所学知识,分析新编《十五贯》让昆曲重新焕发生命力的原因。
      15.(2022·安徽·定远二中模拟预测)阅读材料,完成下列要求。
      材料一 改革开放前,我国政府和公众的城市遗产保护意识相对匮乏。改革开放后,随着遗产保护与城市发展之间的矛盾日益突出,我国政府以国际社会为参照,分1980年代、1990年代、21世纪三个阶段逐步推进城市遗产保护,并通过提升民众意识缓解阻力。日益壮大的物质基础,使我国的城市遗产保护不乏后发优势。我国积极将遗产保护纳入城市规划,陆续出台了一系列相关法律、法规,逐步建立起从文物保护到城市、村镇保护到历史街区保护三级保护体制。尤其是21世纪的前十年,出台城市遗产保护的法律法规文件几乎是将近过去50年的总和。伴随“入世”,我国密切了与国际社会的遗产保护合作,并凭借强大的行政执行力,将城市发展和遗产保护统一了起来。另外,我国对非物质文化遗产的保护尤为重视,为丰富国际遗产舞台做出了中国贡献。
      ——摘编自毕玲玲《城市遗产保护:中西对比研究》
      材料二 19世纪的工业化、城市化促使人们从不同角度关注城市遗产问题。以民促官,法国政府开始重视城市遗产保护。20世纪上半叶,在国际现代建筑学会通过的《雅典宣言》影响下,法国的《历史建筑保护法》在实施时重视功能性城市规划,很多历史建筑被拆除。20世纪下半叶,法国积极参与城市遗产保护的国际合作,受国际环境运动和相关国际法的影响,出台了《罗儿法》等一系列法律文献,形成了重点城市历史建筑-历史建筑列级-历史保护区-历史建筑周边500米保护范围的保护模式。21世纪初,在城市规划和城市发展中践行整体性保护以及利用城市遗产推进城市全面发展已成国际普遍共识。法国名城波尔多等城市因其丰富的城市遗产保护及城市发展的有机结合吸引着世界各国的旅游者。
      ——摘编自陈静《法国波尔多整体城市遗产保护下的建筑设计策略》等
      (1)根据材料一并结合所学知识,分析改革开放以来我国城市遗产保护的有利条件。
      (2)根据材料并结合所学知识,概括中法在城市遗产保护上的异同。
      (3)据材料并结合所学知识,请从国际视野谈谈中法城市遗产保护的启示。
      通过年份
      文件名称
      1982年
      《中华人民共和国文物保护法》
      2003年
      《中华人民共和国文物保护法实施条例》
      2006年
      《长城保护条例》
      2011年
      《中华人民共和国非物质文化遗产法》
      2022年
      《北京中轴线文化遗产保护条例》
      古遗址
      古墓葬
      古建筑
      石窟寺及石刻
      总计
      44(27.67%)
      30(18.87%)
      7(4.4%)
      78(49.06%)
      159
      序号
      保护对象
      序号
      保护对象

      千年古城(都)地名文化遗产

      甲骨文、金文地名文化遗产

      千年古县地名文化遗产

      少数民族地名文化遗产

      千年古镇地名文化遗产

      著名山川地名文化遗产

      千年古村落地名文化遗产

      近现代重要地名文化遗产
      比较项
      时间
      观众群体
      思想内涵
      表达方式
      重新编演前

      ③ ▲
      ⑤ ▲
      重新编演后
      ② ▲
      ④ ▲
      ⑥ ▲

      相关试卷

      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富同步训练题:

      这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富同步训练题,共13页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。

      历史选择性必修3 文化交流与传播第15课 文化遗产:全人类共同的财富同步测试题:

      这是一份历史选择性必修3 文化交流与传播第15课 文化遗产:全人类共同的财富同步测试题,共10页。

      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产:全人类共同的财富精品同步达标检测题:

      这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第六单元 文化的传承与保护第15课 文化遗产:全人类共同的财富精品同步达标检测题,文件包含第15课文化遗产全人类共同的财富练习原卷版doc、第15课文化遗产全人类共同的财富练习解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播电子课本

      第15课 文化遗产:全人类共同的财富

      版本:人教统编版

      年级:选择性必修3 文化交流与传播

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map