







高中人教B版 (2019)导数及其几何意义备课ppt课件
展开 这是一份高中人教B版 (2019)导数及其几何意义备课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,情境与问题,尝试与发现,概念解析,典例解析,归纳总结,跟踪训练,答案D,当堂达标,探究一等内容,欢迎下载使用。
1.理解瞬时变化率、导数的概念.2.理解导数的几何意义.3.会用导数的定义及几何意义求曲线在某点处的切线方程.
一、瞬时变化率与导数
求函数y=f(x)在点x0处的导数的三个步骤
简称:一差、二比、三极限.
二、导数的几何意义 函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,f'(x0)就是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处(也称在x=x0处)的切线的斜率,从而根据直线的点斜式方程可知,切线的方程是y-f(x0)=f'(x0)(x-x0).
解决曲线y=f(x) 上点P(x0,y0)处的切线方程的基本步骤:
借助曲线的切线,我们还可以从几何上来理解瞬时变化率的实际意义,并可利用某一点的导数来估计这一点附近的函数值。
3.已知函数f(x)=- ,则曲线y=f(x)在(1,-1)处的切线方程是( )A.x-y-2=0B.2x-2y+3=0C.x+y=0 D.x-y=0
所以切线的斜率k=1.由点斜式可得y+1=x-1,即x-y-2=0,此即为切线方程.
4.(2020陕西渭南高二检测)已知函数f(x)在x=x0处的导数为2,则
5.一木块沿某一斜面自由下滑,测得下滑的水平距离s(m)与时间t(s)之间的函数关系为s= t2,则t=2 s时,此木块在水平方向的瞬时速度为 m/s.
6.已知函数f(x)=x2+ ,试求曲线y=f(x)与x轴平行的切线方程.
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