语文七年级下册（2024）台阶评课ppt课件

这是一份语文七年级下册（2024）台阶评课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了字音字形，词语解释，作者简介，文体知识，创作背景，台阶低地位低，捡石头，存角票，编草鞋，踏黄泥等内容，欢迎下载使用。
枯黑的面庞上布满了沟壑，生活的艰辛镌刻出车辙似的皱纹，干裂的嘴唇，枯树皮似的手中端起一碗浑水……看见这张图，仿佛已经看见他面朝的黄土，混着泥土的汗水，他是众多一生艰苦的父亲的缩影，是底层农民一生的缩影，是农村的缩影。今天，我们来看另一位农民父亲，他又是怎样的一位父亲呢？
撬（ ） 磕（ ） 蹦（ ） 门槛（ ） 晌午（ ） 烦躁（ ） 头颅（ ） 凹凼（ ） 涎水（ ）揩汗（ ） 尴尬（ ） 醒悟（ ）庄稼茬（ ）
尴尬：（神色、态度）不自然。烦躁：烦闷急躁。醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。大庭广众：人很多的公开场合。
1. 结合小说的文体特征，从情节人手，深人细节，欣赏人物形象。2. 引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。
李森祥 1956年生 ，浙江衢州人，当代作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》，小说主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。
小说 以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局
本文选自小说集《台阶》。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变这一现实写了这篇小说。
请同学们在阅读时，整体感知，梳理小说情节，初步理解文章内容：本文的线索是什么？主要写了怎样的一个故事？有疑问的地方可以在书上圈画出来。
本文的线索是什么？主要讲了怎样的一个故事？
父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳，积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了，父亲也老了，身体也累垮了。
按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次。
开端(第1—9段)：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展(第10—16段)：父亲开始了漫长的准备。高潮（第17—24段)：父亲终于造起了有九级台阶的新屋。结局(第25—32段)：新屋落成了，父亲人也老了，身体也不如从前了。
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
“父亲总觉得我们家的台阶低。”“家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。”“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”
想要提升地位，想要获得别人的尊重。
作者为什么详细描写了老屋原本的三级青石板台阶？
写三级青石板的来历，写出当年父亲的力气大，后文写造新屋的时候父亲托石板闪了腰，前后形成对比。
每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。
写石板粗糙，暗示当年的经济条件差。
那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。
写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经是大人了”，说明准备盖房前后的时间长。
我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。”其实，我也不想跳。我已经是大人了。
写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，更是突出台阶之低。为下文写父亲建新台阶埋下了伏笔。
再后来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。
父亲为造一栋有高台阶的新屋，他做了哪些准备？
为什么新屋的主体工程写得简单，造台阶写得很详细？
详略是由文章中心而定的，文章中心是台阶，所以新屋主体工程可以略写，造台阶要详写，来突出文章中心。
请同学们在文中勾画出对于父亲的细节描写，赏析这位“父亲”的形象。
他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。……因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。
作者还详细描写了父亲坐在老屋台阶上洗脚的画面，是要表现什么？
对于父亲的脚的描写，表现出父亲劳动的艰辛，导致脚开裂，嵌着沙子和泥土。写父亲脚的颜色是泥土的颜色，是洗不干净的，说明父亲常年都在辛苦的劳作，表现父亲的勤劳。父亲穿草鞋说明家境贫困、生活艰难。
父亲建新屋，花费十分漫长的时间去做准备，表现出他怎样的形象特点？
吃苦耐劳，对于自己的梦想执着的坚持着。
父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。父亲专注的目光里有什么？他内心在想什么？
父亲专注的目光中既有对别人家高台阶的羡慕也有对自己修剪高台阶新屋的执着，看着别人家的高台阶心里或许在想我什么时候能建成那样的高台阶，或许是想一定要建成那样的高台阶，让别人也羡慕我。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
这段描写可以看出家境的贫寒，父亲挣钱的艰难，劳作时间长还很辛苦，但是父亲一个冬天都在劳动，说明父亲的勤劳与辛苦，表现父亲的执着与坚韧。
“造屋的那些日子，父亲很兴奋。”“父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。”“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。”“等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。”
通过这些动作描写，写出了父亲对帮忙修建新屋的农民兄弟的尊重和殷勤，造台阶时的热情，生动形象地表现了父亲修建高台阶新屋的理想即将实现时的兴奋。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
“浮”字写出晨雾之浓，侧面表现父亲起床之早，体现出父亲对造台阶的期待。“飘”“挑”“晃”“滚”等动词，生动细腻地描写了父亲头上的露珠的动态变化。这些动词既体现了父亲的辛苦，又表现了父亲充满活力的形象，既渲染了一种神奇的意境，又表达了“我”对父亲的关爱、敬佩之情。
新屋建成了，父亲本该高兴，为什么有些尴尬呢？
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
父亲的愿望终于实现了，高兴的同时也有些无措。父亲一辈子低眉顺眼，谦卑惯了的父亲无法在别人面前显示骄傲的姿态，所以露出了尴尬的笑容，这是中国农民传统的谦卑。
他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
细节描写，抽完烟磕烟灰是父亲习惯性的动作，父亲因为是新台阶所以“憋住了不磕”，一面表现出父亲对新台阶的小心呵护和珍爱之情，另一方面也表现出父亲不习惯、不自在，感到拘束的心理。
造好的新台阶为什么会让父亲如此“不自在”？
父亲一直都生活在社会底层，是最为普通和卑微的劳动者，他不习惯这种地位的变化，所以他感到“不自在”。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”
动作、语言描写，写出了父亲因年老挑水吃力却不愿承认自己年老的心理，表现了父亲的倔强、好强、不认输。
等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
比喻。将父亲的脸比作青石板，生动形象地写出了发现自己体力大不如前后的伤感与失落。
他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
比喻。将父亲“极短的发”比作“刚收割过的庄稼茬”，形象生动地写出父亲的衰老，表现了父亲的失落和沮丧，父亲用一生的时间实现了人生目标，可他却并未感到快乐，反而因失去了奋斗目标而迷茫。
如何理解父亲的怅然若失？
父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。新建的九级台阶虽高，但仅仅是表面现象，是一种形式上的提高，并未从根本上改变父亲的“地位”，他的精神并未得到满足。台阶建成后，“我们”与邻里之间似乎有了些距离，过去的无拘无束、坦诚融洽已经不那么自然，和过去的生活相比，现在的生活有点儿陌生。父亲辛苦忙碌了一辈子，现在却闲下来，他感到有些不习惯、茫然，而且父亲造高台阶的愿望已经实现，没有了奋斗目标，生活便没有了动力。
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上还有着中国农民传统的谦卑。父亲辛苦一生，劳动就是他的生命。在父亲的精神世界中，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。
父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要求物质上的温饱，而且在精神上，要求获得应有的尊重和地位。父亲代表着在一无所有的条件下，以坚忍不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。父亲缺少与这个世界的交流。虽然他渴望得到人们的尊重，获得更多认同，但他又一直沉浸在自我的世界中。他自己觉得台阶低，对自己发誓要造一栋有高台阶的新屋；在大半生的劳作中，他不断自我鞭策，却从不诉苦；在新屋台阶落成之际自己庆祝，他感到骄傲却又羞于张扬。当九级台阶落成后，他失落地发现台阶并没有成为他与别人分享快乐的通道。
标题“台阶”在文中有什么含义？同学之间交流讨论，结合课文内容进行分析讨论。
思考角度：“三级台阶”意味着什么？“高高的台阶”对父亲来说意味着什么？“九级台阶”建成之后，对于父亲有着怎样的意义？
“三级台阶”是父亲从很远的山上背下的三块青石板，每块三百来斤重，垒成三级青石台阶。父亲为此感到十分自豪。平时，母亲一边坐在门槛上干活，一边看“我”在青石台阶上玩耍，父亲累了，就在青石板上休息。
“三级台阶”承载着一家人的平静和睦生活。
“三级台阶”意味着什么？
“高高的台阶”对父亲来说意味着什么？
他当天就坐在最高一级上抽烟，这看起来不经意的一坐，却是半生的渴望。
证明父亲圆满地实现了改善居住环境的生活愿望。
他发现自己没有精力和勇气出发了。
“九级台阶”建成之后，对于父亲有着怎样的意义？
父亲的失落感不仅来自身体的衰老，更来自人生失去了方向。
在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。但是，即使富裕起来的农民，他们最终的命运会不会有所改变呢？我个人仍然认为不能！这就牵涉到另外一个层面，如人生的两难，中国传统文化中的一些顽疾……当然还包括生命的终极目的等。——选自作者给尤志新的回信
虽然小说中最后感叹：“怎么了呢，父亲老了。”但这并不是父亲颓唐的唯一答案。物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来精神上的愉悦，然而物质生活的改善并不等同于精神生活质量的同步提升。小说出人意料又令人感伤的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。
虚构的情节+塑造的人物形象
小说家一般将主题隐藏在人物的性格命运之中，需要读者去揣摩感悟。
请同学们思考：文中的父亲不甘心自家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于造成了一栋有九级台阶的新屋，实现了自己一生的愿望。你认为这值得吗？
本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。同时通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
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