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      备战高二数学下学期期中(北师大)专题02 高二下学期期中真题精选(第一章数列+第二章导数及其应用)(考题预测)(原卷版)

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      备战高二数学下学期期中(北师大)专题02 高二下学期期中真题精选(第一章数列+第二章导数及其应用)(考题预测)(原卷版)

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      这是一份备战高二数学下学期期中(北师大)专题02 高二下学期期中真题精选(第一章数列+第二章导数及其应用)(考题预测)(原卷版),共18页。

      题型一 数列求和之分组求和(分类讨论)(难点)
      题型二 数列求和之裂项相加法(重点)
      题型三 数列不等式中的恒(能)成立问题(重点)
      题型四 数学新定义题(难点)
      题型五 构造函数解决不等式问题
      题型六 构造函数比较大小(难点)
      题型七 利用导数研究函数的恒(能)成立问题(难点)
      题型八 利用导数研究函数的零点方程的根(难点)
      压轴一:数列求和之分组求和(分类讨论)(共2小题)
      1.(23-24高三上·江西·期中)已知数列中,,.
      (1)判断是否为等比数列?并求的通项公式;
      (2)若,求数列的前项和.
      2.(22-23高二下·辽宁鞍山·期中)已知数列的前n项和为,若,.
      (1)记判断是否为等差数列,若是,给出证明;若不是,请说明理由.
      (2)记,的前n项和为,求.
      压轴二:数列求和之裂项相加法(共5小题)
      1.(24-25高三上·天津·期中)设是等比数列,公比大于0,其前项和为是等差数列.已知.
      (1)求和的通项公式;
      (2)设数列的前项和为,
      (i)求;
      (ii)证明
      2.(2023·天津和平·二模)已知等差数列的前n项和为,数列满足:.
      (1)证明:是等比数列;
      (2)证明:;
      (3)设数列满足:.证明:.
      3.(24-25高三上·天津·期中)记是等差数列的前项和,数列是等比数列,且满足,,,.
      (1)求数列和的通项公式;
      (2)若,求数列的前项和;
      (3)求证:对于且,.
      4.(24-25高三上·黑龙江哈尔滨·期中)已知等差数列和等比数列,满足.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)求数列的前项和为;
      (3)在(2)的条件下,设数列的前项和为,若对于任意的时,恒成立,求实数的取值范围.
      5.(24-25高三上·重庆·阶段练习)已知数列满足:,,数列的前项和为,且.
      (1)求数列,的通项公式;
      (2)记,数列的前项和为,若对一切恒成立,求实数的取值范围.
      压轴三:数列不等式中的恒(能)成立问题(共5小题)
      1.(24-25高三上·河北·期中)设数列的前项和为,若对任意的,都有(为非零常数),则称数列为“和等比数列”,其中为和公比.若,且为“和等比数列”.
      (1)求的值,并求出的和公比;
      (2)若,求数列的前项和;
      (3)在(2)的条件下,若不等式对任意的恒成立,求的取值范围.
      2.(24-25高二上·江苏苏州·期中)已知数列的首项为1,前n项和为,且对任意的,均有.
      (1)当时,证明为等比数列,并求数列的通项公式;
      (2)当时,均为整数,若使得对一切恒成立的的所有可能取值有9个,求T的值.
      3.(24-25高三上·辽宁·期中)设正整数,的最大公约数为,已知正整数
      (1)求和
      (2)数列是严格单调递增正整数数列,证明:;
      (3)设是所有不同约数从小到大的排列,是否存在,使得对于任意正整数均成立,若存在,求出的最小值;若不存在,请你说明理由.
      4.(23-24高二上·江苏南通·期中)已知数列的前n项和满足
      (1)求数列的通项公式;
      (2)若不等式对恒成立,求实数的取值范围.
      5.(22-23高二下·湖北武汉·期中)已知正项数列的前n项和为,对任意,点都在函数的图象上.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)已知数列满足,若对任意,存在,使得成立,求实数a的取值范围.
      压轴四:数学新定义题(共5小题)
      1.(24-25高三上·北京·期中)已知数列是由正整数组成的无穷数列.若存在常数,使得对任意的成立,则称数列具有性质.
      (1)分别判断下列数列是否具有性质;(直接写出结论)
      ①;
      ②.
      (2)若数列满足,求证:“数列具有性质”是“数列为常数列”的充分必要条件;
      (3)已知数列中,且.若数列具有性质,求数列的通项公式.
      2.(24-25高三上·北京朝阳·期中)若有穷正整数数列A:,,,…,满足如下两个性质,则称数列A为T数列:①;②对任意的,都存在正整数,使得.
      (1)判断数列A:1,1,1,3,3,5和数列B:1,1,2,2,4,4,4,12是否为T数列,说明理由;
      (2)已知数列A:,,,…,是T数列.
      (i)证明:对任意的,与不能同时成立;
      (ii)若n为奇数,求的最大值.
      3.(23-24高二下·北京朝阳·期中)已知有穷数列A:,,…,,满足(),若存在一个正整数k(),使得数列A中存在连续的k项与该数列中另一个连续的k项恰好按次序对应相等,则称数列A是“k阶可重复数列”.例如数列A:0, 1, 1, 0, 1, 1, 0.因为,,,,与,,,按次序对应相等,所以数列是“4阶可重复数列”.
      (1)判断数列A:1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 1, 1.是不是“5阶可重复数列”?如果是,请写出重复的这5项;
      (2)若项数为m的数列A一定是“3阶可重复数列”,则m的最小值是多少?说明理由;
      (3)假设数列A不是“4阶可重复数列”,若在其最后一项后再添加一项0或1,均可使新数列是“4阶可重复数列”,且,求数列A的最后一项的值.
      4.(23-24高二下·北京·期中)给定正整数,若项数为的正实数数列满足:,且,称数列为“数列”.如果“数列”存在分别是一个锐角三角形的三个边长,则称这个项数列为“数列”.
      (1)判断数列:2,2,2,2,2和数列:1,2,3,4,5是否为“数列”;
      (2)正数数列满足:.证明:数列是“数列”,但不是“数列”;
      (3)若任意的项“数列”均为“数列”,求出所有满足条件的整数.
      5.(23-24高二上·北京东城·期末)已知各项均为正整数的有穷数列:满足,有.若等于中所有不同值的个数,则称数列具有性质P.
      (1)判断下列数列是否具有性质P;
      ①:3,1,7,5;②:2,4,8,16,32.
      (2)已知数列:2,4,8,16,32,m具有性质P,求出m的所有可能取值;
      (3)若一个数列:具有性质P,则是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,并写出一个符合条件的数列;若不存在,请说明理由.
      压轴五:构造函数解决不等式问题(共5小题)
      1.(22-23高二下·北京·期中)已知e为自然对数的底数,函数的导函数为,对任意,都有成立,则( )
      A.B.
      C.D.
      2.(24-25高三上·湖南长沙·期中)已知函数 的定义域为 ,设 的导函数是 ,且恒成立, 则( )
      A.B.
      C.D.
      3.(24-25高三上·江苏南京·期中)已知函数的导函数为,当时,,则下列结论一定正确的是( )
      A.B.
      C.在上单调递减D.当时,
      4.(23-24高二下·河南·期中)已知定义在上的单调递增函数满足恒成立,其中是函数的导函数.若,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      5.(23-24高二下·江苏南通·期中)已知定义在上的函数 满足 ,则不等式 的解集为( )
      A.B.
      C.D.
      压轴六:构造函数比较大小(共5小题)
      1.(23-24高三下·河南·阶段练习)已知,且,则( )
      A.B.
      C.D.
      2.(23-24高二下·安徽合肥·期中)已知,,,那么的大小关系为( )
      A.B.C.D.
      3.(23-24高二上·湖南长沙·期末)若,则( )
      A.B.
      C.D.
      4.(2024·四川自贡·一模)若,则满足的大小关系式是( )
      A.B.C.D.
      5.(23-24高三上·江苏南通·期中)设,,,则( )
      A.B.
      C.D.
      压轴七:利用导数研究函数的恒(能)成立问题(共8小题)
      1.(23-24高二下·北京顺义·期中)已知函数,,若对于任意的,使得恒成立,则实数的取值范围是 .
      2.(23-24高二下·北京·期中)已知函数的图象在点处的切线方程为.
      (1)则实数a的值为 ;
      (2)设,若对任意的恒成立,则k的最大整数值为 .
      3.(24-25高三上·北京西城·期中)已知函数,.
      (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
      (2)若函数是单调递增函数,求的取值范围;
      (3)当时,是否存在三个实数且?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.
      4.(23-24高三上·北京昌平·期中)已知,其中.
      (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
      (2)当时,求函数的极值;
      (3)若对于恒成立,求的最大值.
      5.(22-23高二上·北京海淀·期中)已知函数.
      (1)求曲线在点处的切线方程;
      (2)求函数的单调区间和极值;
      (3)若在上恒成立,求实数a的取值范围.
      6.(22-23高二下·北京·期中)已知函数.
      (1)当时,求曲线在点处切线的倾斜角;
      (2)当时,函数在区间上的最小值为,求的取值范围;
      (3)若对任意、,,且恒成立,求的取值范围.
      7.(22-23高二下·北京海淀·期中)已知函数.
      (1)若,请直接写出函数的零点的个数;
      (2)若,求证:函数存在极小值;
      (3)若对任意的实数,恒成立,求实数的取值范围.
      8.(22-23高二下·北京·期中)已知函数.
      (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
      (2)求的极值;
      (3)若存在,,使得,求的取值范围.
      压轴八:利用导数研究函数的零点方程的根(共8小题)
      1.(23-24高二下·北京·期中)给出以下值:①,②,③,④,其中使得函数有且仅有一个零点的是( )
      A.①④B.②④C.①②③D.①②④
      2.(23-24高二下·北京·期中)已知函数,给出下列四个结论:
      ①函数存在两个不同的零点
      ②函数只有极大值没有极小值
      ③当时,方程有且只有两个实根
      ④若时,,则的最小值为2
      其中所有正确结论的序号是 .
      3.(23-24高二下·北京·期中)已知函数,对于函数有下述四个结论:
      ①函数在其定义域上为增函数;
      ②有且仅有两个零点;
      ③对于任意的,都有成立;
      ④若曲线在点处的切线也是曲线的切线,则必是的零点.
      其中所有正确的结论序号是
      4.(24-25高三上·北京·期中)已知函数.
      (1)当时,求在处的切线方程;
      (2)当时,求的单调区间;
      (3)当有且仅有一个零点时,请直接写出的取值范围.
      5.(23-24高二上·北京·期中)已知函数,曲线在处的切线方程为.
      (1)求的值;
      (2)求函数的定义域及单调区间;
      (3)求函数的零点的个数.
      6.(22-23高二下·北京东城·期中)已知函数.
      (1)设;
      ①求单调区间;
      ②试问有极大值还是极小值?并求出该极值.
      (2)若在上恰有两个零点,求的取值范围.
      7.(24-25高三上·北京通州·期中)已知函数.
      (1)当时,求函数的单调区间;
      (2)证明:当,曲线的切线不经过点;
      (3)当时,若曲线与直线在区间上有两个不同的交点,求实数a的取值范围.
      8.(22-23高三上·北京通州·期中)已知函数.
      (1)求函数的单调递增区间;
      (2)设,试判断曲线与直线在区间上交点的个数,并说明理由.
      压轴九:利用导数研究双变量问题(共3小题)
      1.(22-23高三上·江苏常州·期中)已知函数,,.
      (1)若在x=0处的切线与在x=1处的切线相同,求实数a的值;
      (2)令,直线y=m与函数的图象有两个不同的交点,交点横坐标分别为,,证明:.
      2.(21-22高二下·河北唐山·期中)已知函数,.
      (1)求函数的极值;
      (2)若方程有2个不等的实根,,证明:.
      3.(23-24高二下·湖北武汉·期中)设函数.
      (1)求函数的单调区间;
      (2)若有两个零点,,
      ①求a的取值范围;
      ②证明:.

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