初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读教课内容ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地图的阅读教课内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，地图的语言，阅读地图，在地图上辨别方向，认识图例，使用比例尺，1表示形式，2比例尺的应用，有关比例尺的计算，计算比例尺等内容，欢迎下载使用。
·知道一幅完整的地图所具备的“语言”。·学会在地图上辨别方向、识别图例、量算距离。
有个朋友在森林里迷路了，在里面瞎转了两天，终于遇到一个人，他高兴的说：“谢天谢地，我迷路了两天，今天终于遇到人了。”那人道：“朋友，这有什么可高兴的，我已经迷路七天了。”
如果有个地图，他们就不会迷路了。
地图就是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
那我们靠什么来理解地图上的内容呢？
方向、图例和比例尺是地图的“语言”。我们通过它们，理解地图。
阅读地图，首先要学会在地图上辨别方向，在地图上，一般有东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向。
（1）普通地图：面对地图，通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。
（2）有指向标的地图：要按照指向标辨别方向。指向标的箭头一般指向北方。
有指向标地图的定向方法
1.平移法如在图1中辨别A点在B点的什么方向。（1）将指向标平移到参考点B点。（2）根据指向标箭头所指方向确定北方，然后依次确定其他三个基本方向。（3）连接A、B两点，得出A点在B 点的西北方向。
2.转动法转动图1，使指向标箭头朝上，如图2，再按照“上北下南，左西右东”的原则进行辨别：A点在B点的西北方向。
（3）有经纬网的地图在经纬地图上，无论经纬网怎样变形，在同一条经线上只有南、北方向之分，在同一条纬线上只有东、西方向之分。既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，则有东南、西南、东北、西北方向之分。
①方格状(或圆弧状)的经纬网地图上方向的辨别。
在图中找到怀特霍斯、温哥华和尼皮贡。看看怀特霍斯大致在温哥华的什么方向，尼皮贡大致在温哥华的什么方向。
②以两极为中心的经纬网地图上方向的辨别
（1）概念： 图例是对地图上各种符号和注记（地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫注记）的说明。
（2）作用①表示一定的地理事物：地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。②表示地理事物的空间分布特征。
根据地图上的比例尺，可以测量图上距离并计算两地间的实地距离；根据比例尺和两地的实地距离可以计算图上距离；根据两地的图上距离和实地距离可以计算比例尺。
实地距离=图上距离/比例尺
图上距离=实地距离×比例尺
比例尺=图上距离/实地距离
例：小明在图中量得台北与福州的直线距离约为2.2厘米，两地的实地距离约为253千米，计算该图的比例尺。
比例尺=2.2厘米/253千米=2.2厘米/25300000厘米=1/11500000
计算比例尺时，要注意图上距离通常以“厘米”为单位，实地距离通常以“千米或米”为单位。计算时应将实地距离的单位换算成厘米，这样才能保证计算结果的准确性。
①计算实地距离时，首先要准确测量图上两地之间的距离。若是河流、道路等弯曲的事物，可用细绳比照测量，再用尺子量细绳的长度。②读准比例尺。比例尺若是线段式，应以图上比例尺线段长度为单位。③若是数字式比例尺，计算出的实地距离结果单位是厘米，一般要换算成米或千米。如图中比例尺为1/11500000，两地的图上距离为2.2厘米，则实地距离为：11500000×2.2厘米=25300000厘米=253千米。
图上距离=比例尺×实地距离
例：图中比例尺为1/11500000，两个城市的实地距离为253千米，求两地的图上距离。
图上距离=（1/11500000）×253千米=（1/11500000）×25300000厘米=2.2厘米
读图,据此完成1~3小题。
1.图中比例尺的文字式表达是( )A.图上一厘米代表实际距离30米B.图上一厘米代表实际距离300米C.图上一厘米代表实际距离3000米D.图上一厘米代表实际距离30000米
读图可知,图中的比例尺是图上一厘米代表实际距离3000米,C正确。故选C。
2.测得图中南湖大桥到医护人员生活区的图上距离为2厘米,则实际距离是( )A.6千米B.60千米C.6000千米D.600000千米
测得图中南湖大桥到医护人员生活区的图上距离为2厘米,根据比例尺是图上一厘米代表实际距离3千米,则实际距离是6千米,A正确。故选A。
3.图中南湖大桥在火神山医院的方向( )A.东南B.西南C.西北D.东北
图中没有经纬网和指向标,可以根据“上北下南左西右东”来确定方向,图中南湖大桥在火神山医院的西南方向,B正确。故选B。
读某学校校园及周边环境平面图,据此完成4~5小题。
4.学校的公厕位于田径场的( )A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向
由图可以看出,图中是根据“上北下南、左西右东”判断方向,可以看出学校的公厕是位于田径场的东北方向,A正确。故选A。
5.图中学校教学楼东西方向的长度为2cm,那么实地距离是( )A.50mB.1000mC.100mD.500m
根据图中比例尺可知,图上1厘米代表实际50米,若学校教学楼东西方向是2厘米,则实地距离是100米,C正确。故选C。
玲玲一家利用假期开车去火车站,下图是出行线路图(甲)和某立交桥路标示意图(乙)。据此完成6~7小题。
6.当前汽车行驶方向是( )A.北方B.南方C.东南方D.西北方
读图可知,此图是有指向标的地图,指向标的箭头指向北,可判读开车去火车站,当前汽车行驶方向是西北方，D正确。故选D。
7.汽车到达立交桥,玲玲看见路标(乙),她对路标的判断,错误的是( )A.前行17.5千米到达刘庄B.去火车站需要经过立交桥西行C.汽车当前位置距火车站比距刘庄近D.右行12.5千米可以去李村
读立交桥路标示意图(乙)可知,前行17.5千米到达刘庄,A不符合题意;去火车站需要经过立交桥西行,B不符合题意;汽车当前位置距火车站比距刘庄远,距离火车站20千米,距离刘庄17.5千米,C符合题意;右行12.5千米可以去李村,D不符合题意。故选C。