小学语文统编版（2024）五年级下册牧场之国教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册牧场之国教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，视频链接荷兰风光，课题导入，牧场之国，课文感知，内容感知，无拘无束，悠然自得，作业布置等内容，欢迎下载使用。
1.认识生字，掌握会写字，会写“仪态，端庄”等9个词语。2.有感情地朗读课文，能体会文中描写牛、马、羊等 动物的语句中的情趣，并摘抄积累。3.能结合课文第2—4自然段的内容，说出“这就是真 正的荷兰”这句话的含义。
自由读第1自然段，结合图片和视频说一说：荷兰是个怎么样的国家？
荷兰的运河交错，波光粼粼；郁金香，高贵典雅，琳琅满目；遍地都是旋转的风车和一望无垠的牧场……
自由读课文第2——6自然段，思考：文中依次描写了哪些牧场景象？是按照怎样的顺序来写的？
课文依次描写了牧场上的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜的生活状态，还写了人们挤牛奶、运牛奶的景象，最后写了夜晚一切归于平静后的牧场的景象。课文是按照时间顺序来写的。
找到课文中反复出现的句子，初步思考：为什么文中反复强调这句话？
这就是真正的荷兰。
学习第2自然段，体会第一次出现的“这就是真正的荷兰”。
“这就是真正的荷兰”中的“这”指什么？
“这”指的是牧场上牛群在安然地生活，草原和牛群融为一体。
这些牛都呈现出什么样子？给你怎样的感受？
专注吃草的样子，仪态端庄的样子，无比威严的样子……从中能感受到牧场的舒适、安然。
注意右半部分的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点。
边读边想象画面，说说此时作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
这段话中没有“宁静、安详、舒适”这些词，你是从哪里读出来的？
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远跳，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
通过“专注”“站立不动”“端庄”等词语，仿佛看到了牛专注吃草的画面，感受到牛吃草时非常安静，神态安详。
作者用丰富的语言、恰当的手法，把荷兰牧场上牛群专注吃草的样子描写得十分生动，让我们感受到荷兰牧场的那一份宁静与安详。
自由读第3自然段，思考：“这就是真正的荷兰”的“这”在这里又指什么？
牧场上的骏马有什么特点？
“这”在这里指的是骏马在辽阔的原野上自由生活的样子。
边读边思考：此时作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
学习第2、第3自然段时，我们是怎样一步一步解决“真正的荷兰是怎样的”这一问题的？
先找出“这”在文中指的是什么，再找到这些事物有怎样的特点，思考作者究竟想要表达什么，最后说说作者想要表达的“真正的荷兰”是怎样的。
根据前面提炼的方法，让学生独立学习第4自然段。
小组交流：作者在这一段话中想要表达的“真正的荷兰”是怎样的？
1.选择第2——4自然段中自己喜欢的句子，边读边感受荷兰牧场的美。 2.摘抄课文中描写牛、马、羊等动物别有一番情趣的句子。