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      10.2 平行线的判定 第3课时 平行线的判定方法1 课件 沪科版(2024)数学 七年级下册

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      沪科版(2024)七年级下册(2024)平行线的判定课文内容课件ppt

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      这是一份沪科版(2024)七年级下册(2024)平行线的判定课文内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了解如图所示,平角定义,同角的补角相等,等量代换等内容,欢迎下载使用。
      知识点1:平行线的画法1.如图,直线AB外有一点P,过P点画直线CD,使CD∥AB,借助三角板来画有如下操作:①沿三角板斜边画直线CD;②用三角板的斜边靠上直线AB;③直尺EF紧靠三角板的一条直角边;④固定直尺EF,并沿EF方向移动三角板,使斜边经过点P.其正确操作顺序是( )A.①②③④ B.②③④①C.②④③① D.④③②①
      2.如图,OD平分∠AOB,P为OA上一点.请用直尺和圆规过点P作直线PQ∥OB.交OD于点Q(不写作法,保留作图痕迹).
      知识点2:平行线的判定方法13.已知在同一平面内的直线l1,l2,l3,如果l1⊥l2,l2⊥l3,那么l1与l3的位置关系是( )A.平行 B.相交C.垂直 D.以上全不对
      4.如图,如果∠1= ,那么AB∥CD;如果∠1= ,那么BE∥DF,两次推理的理由都是 .
      同位角相等,两直线平行
      5.如图,根据已知条件找出图中的平行线:若∠ADE=∠ABC,则 ∥ ,若∠ACD=∠F,则 ∥ ,若∠DEC=∠BCF,则 ∥ .
      6.如图,∠B+∠BAD=180°,∠1=∠2.求证:AB∥CD.请将下面的证明过程补充完整.证明:因为∠B+∠BAD=180°(已知),∠1+∠BAD=180°( ),所以∠1=∠B( ).因为∠1=∠2(已知),所以∠2= ( ).所以AB∥CD( ).
      同位角相等,两条直线平行
      7.如图,∠ACD=2∠B,CE平分∠ACD.试说明CE∥AB.
      解:因为CE平分∠ACD,所以∠ACD=2∠DCE.因为∠ACD=2∠B,所以∠DCE=∠B,所以CE∥AB.
      易错点:不清楚平行线的作图原理8.(滨州中考)如图是我们学过的用直尺和三角板画平行线的方法示意图,画图的原理是( )A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.两直线平行,同位角相等D.两直线平行,内错角相等
      9.如图,在下列选项中,若∠1=∠2,则能判断AB∥CD的是( )
      10.如图,直线a,b与木条c在同一平面上,将木条c绕点O旋转到与直线a平行时,其最小旋转角为( )A.100° B.90° C.80° D.70°
      11.某学员在练车场练习开小轿车,第一次向左拐弯30°行驶一段后,第二次向右拐弯30°,如图所示,经过两次拐弯行驶的方向与原来行驶的方向 (选填“平行”或“不平行”).
      12.用三角板和直尺画平行线.(1)如图①,过点A画MN∥BC;(2)如图②,过点P画PE∥OA,交OB于点E;画PH∥OB,交OA于点H;(3)如图③,过点C画CE∥DA,交AB于点E;过点C 画CF∥DB,交AB的延长线于点F.
      解:(1)(2)(3)如图所示.
      13.如图是一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线段,并说明理由.
      解:OA∥BC,AC∥OB,理由:因为∠1=50°,∠2=50°,所以∠1=∠2,所以OA∥BC,又因为∠4=180°-∠3=50°,所以∠2=∠4,所以AC∥OB.
      14.如图,直线AF,BD相交于点C,过点C作射线CE,使得CD平分∠ECF,连接AB,若∠B=∠ACB,试说明AB∥CE.
      解:因为CD平分∠ECF,所以∠ECD=∠DCF,因为∠ACB=∠DCF,∠B=∠ACB,所以∠B=∠ECD,所以AB∥CE.
      15.【问题情境】学习了平行线后,小明想出了过已知直线外一点画这条直线的平行线的新方法,他是通过折一张半透明的纸得到的(如图中的①~④,虚线部分表示折痕).

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      10.2 平行线的判定

      版本:沪科版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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