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      统编版高中历史选择性必修三第六单元15课 《文化遗产:全人类共同的财富》(课件+教案+教学设计+作业设计+视频)

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      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富教学ppt课件

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      这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播文化遗产:全人类共同的财富教学ppt课件,文件包含文化遗产定稿pptx、万静教学设计仁寿第一中学校北校区docx、万静教案仁寿一中北校区docx、万静作业设计仁寿第一中学校北校区docx、万静文化遗产上课视频1mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
      2024年7月27日,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”正式列入《世界遗产名录》。——新华社快讯
      什么是世界遗产?世界遗产与文化遗产有什么关系?为何一条7.8公里的轴线能成为世界遗产?
      文化遗产:全人类共同的财富 ——以北京中轴线为例
      【课标要求】 通过万里长城、故宫、京剧等认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。
      一、文明的年轮——文化遗产
      二、守护的烛火——保护之由
      三、修复的禅意——保护之道
      四、永恒的星光——保护之谛
      世界遗产: 是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
      学习任务一:请阅读教材88-90页,根据世界遗产的类型划分,说一说北京中轴线属于何种遗产类型,为什么?
      有形文化遗产:《世界遗产公约》所定义的文化遗产:文物、建筑群、遗址
      无形的:“非物质文化遗产”
      北京中轴线上的文化遗产案例
      故宫及故宫博物院里的文物
      太庙中的中国传统木结构建筑营造技艺
      扩展:请阅读教材87-92页,找一找世界文化遗产按照不同类型有哪些代表?它们具有什么样的价值呢?
      遗址有:良渚古城遗址、庞贝古城遗址、阿富汗巴米扬山谷文化景观和遗址、佛罗伦撒历史中心、周口店北京人遗址。
      建筑群:敦煌莫高窟、布达拉宫、北京故宫养心殿、孟菲斯及其墓地金字塔、长城、秦始皇陵及兵马俑坑。
      1972年《世界遗产公约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”
      学习任务二:以北京中轴线为例,探讨其具有的“普遍价值”
      文化:“中和”思想的物质见证,中华文化的鲜活载体和标识符号
      历史:中国近700年历史的见证
      科学:城市布局规划,中国都成营建的传统
      世界:古代都城保护理念与做法,妥善处理好遗产保护与城市发展的辩证关系,提供了中国案例与中国经验。
      文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义
      问题:结合前面北京中轴线普遍价值并根据上述两则材料分析进行文化遗产保护的原因有哪些?
      1、文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义2、各种原因导致文化遗产不断遭到破坏
      2023年乌克兰的世界遗产“熬德萨历史中心”遭到战火破坏
      2025年3月28日地震后缅甸曼德勒省的皇宫围墙新华社拍摄
      学习任务三:以北京中轴线上文化遗产为例,归纳文化遗产保护的行动有哪些?体现了文化遗产保护的那些趋势?(从参与主体和手段)
      材料一 《清明上河图》(现存北京故宫博物院)自诞生之日起,便是书画爱好者竞相追逐的对象,在这幅传世之作上,共有历代13个收藏名家所题写的跋文14篇,印章96方,可谓不朽之作、无价之宝。连皇宫贵族对这幅画趋之若鹜,清朝的康熙、乾隆几位皇帝都倾尽全力寻找它却没有结果。到了嘉庆这一代,机缘巧合找到了这幅画,从此这幅画被保存在宫中,经历了几代皇帝最后传给了继承大统的溥仪。 ——湖北卫视大揭秘
      材料二 在中国,由中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广办法》。1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上第部文物保护法律《古物保存法)》。 ——统编版教材《文化交流与传播》P88页
      材料三 北京中轴线的保护措施涵盖立法保障、文物修缮、环境整治、社区参与、数字技术应用及国际合作等多个方面,形成了一套系统化、科学化的保护体系。 ——来源于DeepSeek
      现代多种措施相结合,实现国际合作
      主体:从个人到国家再到国际合作手段:从收藏到立法再到形成国际组织
      现代文化遗产保护能够实现国际合作的法律依据是什么?
      1972年《世界遗产条约》充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值“,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与与保护。
      中国考古队参与吴哥古迹修复
      中乌合作让希瓦古城恢复昔日风貌
      中国援助尼泊尔九层神庙修复工程
      材料四 世界遗产委员会认为,认可“北京中轴线”的完整性、真实性和保护管理状况。世界遗产委员会表示,“北京中轴线”的真实性体现在其作为都城核心的延续性,天安门广场及建筑群是“北京中轴线”发展的重要组成部分,认可保持其现有形式的必要性。 —— 联合国教科文组织世界遗产委员会
      思考:根据上述材料,你觉得在保护文化遗产方面应遵循哪些原则?
      材料五《北京中轴线保护管理规划(2022年-2035年)》近日正式公布实施,首次明确了北京中轴线遗产区、缓冲区具体范围边界,为北京中轴线的保护管理提供方向策略和基础依据。 ——新华社2023.1.6
      学习任务四,以中轴线上万宁桥为例,分析文化遗产保护的意义在哪里
      2024年7月16日新华社拍摄
      历史研究价值:万宁桥始建于元代,历经700 余年,为研究元大都、明清与当代北京城的历史变迁、城市规划、建筑风格以及社会发展等提供了珍贵的实物例证,是北京历史文化的重要见证文化传承意义:它是大运河文化遗产的重要组成部分,也是北京中轴线的重要遗产节点,承载着丰富的历史文化内涵。城市景观价值:万宁桥本身具有独特的建筑风格和艺术特色,与周边的什刹海、钟鼓楼等景观相互呼应,构成了北京独特的城市风貌。社会发展价值:保护万宁桥文化遗产可以促进文化旅游的发展,吸引更多游客前来参观游览,带动周边地区的经济发展和社会繁荣。对世界意义:有利于其他国家学习中国文物保护的经验,加强国际合作与交流
      北京中轴线并非是一条线,而是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观,也是中华文明赓续700多年的历史和文化,更是全人类的共同财富
      材料六 北京中轴线是一个不断发展、不断受到更多重视的线性文化遗产,对它的保护和强化也是与时俱进、不局限于某个时代的。单要翔认为,对北京中轴线的保护,既要对个体文物进行保护,也应将中轴线作为整体进行保护;而且,保护要因地制宜,适应中轴线上的不同景观;另外,在保护的基础上,还要让中轴线“活”起来。 ——单霁翔(故宫博物院第六任院长)
      合作讨论:如何让北京中轴线“活”起来
      A、活化历史建筑,赋予新功能B、科技赋能,文化展示与体验升级C、教育与宣传推广D、加强区域联动与合作E、人才培养与学术研究F、完善配套设施G、鼓励社区参与,增强文化认同H、国际传播,提升全球影响力I、商业与文化的平衡发展
      文化遗产:全人类的共同财富 ——以北京中轴线为例
      文明的年轮——文化遗产
      守护的烛火——保护之由
      修复的禅意——保护之道
      永恒的星光——保护之谛

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      高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播电子课本

      第15课 文化遗产:全人类共同的财富

      版本:人教统编版

      年级:选择性必修3 文化交流与传播

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