小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）它们吃什么优质课教学ppt课件

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科学观念：通过观察蜗牛、小鱼和蚂蚁的吃食，知道动物需要食物;通过观察蚂蚁的吃食，了解动物使用感觉器官感知环境。科学思维：观察并推理蚂蚁为什么用触角触碰食物和搬运食物。探究实践：观察蚂蚁寻找食物、搬运食物等行为，并能用图画来记录动物对事物的反应。态度责任：在观察活动中，乐于表达、分享自己的发现，愿意倾听他人的观点，增进喜爱动物、保护动物的情感。
我们的成长离不开食物。动物和我们一样，也需要食物。
活动1：回顾蜗牛和小鱼的吃食
蜗牛喜欢吃白菜、莴苣、黄瓜、胡萝卜等蔬菜，以及甘蔗、草莓、香蕉、橘子、苹果等甜的水果。
活动1：观察蜗牛和小鱼的吃食
蜗牛的嘴里面有一条锯齿状的舌头叫“齿舌”。蜗牛吃东西的时候就用齿舌把食物磨碎，再一点点地吃下去。
活动2：观察蚂蚁寻找食物
蚂蚁是最常见的小动物。你知道蚂蚁哪些有趣的行为？
蚂蚁长什么样？仔细观察，蚂蚁的身体结构特点。
身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有3对足。
观察图片，蚂蚁在做什么？
蚂蚁是用眼睛找到食物的吗？
将食物悄悄地放在蚂蚁前面，静静地观察
用大颚（外面大钳子）夹住食物，送到嘴里，将食物切碎后吞掉。
活动3：观察蚂蚁搬运食物
在实验观察中，当一只蚂蚁发现食物后是怎样通知其他蚂蚁的？
观察众多蚂蚁得到信息后是怎样搬运食物的？
用大颚（大钳子）咬着，或者顶在身上，或一起抬着。
拓展：观察其他动物吃什么
你知道这些动物吃什么？
1.当我们要观察蚂蚁时，可以用来引诱蚂蚁的食物是（ ）A.青菜 B.黄瓜 C.面包2.蚂蚁是地球上最常见、数量最多的一类昆虫。如果一只蚂蚁的触角遭受了损坏，会影响它的( )。 A.嗅觉 B.听觉 C.视觉
3.下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是( )。 A.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能 B.蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡 C.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁接受外界的信息
4.下面动物的食物是什么？（填序号）
5.植物和动物的共同特征是（ ）
蚂蚁——甜食大熊猫——竹子胡蝶——花蜜 动物的食物多种多样乌龟——虫子莺——虫子