人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读教课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读教课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是地图，认识地图三要素，展开变形为平面地图，地图上判读方向，阅读地图，上北下南左西右东，③经纬网地图，读图说出方位，b立体经纬网地图等内容，欢迎下载使用。
能够在地图上辨别方向，识别常见图例，学会量算两点间的距离。
你知道“图穷匕见”的故事吗？
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。
方向：有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。
图例对地图上各种符号和注记的说明
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度
地球是球体，地图是平面的。如何将球面的事物绘制在平面上呢？试想将剥开的橘子皮摊平，我们会发现每块橘子皮之间都有缝隙，难以拼合。如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候，橘子皮会变形。同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，形成平面的地图。
把地球仪上的地图“撕开”
怎样将地球表面转绘成平面的地图
思考：我们发现，在地球表面转绘成平面的过程中，低中高纬度，哪个地区放大最多呢？
高纬 纬度越高，放大越多
①一般地图，图上没有指向标和经纬线的
九中在省实验中学______方向
在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。
②指向标地图，指向标的箭头一般指向正北方，可以用指向标平移法判读方向。
图中，甲村在乙村______方向
经线指示南北，纬线指示东西
（1）A在B的 方向。（2）D在B的 方向。（3）C在B的 方向。
a.横平竖直的经纬网地图
（1）D在A的 方向。（2）C在D的 方向。（3）C在B的 方向。
（1）B在C的 方向。（2）B在A的 方向。（3）C在A的 方向。
c.极地为中心的经纬网地图
以北极为中心：南北：距离北极点越近，越靠北东西：依据地球自转方向指向东方
（1）E在F的 方向。（2）E在D的 方向。（3）F在D的 方向。
以南极为中心：南北：距离南极点越近，越靠南东西：依据地球自转方向指向东方
一般定向法：“ ”指向标定向法：箭头一般指向_____经纬网定向法：经线指示_____方向，　　　　　　　纬线指示_____方向
（1）日照在济南的 方向。（2）济南在潍坊的 方向。
图2.8 山东省地图
P31活动 学习阅读地图
2.图例——表示地理事物的符号和注记
【活动】将P31图例补充完整。
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
图上距离 实地距离
图上1厘米代表实地距离5千米。
（千米和厘米之间的换算差5个0）
1.某地图比例尺为1∶2 000 000,量得两地间的图上距离为3厘米,则两地间的实地距离是 (　　)A.3千米B.30千米C.6千米D.60千米
2.在中国水系图上，长江的图上长度为21厘米，实际长度为6300千米，求比例尺大小。
【活动】将P31第(2)问，根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。
量一量：济南到烟台在图上距离为 cm，算一算：它们大约直线距离为 千米。
量算可知，两地图上距离为6.8cm, 读图例可知，图上1cm代表实地距离60千米，计算可知：两地直线距离大约为6.8×60=400千米。