2025年中考济南版生物总复习七八年级基础知识复习资料汇编（全面！）学案

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第一章认识生物
第一节生物的特征
生物具有的共同特征：
①生物的生活需要 营养 （如植物从外界吸收 二氧化碳 、水 和无机盐 ，通过光合作用制造出自身所需要的 有机物 ；动物不能自己制造有机物，以 植物 或 动物 为食，从中获得营养物质）。
②生物能进行 呼吸 。
③生物能排除体内产生的废物（如植物落叶，人出汗）。
④ 生物能对外界刺激做出反应 (如含羞草受碰触叶片会合拢)。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦生物都由 细胞 构成（除病毒外）。 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。（机器人、钟乳石、珊瑚不是生物）
第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
环境与生物的关系是： 环境能 影响 生物。如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。霜叶红于二月花。南橘北枳是 温度 对生物的影响。
生物能 适应 和 影响 环境。如大树底下好乘凉，是生物影响环境，骆驼刺的根系发达是对干旱环境的适应。
影响生物生活的环境因素有两类非生物因素：如：光、温度、水、空气等
生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 3．生物之间最常见的关系是 捕食关系、竞争关系、合作关系和寄生关系。
现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活习性 。
对照实验 是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其 它条件都相同 的实验。对照实验包括 实验组和对照组 。为了 减少实验误差，避免偶然性，参与实验的对象尽可能多一些和多做几次实验计算 平均值 。为了保持单一变量，一个对照实验只有一个变量。
第二节生物与环境组成生态系统
生态系统 是指在一定的空间范围内，生物与环境 所形成的统一整体。
生态系统的组成
生物部分
植物— 生产者
动物— 消费者
细菌、真菌— 分解者
非生物部分：阳光、空气、水等
食物链：在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构。它起始于 生产者，结束于最高级消费者。一个生态系统中多条食物链彼此交错连接，形成 食物网 。生产者数量大量减少 是生态系统遭到严重破坏的标志。
生态系统中，各种生物的数量和所占的比例保持相对 稳定的状态 ，叫生态平衡。在生态系统中，生物所需的能量最终来源于太阳能，一般来说生物的数量，有机物，能量沿着食物链逐级递减。
生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但调节能力是 有限的 。在生态系统中， 物质 和能量 沿着食物链流动。有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的动物，体内的毒素 越 多 ，这种现象称为 生物富集 现象。
第三节生物圈是最大的生态系统
生物圈 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。有“绿色水库” “地球之肺”之称的是 森林 生态系统；被称为地球之“肾”的是 湿地生态系统。动植物种类相对较单一的是 农田 生态系统和城市生态系统，它们的自动调节能力差。
生物圈为海平面上下各 10 千米的厚度，包括 大气圈的底部 、 水圈的大部 和 岩石圈的 表面。生物圈为生物生存所需要的基本条件是： 营养物质 、 水 、 空气 和 阳光 ，还有适宜的温度 和 一定的生存空间 。
第二单元 生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第一节练习使用显微镜
显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：
显微镜中能放大物像的结构是： 目镜和物镜 ；能升降镜筒的结构是 粗准焦螺旋和细准 焦螺旋 （使物像更清晰）；能调节关线强弱的是 遮光器（上有光圈）和反光镜。将光线调弱使用 小光圈和平面镜 ，增强光线可使用 大光圈和凹面镜 。
显微镜的使用步骤：
①取镜和安放
②对光：
转动转换器， 低倍物镜 对准通光孔。
转动遮光器，使用 较大的光圈 对准通光孔。
转动反光镜，以通过目镜看到 明亮的圆形 视野为宜。
③观察：
放置玻片标本。
下降镜筒，顺时针调粗准焦螺旋，眼睛从 侧面 注视 物 镜 。
上升镜筒，逆时针调粗准焦螺旋，左眼注视目镜，直到
看清物像。
调 细准焦螺旋 ，使看到的物像更加清晰。
④清洁复位。注：目镜和物镜要有专门的 擦镜纸 擦拭。
显微镜观察的材料一定要_薄而透明_。显微镜的放大倍数是 物镜的放大倍数×目镜的放 大倍数 ，倍数越大，细胞数目越少，体积越大，视野越暗。
目镜看到的是 倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是 P 。在视野看到物像偏 左下方 ，标本应朝 左下方 移动物像才能移到中央。
区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在 装片 ；转动目镜，污点跟着移动，污点在 目镜；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在 物镜。
第二节植物细胞
常用的玻片标本可分为 装片、切片和涂片 。按保存时间可分为临时玻片和永久玻片。
洋葱表皮细胞临时装片的制作和观察制作步骤：
擦：擦干净载玻片和盖玻片；
滴：在载玻片中央滴一滴 清水 ；
取：用镊子从洋葱鳞片叶的 内 侧撕下一小块透明的薄膜；
展;把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把它 展平 ；
盖：用镊子夹起盖玻片使其一侧先接触液滴，然后缓缓的放下。可避免出现 气泡 。
染、吸：用 碘液 染色。口腔上皮细胞临时装片制作时在洁净的载玻片中央滴一滴 生理 盐水 （目的：保持细胞的正常形态）。
第三节动物细胞
下图是人口腔上皮细胞临时装片的制作过程，请排出正确的顺序：。
填出细胞结构名称（如右图） A 细胞壁B 细胞膜 C 细胞核D 细胞质 E 液泡F 叶绿体 甲为植物细胞，乙为动物细胞。
植物细胞特有的结构： 细胞壁、液泡和叶绿体 。
细胞是生物体 结构 和 功能 基本单位。F
①细胞膜有保护，控制 物质的进出 的功能。
②细胞核内含有遗传物质 。遗传控制中心。
③细胞壁— 保护 和 支持 作用
④液泡内含细胞液。西瓜汁液，花的色素、酸甜苦辣的物质等都存在于 液泡 中。
第四节细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量。
细胞中的物质有：无机物——水、无机盐、氧气等（分子比较小、一般不含碳、不可燃烧） 有机物——糖类、脂质、蛋白质和核酸等（分子比较大、一般有碳、可燃烧）
细胞内的两大能量转换器：① 叶绿体 （植物细胞特有）：将 光 能转变成 化学能，储存在它所制造的有机物中，是 光合作用 的场所；②“动力车间”（所有细胞）-- 线粒体 ：将有机物中的 化学能 释放出来，供细胞利用，是 呼吸作用 的场所。
细胞核在生物遗传中的作用：细胞的控制中心是 细胞核 。细胞核中有 染色体 ，染色体由 DNA 和 蛋白质 组成，DNA 上有 基因。
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞
细胞通过分裂产生新细胞：分裂时， 细胞核 先由一个分成两个，随后 细胞质 分成两 份，
每份各含有一个细胞核。最后， 植物细胞 在原来的细胞的 中央 ，形成新的 细胞膜和
细胞壁 ；动物细胞 细胞膜向内凹陷溢裂成两个细胞。一个细胞通过分裂形成 两个 细 胞。
在细胞分裂过程中，变化最明显的是 染色体 。
染色体是由蛋白质 和 DNA 两种物质组成。细胞分裂时染色体先进行 复制 ，细胞分裂中染色体 平均分成两份 ，分别进入两个新细胞中。可保证新细胞与原细胞所含的 遗传物质 一样。
细胞的 分裂、生长和分化 使生物体由小长大。
第二节动物体的结构层次
细胞分化形成不同的组织 ：形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起组成的细胞群。人体的四大组织： 上皮组织（保护、分泌） 、神经组织（调节和控制作用）、
肌肉组织（收缩和舒张产生运动功能） 、 结缔组织（如血液、骨组织等，有支持、连接、保 护和营养的功能），其中结缔组织是人体分布最广泛的组织。
器官：不同的组织按一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
动物体的结构层次： 细胞 →组织 →器官 →系统 → 人体
第三节植物体的结构层次
植物的五大组织： 保护组织 、 分生组织（具有很强的分裂能力）、 输导组织（导管运输 水和无机盐，筛管运输有机物）、 营养组织、机械组织 。
植物体的结构层次：细胞 → 组织 →器官 →植物体（植物体无系统 ）
绿色开花植物（被子植物）的六大器官： 根 、茎 、叶 （属于营养器官）;花 、果实 、 种子（属于生殖器官）
第四节单细胞生物
只有一个细胞的生物体：酵母菌、 草履虫 、衣藻 、眼虫、变形虫等。
草履虫的运动结构是 纤毛 ，呼吸结构是 表膜 ，消化结构有口沟、食物泡和胞肛。
草履虫能净化水质；赤潮形成的原因：含氮含磷含钾的有机物大量排放入海洋中，使单细 胞生物大量繁殖。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物 1.孢子植物的类群
藻类植物：无根茎叶的分化，大多生活在水中，常见的单细胞藻类有衣藻;多细胞藻类有水绵、 海带、紫菜等
苔藓植物：有茎叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根，植株矮小，生活在潮湿的陆地，可作为 监测空气污染的指示植物 。常见的有墙藓，葫芦藓。
蕨类植物：有根茎叶的分化，有输导组织，生活在潮湿的环境中，肾蕨、里白、 卷柏 、贯众、满江红是蕨类。古代的蕨类埋藏在地底下形成了煤。
第二节 种子植物
2.种子植物分为 裸子植物和被子植物 ，裸子植物种子外 无果 皮包被，常见的裸子植物有松、杉、柏，银杏，苏铁。松的球果，银杏的白果都 不是果实 。被子植物种子外 有果皮 包被。 3.种子的结构:
下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：
填写图中各部分的名称：
1 胚轴2 胚芽3胚根
4 子叶5 胚乳6 种皮
菜豆种子和玉米种子结构比较：
相同点：都有 种皮 和 胚 ，而且胚都由 胚芽、 胚轴、胚根和子叶 组成。
不同点：菜豆种子的子叶有 2 片，而玉米种子的
子叶有 1 片，而且玉米种子有_胚乳_，菜豆种子没有_胚乳_。
菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是［4］子叶_和［5］_胚乳_。
胚 是植物体的幼小生命体，是种子的主要部分。
第一节种子的萌发
1.
第二章 被子植物的一生
种皮保护种子的内部结构
胚芽：发育成新植物体的茎和叶
菜豆种子的结构及其功能
胚
胚轴：发育成连接茎和根的部位胚根：发育成新植物体的根
子叶：两片，肥厚，贮存营养
玉米种子的结构和功能
种皮： 保护种子的内部结构胚乳：贮藏营养物质
胚芽：发育成新植物体的茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部
胚
胚根：发育成新植物体的子叶：一片，转运营养物质
种子萌发的环境条件有 适宜的温度_、一定的水分、充足的空气_。种子萌发的自身条件是：
_有活的、完整的胚，且过了休眠期_。
种子萌发的过程：.种子萌发时首先吸收水分，最先突破种皮的是胚根 。种子的有机物逐渐减少，而水分_增多_。
测定种子的发芽率：抽样检测（随机抽取）
第二节植株的生长
右图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。
在根尖结构中，具有保护作用的是[4] 根冠 ；
细胞始终保持分裂能力的部位是[3] 分生区 ；
根细胞不断伸长的部位是[2] 伸长区 ；
吸收水分和无机盐的主要部位是[1] 成熟区 。
其特点是该区生有 大量的根毛 ，这大大增加了 吸收 水分的面积，提高吸水的效率 。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”） 大于土壤溶液浓度时，根细胞吸水，反之则根细胞 失水 ，所以施肥过多会导致 植物萎蔫死亡 现象。
根生长最快的部位是根尖的 伸长区 。根的生长一方面要靠 分生区_细胞的分裂，另一方面要靠伸长区_细胞的生长_。
枝条是由_芽 发育而来的，因为其中有_分生 组织。茎不断加粗的原因是茎中含有形成层。
植物生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物_（光合作用合成），其中需要最多的无机盐是含_氮、磷、钾的无机盐。
第三节开花和结果
标出下列花的各个结构名称：
①花药
雄蕊
②花丝
③花瓣④萼片⑤花托
⑦柱头
⑧花柱雌蕊
⑨ 子房
植物花的结构中最重要的是_雌蕊_和_雄蕊_。发育成果实和种子的形成过程中，须经过_传粉_和_受精_两个重要过程。传粉是指花药中的花粉落到雌蕊的 柱头 上的过程。
受精过程：在柱头粘液的刺激下，花粉萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠,花粉管中的_精子 进入胚珠内部，与卵细胞结合，
形成 受精卵 。受精结束后，子房发育成_果实 ，子房壁发育成_果皮_，胚珠发育成_种子_，珠被发育成_种皮，受精卵发育成_胚_。
在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于_传粉不足_引起的，要想减少瘪籽，可以用_人工辅助传粉_的方法。连绵的阴雨影响果树传粉，使果树减产。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
观察叶片的横切面结构图并填空。
具有保护作用的结构是[5] 下表皮 和[1]上表皮 。
叶片与外界进行气体交换的窗口，也是蒸腾作用的门户的结构是[6]_气孔 。它的开放和关闭由_保卫细胞_控制。
叶片的之所以呈现绿色，是因为它们的[2.3] 叶肉细胞内都含有大量的 叶绿体 ，是叶片进行_光合作用_的场所。
具有输导功能的是[4] 叶脉 ，它主要有两种管道：导管、筛管 。
植物的生理活动包括 蒸腾作用、呼吸作用和光合作用 。所需营养物质包括水、无机盐和有机物。
植物体吸收水的部位主要是根尖的 成熟区 ，通过 导管 “自下而上”运输，90%的水分通过蒸腾作用 散失到大气中，少部分水可用于光合作用。
蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的 吸收 ，带动 水 和 无机盐 的运输，降低植物体的温度，对自然界的意义在于能提高大气的 湿度 ，增加降水，参与了生物圈的 水循环 ，改善局部气候。
移栽植物：①选择在阴天或傍晚移栽②去掉部分枝叶（降低植物的蒸腾作用）
③移栽后遮阳（降低植物的蒸腾作用）④根部带一个土坨（保护根毛和幼根）
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。实验步骤如下：
暗处理：让叶片中原有的淀粉运走耗尽。
选叶遮光：制造变量，形成对照
照光去纸：让叶片进行光合作用
酒精脱色：隔水加热，叶绿素溶于酒精；脱色后，叶片呈黄白色，酒精变成绿色。
漂洗染色：洗去叶片上的酒精，滴加碘液
观察变化：用清水洗掉碘液，叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色
这个实验说明了：_光是光合作用必需的条件_，光合作用制造的有机物是 淀粉_。
第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
重要的实验
海尔蒙特的实验普利斯特利的实验
现象：有气泡产生，快要熄灭的木条会复燃。现象：甲叶片加碘变蓝色，乙叶片不变蓝色。结论：光合作用产生了氧气 结论：光合作用需要二氧化碳
银边天竺葵叶片绿色部分变蓝
现象：A 部分不变蓝色，B 部分变蓝色现象：绿色部分变蓝色，银边部分不变蓝色结论：光合作用需要水结论：光合作用的条件需要叶绿体
光合作用的表达式：
光能
二氧化碳+水有机物+氧叶绿体
呼吸作用的表达式：
有机物+氧二氧化碳+水+能量
光合作用与呼吸作用的区别和联系：
呼吸作用的实质是 分解有机物，释放能量 。光合作用的实质是 合成有机物，储存能量 。
完善下列茎和叶的概念图。
光合作用的意义
为自身和其他生物提供有机物，将能量储存在有机物中；
吸收二氧化碳，产生氧气，维持大气中氧气与二氧化碳的平衡（简称碳-氧平衡）。
光合作用是地球上一切生命生存、繁衍、发展的保障。
农业生产中提高农作物产量的措施有：①合理密植，充分利用光能；②延长光照时间；③增加光照强度；④提高二氧化碳浓度；⑤降低夜间温度等。
氢氧化钠 能吸收二氧化碳，二氧化碳 可使澄清的石灰水变浑浊。氧气具有 助燃 的特性。
光合作用
呼吸作用
区别
场所
叶绿体
主要是线粒体
条件
有光
有无光都能进行
原料
二氧化碳、水
有机物、氧气
产物
有机物、氧气
二氧化碳、水
能量转换
光能转化为化学能
化学能转化为细胞所需能量
联系
呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量。植物进行光合作用时，原料吸收和产物运输所
需要的能量，是呼吸作用释放出来的。两者存在着相互依存的关系。
七年级生物下册
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
由 森林古猿 到人类的进化是经过极其漫长的岁月形成的。
在现在的地球环境下，现在类人猿不可能进化成人类。
由古猿过渡到人的标志（人与猿的区别）：直立行走、制造并使用工具、语言文字表 达能力等。
第二节 人的生殖
睾丸：是男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
卵巢：是女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
子宫：胚胎发育的场所。
输卵管：精子与卵细胞受精的场所。
阴道：胎儿出生的通道。胚胎发育所需的氧气、营养物质和废物都是通过胎盘和脐带从母体获得、排出。
人类和大多数生物一样，生命的起点是 受精卵 。
怀孕的开始（植入子宫内)
分裂分裂
精子
（8 周）(40 周）
卵细胞
受精卵
（在输卵管形成）
胚泡胚胎胎儿成熟胎儿
分化脐
营养来源
营养物质
卵黄（卵细胞）
带
氧气
胎盘
（废物、CO2）
母体
第三节青春期
身体：身高突增 ，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
生理：性器官迅速发育：男孩出现 遗精 ，女孩会来 月经 。
心理：（1）内心世界复杂 （2）有独立意识，却依然有依赖性（3）性意识开始萌动
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
食物中含有 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 等六类营养物质。
糖类、脂肪、蛋白质 都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供 能量 。
人体生命所需要的能量，主要由 糖类 提供。葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
人体内的 脂肪 是重要的备用能源物质。肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
蛋白质 是建造和修复身体的重要原料， 人体的生长发育及受损细胞的修复和更新， 都离不开蛋白质。奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
水 是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 60％～70％。人体内的营养物质以及尿素等 废物，只有溶解在水中才能运输。
人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
维生素是一类简单有机物，大多数人体自身不能制造，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。（维生素 D 能促进钙的吸收，故缺乏维生素 D 会患佝偻病或骨质疏松症）
第二节 消化和吸收
水、无机盐、维生素 （小分子物质 ）直接被细胞吸收淀粉、蛋白质、脂肪（大分子有机物 ）先分解成小分子有机物吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做 消化 。
食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，如牙齿的咀嚼，舌头的搅拌和胆汁对脂肪的乳化。 二是 食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被 细胞吸收的小分子有机物
食物的消化是由消化系统完成的，消化系统由 消化道和消化腺 组成。消化系统的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门消化系统 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖） 还没变成可吸收的葡萄糖
无机盐的种类
缺乏时症状
食物来源
含钙的无机盐
儿童：佝偻病 中老年：骨质疏松症
牛奶、豆腐、黄豆
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛等
南瓜子、鱼、玉米
含铁的无机盐
缺铁性贫血（乏力、头晕）
猪肝、红枣
含碘的无机盐（微量）
地方性甲状腺肿，儿童智力和体格发育出
现障碍
紫菜、海带、碘盐
含锌的无机盐（微量）
生长发育不良，味觉发生障碍
动物肝脏、海鲜
维生素种类
缺乏时症状
食物来源
维生素 A
夜盲症、干眼症、皮肤干燥
猪肝（胡萝卜）
维生素 B 1
脚气病、消化不良等
小麦粉（标准粉）、玉米面
维生素 C
坏血病、牙龈出血
柑、桔、辣椒
维生素 D
佝偻病、骨质疏松症
鱼肝油（晒太阳）
(2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质，产物多肽
(3）肠腺——分泌肠液（消化液），含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4）胰腺——分泌胰液（消化液），含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
食物的消化
糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成 葡萄糖 蛋白质：消化始于胃，最终在小肠被消化成 氨基酸 脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成 甘油和脂肪酸
唾液淀粉酶肠液、胰液
淀粉的消化：淀粉麦芽糖葡萄糖
口腔小肠
胃液胰液、肠液
蛋白质的消化：蛋白质多肽氨基酸胃小肠
胆汁胰液、肠液
脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
小肠小肠
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠适于消化和吸收的特点有：①（长）小肠很长，一般约 5～6 米。（利于消化和吸收）②（大）小肠内壁上有许多环形的皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收营养物质的面积。（利于消化和吸收）
③（薄）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁均有一层上皮细胞构成。（利于对营养物质的吸收）。④（多）小肠内有胆汁、肠液、胰液三种消化液（利于对营养物质的消化）。
消化道对营养物质的吸收：胃：吸收少量的水和酒精
小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，以及大部分的水、无机盐和维生素大肠：吸收少量的水、无机盐和一部分维生素
合理营养 是指全面而平衡的营养。
避免营养不良和营养过剩。(2)保证每日三餐，按时进餐。
（3）在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 30％、40％、30％左右。
第三节 合理营养与食品安全
合理营养 是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，营养学家设计了 “平衡膳食宝塔” 并指出早、中晚餐的能量分别为 30%、40%、30%，我国将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统由 呼吸道和肺 组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所；前者由鼻、咽、喉、气管、支气管共同组成，主要作用是将吸入的空气变得 温暖、清洁、湿润 ，减少对肺的刺激。
用鼻呼吸好，是因为鼻腔黏膜和其分泌的黏液对吸入的空气具有温暖和湿润的作用，以减少对呼吸道和肺的刺激。
哮喘是支气管感染的一种疾病，常因吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时呼吸困难，原因是气体进入肺的通道变窄。
吃饭时说笑，若吞咽时 会厌软骨 来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
第二节 发生在肺内的气体交换
呼吸的四个连续过程:
①肺的通气：肺与外界的气体交换(肺的通气)，通过 呼吸运动 实现
呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小，参与呼吸运动的肌肉主要有 膈肌 和 肋间外肌 。
肋间外肌收缩，使胸腔前后径和左右径增大；膈肌收缩使胸腔上下径增大。两组肌肉同时收缩同时舒张。
=
图一图二
吸气
呼气
膈肌的活动状况
收缩
舒张
横膈膜的形状
顶部下降，水平状
顶部上升、圆顶状
肋间外肌的活动状况
收缩
舒张
肋骨的运动
向上、向外运动
向下、向内运动
胸腔容积的变化
扩大
缩小
胸腔内压力的变化
低于外界大气压
高于外界大气压
气流运动方向
由外向内
由内向外
吸气时，肺内气压变化为曲线 AB，肺容量变化为曲线 bc。呼气时，气压变化为 BC，肺容量变化为 ab。
②肺泡与血液的气体交换:气体的扩散作用原理实现
二氧化碳
肺泡内的气体交换：血液肺泡氧气
③气体在血液中的运输氧与血红蛋白结合以 氧合血红蛋白 的形式运输。
④血液与组织细胞间的气体交换：气体的扩散作用 原理实现。
氧气
组织里的气体交换：血液组织细胞二氧化碳
气体的扩散原理:一种气体总是由多的地方向少的地方扩散
⑤呼出的气体成分比吸入的气体成分：氧气的含量减少，二氧化碳含量增多。
肺泡适于气体交换的结构特点：
肺泡数量多，增大气体交换的面积肺泡外包绕着丰富的毛细血管；
肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞构成，非常薄。
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织血液
血液循环系统的组成:心脏
血管
血液由 血浆和血细胞 组成的，后者由包括 红细胞、白细胞和血小板 三种细胞，属于结缔组织，血液可以流动，因此称作流动的组织。
注入一定量的人体血液的试管内加入 抗凝剂 柠檬酸钠，静置一段时间后，可明显的分出三层，其中上层是 血浆 ，中间很薄的白色物质是 白细胞和血小板 ，下层是 红细胞 。血浆的主要功能是 运载血细胞， 运输养料和废物；血液呈红色，主要因为红细胞中有一种含铁的蛋白质，称 血红蛋白 ，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。
在动物和人体内，干细胞将分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。人体脐带中的造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板，通过骨髓移植能够治疗白血病和再生障碍性贫血。
三种血细胞的结构特点和功能的比较：
第二节 血流的管道血管
人体分布最广，数量最多的血管是毛细血管，它连通小动脉和小静脉。其特点是：管壁非常薄，只由一层
形态结构特点
数量
功能
红细胞
呈两面凹的圆饼状、无细胞核
最多
运输氧气和一部分二氧化碳
白细胞
个体最大，有细胞核
最少
防御、保护
血小板
个体最小，形状不规则，无细胞核
较多
能促进止血、加速凝血
扁平的上皮细胞构成；管内红细胞成单行通过。这样的特点，利于血液与组织之间充分地进行物质交换。
在身体表层能看到的血管是静脉血管，它是将血液从身体各部送回心脏的血管，其结构特点是通常具有防止血液倒流的 静脉瓣 。
第三节 输送血液的泵心脏
心脏的特点：
左心房—与肺静脉相连左心室—与主动脉相连
右心房—与上、下腔静脉相连通右心室—与肺动脉相连
A、心脏主要由心肌组成，能够自动有节律的收缩和舒张，是血液循环的动力器官。 B、四个腔
C、心房与心室之间有房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液的倒流。 D、心脏处的血流方向：静脉 → 心房 → 心室 → 动脉
E、心脏左侧壁厚于右侧壁，心室壁厚于心房壁
循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
第四节 输血和血型
血型：人类的血型就 ABO 血型来说，包括 A、B、AB 和 O 四种血型。输血时应以输同型血为原则。
成年人的血量约占体重的 7%-8%。一次失血不超过 400 毫升，是不会影响健康。
1998 年起，我国开始实行无偿献血制度，提倡每个 18-55 周岁的健康公民，应当积极参加无偿献血。
第五章 人体内废物的排出
人体排出废物的方式有 排泄和排遗 ；人体排出代谢废物的方式是排泄。
排泄：是指体内二氧化碳、尿素和多余的水和无机盐等排出体外的过程。排遗： 是指食物残渣粪便排出体外的过程。
排泄的途径
泌尿系统的组成和功能：①肾脏（主要器官）—形成尿液；②输尿管—输送尿液；③膀胱—暂时贮存尿液；
④尿道—排出尿液。
肾脏的结构和功能单位是 肾单位 ，每个肾单位由 肾小球（血管球）、肾小囊和肾小管组成。
尿液的形成过程包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 和 肾小管的重吸收作用 。
当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成 原尿 ；②原尿流过肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。
尿的形成途径：血液→肾小球→肾小囊（形成原尿）→肾小管（形成尿液）。
血液流动途径：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管处的毛细血管→肾静脉。（入球小动脉与出球小动脉流的都是动脉血）
比较血液、血浆、原尿和尿液的成分
血液成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞血浆成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质
原尿成分：水、无机盐、尿素、葡萄糖尿液成分：水、无机盐、尿素
如果尿液中出现蛋白质、血细胞，主要原因是 肾小球发生病变 ；如果尿液中出现葡萄糖有可能是 肾小管的重吸收 出现问题。
尿液的排出：尿液→输尿管→膀胱（暂时储存）→尿道→体外
排尿的意义：排出体内废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
视觉的形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射）→玻璃体→视网膜（形成一个倒立的物像）
→视神经→（大脑皮层）视觉中枢，形成视觉（正立的物像）。
近视眼形成的原因：①眼球前后径过长②晶状体曲度过大，导致物像落到视网膜的前方。
近视矫正方法：戴凹透镜。 预防近视要做到“三要”“四不看”。
远视眼形成的原因：①眼球前后径过短②晶状体曲度过小，导致物像落到视网膜的后方。矫正方法：戴凸透镜。
听觉形成过程：声波→耳郭→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（有对声波敏感的感觉细胞）→耳蜗中的听觉细胞→听觉神经→（大脑皮层）听觉中枢，形成听觉。
咽鼓管：保持鼓膜两侧气压平衡（遇到巨大声响时，要迅速闭嘴堵耳或张口）
途径
器官或系统
形式
成分
排汗
皮肤
汗液
水、无机盐、尿素
排尿
泌尿系统
尿液
水、无机盐、尿素
呼气
呼吸系统
气体
二氧化碳、水
眼球的结构与功能
外膜
角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
眼球壁
巩膜：白色，保护眼球内部的作用，俗称“白眼球”
虹 膜 ： 有 色 素 ， 俗 称 “ 黑 眼 珠 ” 中 央 的 小 孔 叫 瞳 孔 （ 瞳 孔 类 似 于 照 相
中膜
机光圈，调节进入眼睛的光线的量，亮处变小、暗处变大）。
睫状体：调节晶状体的曲度
脉络膜：有血管（营养眼球）、遮光并使眼球内部形成“暗室”
内膜：视网膜，上有大量感光细胞，能感受光刺激，视觉感受器，类似胶卷晶状体：曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体，主要折射光线
内容物的结构（看远处曲度变小、看近处曲度变大）类似于相机镜头。玻璃体：透明胶状物质
房水
耳的结构和功能：
耳郭（收集声波）
外耳外耳道
鼓膜：接受声波，产生振动
中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳
半规管
内耳 前庭
与维持身体平衡有关，具位觉感受器，与晕船或车有关
耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
第二节 神经系统的组成
身体各部分能协调配合，主要靠神经系统的调节作用。
神经系统由 脑、脊髓和它们发出的神经 组成。神经系统由 中枢神经系统和周围神经系统 组成
神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 。神经元又叫 神经细胞 。
神经调节的基本方式是 反射 ，反射的结构基础是 反射弧。
神经元的功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
神经元由 细胞体 （细胞膜、细胞质、细胞核）和 突起 组成，突起中，较短的是 树突 ，较长的是 轴 突 ，长的突起及包被着的鞘叫做 神经纤维 ，神经纤维末端的细小分支叫做 神经末梢 。神经纤维集结成束外面包裹结缔组织膜构成一条 神经 。
神经系统的组成
神经系统的组成
各部分的功能
中枢神经系统
脑
大脑
表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
小脑
使运动协调准确，维持身体平衡
脑干
有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
脊 髓
反射，传导神经冲动，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。
周围神经
系统
脑神经
传导神经冲动
脊神经
传导神经冲动
第三节 神经调节的基本方式
反射的概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。是参与反射的神经结构。
应激性：是指生物对外界刺激作出的反应，如向日葵向阳性。 17.反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
18.反射的类型：
简单反射（非条件反射）：生来就有，由脊髓控制。如缩手反射（先缩手，再感到疼）、膝跳反射、吃梅止渴等。
复杂反射（条件反射）：后天获得，由大脑控制。如望、谈梅止渴、画饼充饥、谈虎色变等。 19.人类特有语言中枢，所以对语言、文字建立的反射是人类特有的，如：“谈梅止渴”等。
反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
第四节 激素调节
外分泌腺有导管，而内分泌腺无导管，它们组成内分泌系统，分泌物是激素。
人体主要内分泌腺有：垂体（生长激素）、甲状腺【人体最大的内分泌腺（甲状腺激素）】、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺素，使人面红耳赤）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素），性激素：与人体第二性征有关。
人体的生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。
全球性大气污染问题主要有：酸雨、温室效应和臭氧层破坏。
温室效应：CO2 排放过量。 酸雨：燃烧产生二氧化硫。 臭氧层破坏：氟利昂使用。
人口的增长对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。（法定结婚年龄：男 22 周岁、女 20
周岁，提倡晚 2-3 年）。
生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
第七章 人类活动对生物圈的影响
控制人口过快增长的关键是少生。优生有利于提高人口素质。
外来生物入侵的危害：引进的生物由于没有天敌，大量繁殖，影响当地生物的多样性。
名称
腺体
作用
分泌过少
分泌过多
生长
激素
垂体
调节人体的生长发
育
幼年：侏儒症
幼年：巨人症；
成年：肢端肥大症
甲 状 腺激 素
甲状腺
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经
系统的兴奋性
幼年：呆小症；
成年：甲状腺功能不足；食物缺碘，引起地方性甲状腺肿
成年：甲亢
胰岛素
胰岛
调节糖的吸收、利用
和转化，降低血糖浓度
糖尿病，可注射胰岛素制剂来治疗
低血糖
酸雨是指 pH 小于 5.6 的雨。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的。酸雨的危害：使土壤、河流湖泊酸化，危害植物等。 控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
汞-水俣病（食用富含汞的鱼虾）；镉-痛痛病（食用含镉污水灌溉的水稻）。 控制废电池危害的根本措施：禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞和铬的电池，大力开发无公害的环保型电池。
八年级生物上册
第五单元 生物圈中其他生物第一章动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
（一）腔肠动物
腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫（分泌石灰质，形成珊瑚礁）；少数种类生活在淡水中，如水螅。
水螅的身体呈 辐射对称 ，优势：从各个方向感知刺激、捕获猎物、
进行防御。
身体结构，如右图
由内外两层细胞（ 内胚层 和 外胚层 ）构成，内胚层围成的空腔叫 消化腔，刺细胞 在外胚层，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御 利器，水螅的生殖方式是 出芽生殖 。
腔肠动物的主要特征
身体呈辐射对称；体表有 刺细胞 ； 有口无肛门
（二）扁形动物
扁形动物大多寄生 在人和动物体内，如：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等，像涡虫这样营自由生活的种类很少。
涡虫身体背腹扁平 、形状像柳叶，有三角形的前端，上面有可以感光的 眼点 ，
消化器官：口、咽、肠
口和咽（可以伸出口外）都长在 腹面 。
身体呈 两侧对称 （也叫左右对称），两侧对称的作用：使运动更加准确、迅速有效，有利于动物运动、捕食、防御。
寄生虫的消化器官都很简单，生殖器官 很发达，雌雄血吸虫成虫在 人体内 交配产卵，虫卵随粪便排出 体外孵化成幼虫，幼虫钻入 钉螺 体内繁殖发育，从 钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。
扁形动物的主要特征
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
第二节线形动物和环节动物
（一）线形动物
线形动物有些 自由生活 ，如秀丽隐杆线虫；有些靠 寄生 生存，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等
蛔虫 的身体呈 圆柱形 ，前端有口，后端有肛门；体表有一层密不透水的 角质层 （防止被人体消化液消化）；寄生在人体的小肠内，靠吸食小肠中 半消化的食糜 生活；蛔虫的 生殖器官 发达，雌雄蛔虫在人的小肠 内交配，产下的虫卵可随人的粪便排出体外
线形动物的主要特征：身体 细长 ，呈 圆柱 形；体表有 角质层 ；有口 有肛门
（二）环节动物 11.蚯蚓
身体呈长圆筒形，由许多相似的 环形体节 构成，区分它前端和后端的方法： 环带靠近前端 ；
蚯蚓的运动靠体壁发达的 肌肉与刚毛 配合完成运动，以土壤中的有机物为食；
蚯蚓的呼吸部位是 湿润的体壁 ，可以分泌黏液，保持湿润，体壁密布毛细血管， 氧气 可溶于体表的黏液里进入血管，体内的 二氧化碳 也经体壁的毛细血管由体表排出
蚯蚓的作用：疏松土壤；提高土壤肥力；优质蛋白质饲料
环节动物：蚯蚓、沙蚕(鱼、虾、蟹的食饵)，蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素用于生产抗血栓药物。
环节动物的主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节 组成；靠 刚毛或疣足 辅助运动
第三节 软体动物和节肢动物
（一）.软体动物
软体动物 是动物界的 第二 大类群，节肢动物 是 第一 大类群
软体动物：（双壳类）缢蛏、文蛤、扇贝、河蚌（其它）：石鳖、蜗牛、
保护河蚌柔软身体的坚硬构造是 贝壳 ，它是由 外套膜 的分泌物形成的，它用 鳃 与水流进行气体交换，用 足 进行运动
软体动物与人类的关系
牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低；
鲍的壳（石决明），乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药 17.软体动物的主要特征
柔软的身体表面有 外套膜 ，大多具有贝壳；运动器官是 足
（二）节肢动物 18.常见的节肢动物
鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇
昆虫属于节肢动物，是 种类最多 的节肢动物， 昆虫的特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅
蝗虫身体结构
分为头部、胸部和腹部
头部负责感觉（触角，三个单眼和一对复眼）和 摄食（口器）
胸部是 运动 中心，三对足和两对翅都着生在胸部。腹部集中容纳内脏器官，体表有 气门 ，气体由此进出，用 气管呼 吸 。
昆虫的外骨骼
可以 保护 它们自己，还能 防止体内水分蒸发 ，但它也会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期 蜕 皮
节肢动物的特征：体表有坚韧的 外骨骼 ， 身体和附肢 都分节
23.(1)无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
(2)脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物
第四节 鱼
鱼是 脊椎动物中种类最多 的一个类群，鸟类是 脊椎动物中种类第 二多 的一个类群，常见的淡水鱼有“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 ）、鲤鱼、鲫鱼；常见的海洋鱼有带鱼、黄鱼、鳓 lè鱼，鲐 tái鱼，鲳 chāng 鱼，鲅 bà鱼，大马哈鱼，鲚 jì鱼、鲥 shí鱼等
鱼鳍各部位的名称及位置
鱼的身体分为 头部 、 躯干部 和 尾部 三部分，通常左右侧扁，大多 呈流线型 （有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力）；体表常有 鳞片覆盖（保护身体）；鱼的呼吸器官是 鳃 ，鳃的主要部分是 鳃丝 ，鳃丝中密布 毛细血管 ， 氧气 渗入到血管中， 二氧化碳 则渗出，随水从 鳃盖后缘 排出
鱼能在水中生活有两个特点 ： (1)能靠 游泳 来获取食物和防御敌害(2)能在水中呼吸
鱼的主要特征
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动 以及 鳍 的协调作用游泳。
第五节 两栖动物和爬行动物
青蛙的眼睛后面有鼓膜 ，可 感知声波 ；头部前端有一对 鼻孔 ，是呼吸时气体的通道；青蛙的前肢短小，可 支撑身体 ； 后肢 发达，趾间有蹼，既能 跳跃 也能 划水 ，呼吸器官是肺， 皮肤 辅助呼吸。
常见的两栖动物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、青蛙等。
两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 32.两栖动物将卵产在水中，爬行动物在陆地产卵，所以爬行动物更适应陆地的生活
常见爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄，避役（变色龙）
爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的 鳞片或甲；用 肺 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳 。是真正的陆生脊椎动物
第六节鸟类
鸟类适合飞行的结构：
身体 呈流线型 ，可减少飞行中空气的阻力
体表覆羽（保护 保温 ），前肢变成翼（扇动空气飞翔）
骨骼轻、薄、坚固，可 减轻体重 ，胸骨上高耸的突起叫做 龙 骨突 ， 胸肌发达 ，附着在胸骨上，牵动 两翼 完成飞行
食量大 ，消化能力强，直肠短，经常排便，减轻体重
呼吸器官是肺，气囊 只是贮存气体辅助肺起作用，气体进入鸟身体的路径：气管→支气管→肺→气囊
鸟的呼吸系统见右下图：
鸟类的主要特征
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 38.恒温动物：鸟、哺乳动物
变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物
第七节哺乳动物
常见的哺乳动物：野马、非洲象、猕猴、 鲸鱼 、鼹 yǎn 鼠，蝙蝠，狗、猫。
哺乳动物的主要特征
体表被毛；胎生，哺乳（提高了后代的成活率）；牙齿有门齿、 臼齿和犬齿 的分化
被誉为是长江中的“ 微笑使者 ”的哺乳动物是江豚
肉食性动物和食草性动物的牙齿（如右上图兔和狼的牙齿）门齿（切断食物），臼齿（磨碎食物），犬齿（撕裂食物）
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的行为
动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们 生存和繁殖后代的活动
运动不仅靠运动系统来完成，还需要 神经系统、内分泌系统的 的控制和调节，运动所需要的能量有赖于 消化系统、呼吸系 统、循环系统 等的配合，运动系统的功能： 运动、支持和保护
运动系统主要由骨(杠杆作用)、关节(支点作用)和肌肉(动力作用)， 骨 和 关节 合称为 骨骼
关节由 关节面、关节腔 和 关节囊 组成
关节面由 关节头 、 关节窝 和 关节软骨 构成
与骨连接的肌肉至 少是由两组肌肉 相互配合活动的
肱二头肌
肱三头肌
伸肘状态时
舒张
收缩
屈肘状态时
收缩
舒张
提重物情况
收缩
收缩
自然下垂时
舒张
舒张
哺乳动物靠 四肢 支撑身体，强大的运动能力，有利于动物 寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代 ，以适应复杂多变的环境。
第二节先天性行为和学习行为
根据行为的功能，有取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等
从行为获得的途径来看，分为 先天性行为 和 学习行为 。 (1)先天性行为：动物生来就有，由动物体内的 遗传物质 决定。
(2)学习行为：在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验和学习 而获得的行为。
第三节社会行为
白蚁群体
蚁后（腹部膨胀得很大）：“产卵机器”。
蚁王：具有生殖能力，主要负责与蚁后交配。兵蚁：专司蚁巢的保卫。
工蚁：承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其它白蚁等大部分工作。
社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级
蝶蛾类昆虫的雌虫，会分泌性外激素 吸引雄虫，人类可以利用合成性引诱剂方法控制此类昆虫的数量
动物的 动作、行为和气味 等都可以起传递信息的作用。
生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于 物质流 、 能量流 和 信息流 的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为 统一的整体
简述动物在自然界中的作用
第三章动物在生物圈中的作用
(1)动物在维持生态平衡中起着重要的作用(2)动物能促进生态系统的物质循环 (3)动物能帮助植物传粉、传播种子。
在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着 相互依赖 、 相互制约 的关系；在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 相对稳定 的状态，这种现象叫 生态平衡 。
生态系统中的生物 种类越多 ， 自动调节能力 就越强， 稳定性 就越强。
太阳鸟 被誉为“东方的蜂鸟” ； 苍耳 的果实表面有钩刺，被动物带到远方，说明动物能够帮着植物传播种子，这样 有利于扩大植物的分布范围 。
第一节细菌和真菌的分布
第四章细菌和真菌
菌落 ：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
细菌菌落 比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；
真菌菌落 比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色。 2.培养细菌、真菌的方法与过程。
(1) 配置培养基 （琼脂和肉汁等） (2) 高温灭菌冷却 (3) 接种 (4) 恒温培养
细菌和真菌在生物圈中 分布广泛 ，生存需要基本条件：水分 、适宜的温度 和有机物 ，有些细菌需要 有氧 的环境，如好养性芽孢杆菌，有些需要 无氧 环境，如乳酸菌。
第二节细菌
细菌的发现
荷兰人列文虎克 最早发现了细菌。
微生物学之父——法国 科学家 巴斯德
① 鹅颈瓶实验 ：证实了 细菌不是自然发生的 ，而是 由原来 已经存在的空气中的细菌 产生的
②他还发现了 乳酸菌、酵母菌 ，提出了 保存酒和牛奶的巴氏 消毒法 以及防止手术感染的方法
细菌的大小：个体十分微小，用 高倍显微镜或电子显微镜 才能观察到
细菌的形态种类： 球菌 （金黄色葡萄球菌）、 杆菌 （大肠杆菌）、 螺旋菌 （空肠弯曲菌）
细菌都是 单细胞 的，每个细菌都是 独立生活 的
细菌的结构 （如右图所示） (1)与动植物细胞最主要的区别：
有 DNA 集中的区域，却没有 成形 的细胞核（原核生物） (2)细菌都有的结构
细胞膜 （控制物质的进出）、 细胞壁 （支持保护） 细胞质 （能流动，加快物质的交换） (3)有些细菌才有的结构
鞭毛 （有助于细菌在液体中游动）
荚膜 （胶状的黏液层，抗吞噬和抗干燥作用，有储存营养物质、堆积代谢废物的作用）
细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活（ 异养 ），是生态系统中的 分解者
细菌的生殖方式： 分裂生殖 。
细菌广泛分布与它们的哪些特点有关？
(1)个体微小，极易被各种媒介携带；(2)进行分裂生殖，繁殖速度快、数量多；(3)有些细菌发育后期，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境的抵抗力很强，小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适宜环境中。
第三节真菌
真菌的种类：单细胞真菌：酵母菌多细胞真菌：各种霉菌和大型真菌（木耳、香菇）
真菌的结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；真菌和动植物都属于 真核生物
酵母菌
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有明显的液泡
①：菌盖
②：菌褶
③：菌柄
④：菌丝
⑤：孢子
主要是 出芽生殖 ，环境恶劣时可以孢子生殖；酵母菌在有氧和无氧环境下都可以存活 15.如右图为青霉和曲霉的结构模式图，根据图回答问题：
图 A 为 青霉 ，因为着生孢子的菌丝呈 扫帚状
图 B 为 曲霉 ，因为着生孢子的菌丝呈 放射状
图中[2]是 直立菌丝 ，菌体都是由许多细胞连起来的菌丝构成 (4)图中的[3]是 营养菌丝 ，可以蔓延到营养物质内吸收有机物，由此可以判断 A、B 的细胞结构中肯定不含有的结构是 叶绿体 16.如右图是 蘑菇形态结构 示意图．
蘑菇的身体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有 细胞壁、
细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 （按从外到内的顺序）．所以蘑菇属于真核 生物．
⑤是从[②]中散落开来的 孢子 ，它的功能是 繁殖后代 ；
④的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是 异养
①和③合称为 子实体 ，也就是蘑菇的地上部分
真菌是通过大量的孢子来繁殖后代，即 孢子生殖
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
概述细菌、真菌在自然界中的作用
作为 分解者 参与物质循环（把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐）
作为 病原体 引起动植物和人患病
与动植物 共生 （相互依赖、彼此有利的现象）
细菌 引起的患病
(1) 链球菌 引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等；(2)饮用水中常检验 大肠杆菌 的含量是否超标 20. 真菌 引起的患病
(1)人的体表或体内长癣 如：脚气。（补充：脚气病是由于缺乏维生素 B1 引起的）；(2)棉花枯萎病，水稻稻瘟病，小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病
共生现象总结
以动植物的遗体为生存环境而生活的，叫做 腐生 ，如枯草杆菌
设置实验方案时，要遵循 对照 原则和 单一变量 原则
第五节 人类对细菌和真菌的利用
22. 发酵 是指复杂的有机化合物在微生物的作用下，分解成简单的物质的过程，发酵实验：实验开始时在瓶子中放入一杯 温开水 ，一大勺 糖 和一小包 酵母 ，把此装置放在 温暖 的环境中，几小时后，套在瓶子上的气球慢慢变大，瓶中增加的主要物质是 酒精 ，气球中增加的物质是 二氧化碳
一些发酵原理与应用
食品的腐败主要是由 细菌和真菌的生长和繁殖 引起的， 防止食品腐败的依据 把食品内的 细菌和真 菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 ， 食品保存的方法 如下：
①脱水法：蘑菇、木耳 ②罐藏法：肉罐头
③晒制烟熏法：腊肉类熟食④渗透保存法（用糖溶液除去鲜果中的水分）：果脯⑤冷藏法
⑥腌制法（用盐渍除去水分）：咸鱼⑦巴氏灭菌法：牛奶等⑧真空包装法：鸡爪子、袋装肠
名称或部位
共生生物名称
每种生物在共生中的作用
共生的概念
地衣
(开路先锋)
真菌
为藻类提供水和无机盐
有些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生存，这种现象叫做共生
藻类
为菌类提供有机物
大豆的根瘤
根瘤菌
为大豆提供能吸收的含氮物质
大豆
为根瘤菌提供有机物
草食动物的
胃肠内
草食动物
为细菌提供生存场所和食物
细菌
帮助植物分解草料中的纤维素
人体肠道内
人
为细菌提供生存场所和食物
细菌
帮助制造维生素 B12 和维生素 K
酵母菌
有氧：葡萄糖+氧气 酶 二氧化碳+水
馒头、面包等
无氧：葡萄糖 酶 二氧化碳和酒精
酿酒（以淀粉为原料时要加
曲霉）
乳酸菌
必须无氧：葡萄糖 酶 乳酸
酸奶、泡菜等
醋酸菌
葡萄糖+氧气 酶 醋酸，酒精+氧气 酶醋酸+水
制醋
曲霉等霉
菌
淀粉+ 酶 葡萄糖
制酱油、制酱
细菌、真菌与疾病的防治 （青霉素只能治疗细菌性疾病）
有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，叫 抗生素 ，可治疗相应的疾病；
把其它生物的某种有用 基因转入 一些细菌内部，使这些细菌能生产药物。（如：胰岛素的生产） 29.细菌与清节能源和环境保护
在 无氧 状态， 甲烷菌 可以利用粪便、秸秆等中的有机物分解成的氢和二氧化碳结合生成甲烷能源 (2)可以利用细菌来净化生活污水或工业废水
1.病毒的发现史
第五章病毒
19 世纪末，俄国科学家 伊万诺夫斯基 在研究烟草花叶病时 发现了病毒 的存在
19 世纪末，其他的科学家在研究动物的口蹄疫病时，证实了口蹄疫病也是由病毒引起的
在 20 世纪初，科学家 首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒 2.病毒概括
病毒的 大小 ：比细菌还微小，要借助电子显微镜才能观察到
观察工具 ：电子显微镜
病毒的种类 :动物病毒(寄生在人或动物细胞里),植物病毒(寄生在植物),细菌性病毒(也叫噬菌体) (4)生活方式： 不能独立生活，必须寄生在活细胞里 ，离开活细胞时会变成结晶体，条件适宜时重生
(5) 病毒的结构 ：结构简单，没有细胞结构，由 蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸） 组成 (6)病毒的生殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒 3.病毒与人类生活的关系
病毒分布广泛，又 营寄生生活 ，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害
利用病毒来生产 疫苗 （经过人工处理的减毒或无毒的病毒）， 预防病毒性疾病 ；利用某些病毒防治有害生物；让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 尝试对生物进行分类
植物分类（见右上图）
在对植物进行分类时要仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
动物的分类除了要比较形态结构，还要比较动物的生理功能
细菌分为杆菌、球菌、螺旋菌
真菌分类
单细胞：酵母
真菌
霉菌等：青霉、曲霉
多细胞
大型真菌：蘑菇、木耳
病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌性病毒（噬菌体）
生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位
生物可以分为植物界、动物界、微生物界等
生物分类等级由小到大是种、属、科、目、纲、门、界，种是最小的，等级越低，相同特征越多
狼在生物上的分类
动物界→脊索动物门的脊椎动物亚门→哺乳纲→食肉目→犬科→犬属→狼种
桃在生物上的分类
植物界→种子植物门的被子植物亚门→双子叶植物纲→蔷薇目→蔷薇科→梅属→桃种
瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》书中，正式提出生物命名法——双名法
(1)每个物种的科学名称（学名）：第一部分是属名，第二部分是种加词，后面有命名者的姓名（可省略） (2)生物学名部分要用拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
第二章 认识生物的多样性
生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性
我国植物资源丰富，期中苔藓、蕨类和种子植物的种树仅次于巴西和哥伦比亚居世界第三
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，结构就越复杂，相对稳定的自动调节能力就越强
生物种类的多样性实质就是基因的多样性，袁隆平杂交水稻就是基因多样性的应用实例
保护生物多样性的根本措施
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
第三章 保护生物的多样性
生物多样性面临濒危灭绝的原因
生存环境的改变和破坏，掠夺式的开发和利用，环境污染、外来物种的影响等 20.保护生物多样性的主要措施
(1)建立自然保护区(2)将某些濒危物种迁出原地，移入适宜它们生存的地方 (3)建立濒危物种种质库(4)颁布有关法律和文件
21.自然保护区的作用
(1)是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统 (2)是“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地
(3)还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所 22.补充：我国几个重要的自然保护区及其主要保护对象
自然保护区名称
主要保护对象
吉林长白山自然保护区
长白山完整的温带森林生态系统
湖北神农架自然保护区
金丝猴
云南西双版纳自然保护区
西双版纳热带雨林生态系统
广西华坪自然保护区
银杉
青海湖鸟岛自然保护区
斑头雁、棕头鸥等鸟类
四川卧龙自然保护区
大熊猫
黑龙江扎龙自然保护区
丹顶鹤
陕西洋县朱鹮自然保护区
朱鹮
福建武夷山
全球生物多样性保护的关键地区
八年级生物下册
第一节 植物的生殖
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育
1.有性生殖：由 两性生殖细胞 结合成 受精卵 ,再由 受精卵 发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖。有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果（内有种子）→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传特性，能产生有遗传的变异，有利于生物的进化。 2.无性生殖：不经过 两性生殖细胞 的结合，由 母体 直接产生新个体。
无性生殖的特点：后代只具有母体的遗传特性，繁殖速度快。
无性生殖的应用： 扦插 、 嫁接 、压条，分株、 组织培养 等。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用 扦插 的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用 嫁接 来繁育优良品种的。
嫁接是指把一个植物的芽或枝，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有 枝接 和 芽接 两种。(如右图)
嫁接的关键:应当使 接穗 与 砧木 的 形成层 紧密结合，以确保接穗成活。
植物的组织培养是利用 无性生殖 的原理,使植物组织或细胞等在人工控制的条件下,快速发育成新植株的生物技术。
第二节 昆虫的生殖和发育
变态发育：在由 受精卵 发育成新个体的过程中， 幼体 与 成体 的 形态结构 和 生活习性 差异很大，这种发育称为 变态发育 。
完全变态发育：家蚕的发育经历了 卵→幼虫→蛹→成虫 四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。还有菜粉蝶、蛾、蜜蜂、蝇、蚊等。
不完全变态发育：蝗虫的发育过程要经过 卵→若虫→成虫 三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态发育。还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，身体较小，
生殖器官没有发育成熟，仅有 翅芽 ，能够跳跃，称为 跳蝻 ，这样的幼虫叫做 若虫 。
第三节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物的特点：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸，经 变态发育 成体营 水陆 两栖，用 肺 呼吸，兼皮肤 辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
青蛙的生殖和发育特点：经过 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 四个时期；有性生殖、 卵生 、 体外受精 、水中 变态发育 。雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
第四节 鸟的生殖和发育
鸟的生殖特点：有性生殖、 卵生 、 体内受精 。
鸟卵的结构与功能：如右图
① 卵 壳 ──── 保护,上有许多起 气孔 可以透气，以确保卵进行气体交换。
② 卵壳膜 ──── 保护
③ 气 室 ──── 位于钝端,供给胚胎发育所需氧气
④ 卵 白 ──── 保护，供给胚胎发育所需的养料和水分
卵细胞
⑤ 胚 盘 ──── 内有细胞核，胚胎发育的部位，发育成雏鸟
⑥ 卵 黄 ──── 胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质
⑧ 卵黄膜 ──── 保护，相当于细胞膜
⑦ 系 带 ──── 悬挂固定卵黄
鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少 水分 的丢失，有利于鸟类在 陆地上 繁殖后代。
鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。 孵卵和育雏 行为使得鸟后代的成活率大大提高。
第一节 基因控制生物的性状
第二章生物的遗传和变异
遗传：是指 亲子间 的 相似性 。变异：是指 亲子间 和 子代个体间 的 差异 。生物的遗传和变异是通过 生殖和发育 而实现的。
生物的性状：遗传学中把生物体表现出的的 形态结构 、 生理 和 行为 等特征统称为性状。人们对遗传和变异的认识，最初是从 性状 开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到 基因 水平。生物的性状受 基因 的控制，但也受 生活环境 的影响。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，例如：家兔的黑毛与白毛。相对性状有显性性状和 隐性 性状 之分。
转基因超级鼠的启示： 基因控制生物的性状 ，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是 控制性 状的基因 而不是 性状 。这个实验运用了 转基因技术 。
第二节 基因在亲子代间的传递
性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中， 精子和卵细胞 就是 基 因 在亲子代间传递的“桥梁”。
染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由 DNA 和 蛋白质 组成，是 遗传物质的主要载体 ，每一种生物细胞内染色体的 形态 和 数目 都是一定的。一般一条染色体上有一 个 DNA 分子，每个 DNA分子上有许多不同的基因， 基因 位于染色体上是具有 遗传效应 的 DNA 片段。DNA 是主要的遗传物质，呈 双螺旋 结构。
在生物的 体细胞 中染色体是 成对 存在的， 基因 也是 成对 存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中 染色体 为 23 对（46 条），也就包含了 46 个 DNA。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂中， 染色体 要减半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进 入精子或卵细胞中。因此，人的生殖细胞中染色体 成单 存在，基因也 成单 存在。当精卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自 父方 ，一半来自 母方 。第三节 基因的显性和隐性
遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验：如右图：
实验材料：选择的是具有明显相对性状且闭花授粉的豌豆。（豌豆的相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。）
实验一：人工控制的传粉杂交。
把纯种矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反），获得了杂交后的种子，子一代都是高茎的。
实验二：子一代自花授粉
孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去（自花授粉)，结果发现长成的子二代植株有高有矮，高矮之比约为 3﹕1）。
孟德尔对豌豆杂交实验现象的解释：
（1）相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分。两个纯种个
体杂交时，子一代表现出的是显性性状，未表现出的是隐性性状。
（2) 体细胞中基因成对存在，控制隐性性状（矮豌豆）的基因组成为：dd ； 控制 显性性状（高豌豆）的基因组成为 DD 或 Dd 。
（3）基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的形状不表现，但 d（隐性基因）并没有受 D（显性基因）的影响，还会遗传下去。
我国婚姻法规定： 直系血亲 和 三代 以内的旁系血亲之间禁止结婚。理由是近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。
第四节 人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有 23 对染色体。其中有 22 对男女都一样，叫 常染色体 ，有 1 对染色体男女不一样，且与 性别 的决定有关叫 性染色体 （男性为 XY，女性为 XX）。男性体细胞中染色体组成：22 对常染色体＋XY；女性体细胞中染色体组成： 22 对常染色体＋XX。
而生殖细胞中染色体的组成：精子（22 条＋Y 或 22 条＋X），卵 细胞（22 条＋X）。
生男生女机会均等，比例为 1︰1。精子有两种类型(22＋X 或
22＋Y)，卵细胞只有一种类型(22＋X)。若 X 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为 XX，发育成 女孩 ；若 Y 精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为 XY，发育成 男孩 ；两种精子与卵细胞结合的 机会均等 。
第五节 生物的变异
生物性状的变异是 普遍存在 的。生物的变异首先决定于 遗传物质 的不同，其次与 环境也有关系。由 遗传物质 的变化引起的变异是可遗传的,称为 可遗传的变异 ；单纯由环境引起变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传，称为 不遗传的变异 。
变异为生物进化提供了 原始材料 ，是生物进化和发展的基础。人类应用遗传变异原理培育新品种：选择育种（选择一部分具有人类所需要的性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程）、杂交育种（基因的重组）、诱变育种（太空育种）、转基因。
第一节 地球上生命的起源
第三章 生物的进化
地球大约形成于 46 亿 年前，原始生命大约诞生于 36 亿 年前。
原始大气成分来自于 火山喷发 ，有 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等 气体构成。原始大气与现在大气明显的区别是没有 氧气 。
原始生命起源于 非生命物质 ，过程如下：无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。（ 米勒模拟实验 说明了,在原始地球上能形成构成生物体的有机物,如氨基酸；但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验证）
原始生命 诞生于 原始海洋 ，原始海洋是生命的摇篮。
第二节 生物进化的历程
研究生物进化的重要方法是 比较法 。（1）比较不同地层中出现的不同种类的生物化石，推测生物进化的历程：在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的化石也越多；在越晚近的地层 里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石也越多。
比较不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素 C），知道生物之间的亲缘关系：细胞色素 C 的差异 越小，亲缘关系越近；差异越大，亲缘关系越远。
比较生物的形态结构：如郑氏始孔子鸟化石的研究表明 鸟类是由爬行类进化而来的 ；而对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较说明它们可能由 共同的祖先进化而来的 。
科学家们通过对不同年代化石的 纵向比较 ，以及对现存生物种类的 横向比较 等方法，推断出了生物进化的大致过程。植物进化历程：原始藻类植物→ 原始苔藓植物
原始蕨类植物→原始裸子植物 →原始被子植物动物的进化历程： 原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物
无脊椎动物的进化历程: 原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节 肢动物
脊椎动物的进化历程： 原始鱼类→ 两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
化石：是生物的 遗体、遗物或生活痕迹 ，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。
生物进化的总体趋势： 由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 。
第三节生物进化的原因
保护色是指：动物的体色与周围环境的色彩十分相似，动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。保护色、警戒色、拟态的形成都是动物对环境的 适应 ，是 自然选择 的结果，自然选择决定了 生物进化 的方向。
生物进化的原因：（1）自然选择： 指的是自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程，自然选择学说出自 达尔文 的《物种起源》。其主要内容有：过度繁殖（前提）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）。自然选择是 定向的 ，而生物的变异是 不 定向的 。（2）人工选择：就是根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
生物通过 遗传、变异和自然选择 而不断进化。
第八单元 健康地生活
第一节 传染病及其预防
第一章传染病和免疫
传染病：是由 病原体 （如 细菌、病毒、寄生虫 等）所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有 传染性 和 流行性 。
传染病流行的基本环节： 传染源 、 传播途径 和 易感人群 。
传 染 源 — 能够散播病原体的 人或动物 。
传播途径 — 病原体离开传染源到达健康人所经历的途径，如空气、饮食、生物媒介等。
易感人群 — 对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的人群。 3.传染病的预防措施：
控制传染源：如隔离病人、早发现、早报告、早治疗、捕杀病禽等。
切断传播途径：如消毒、清洁、戴口罩、不共用餐具、不吃不洁食物、加强检疫、勤洗手等。
保护易感人群：如接种疫苗、锻炼身体、增加营养提高自身免疫力。
艾滋病（AIDS）的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写 HIV。艾滋病的传播途径主要有三条: 性接触传播、血液传播、母婴传播。
第二节 免疫与计划免疫
人体的三道防线及其功能:
第一道防线 — 组成：皮肤和黏膜；
功能： 阻挡和杀死病原体，清扫异物
第二道防线 — 组成：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞等；功能：溶解、吞噬和消灭病原体
第三道防线 — 组成：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种。功能：产生抗体，消灭病原体
6.（1） 非特异性免疫 （又称先天性免疫）：第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用
特异性免疫 （又称后天性免疫）：第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
抗原 ：引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗、异体器官、花粉等异物）。
抗体 ：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 7.一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大 量的相应抗体，以同样的方式将抗原清除。
免疫：是人体的一种 生理功能 ，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而 破坏 和 排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫的主要功能：
清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。（自身稳定）
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。（防御感染）
监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视）
免疫并不总是对人类有益的，如在器官移植时会对异体器官进行排斥；当免疫功能过强时会引起过敏反应。 10. 疫苗 ：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。从免疫的角度说，疫苗属于 抗原 。
计划免疫 ：卡介苗—预防结核病；百白破—预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
艾滋病：又称获得性免疫缺陷综合症，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,传播途径主要有 性传播 、血液传播 和 母婴传播 等方式。
第二章用药和急救
安全用药：是指根据病人的 病情 、 体质 和药物的作用适当选择药物的 品种 、 剂量 和时间等准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的 不良影响 或危害。
处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按 医嘱 服用的药物。
非处方药：简称为 OTC ，不需要凭医师处方即可购买， 按 所附说明 服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读 药品说明书 ，了解药物的名称、主要成分、作用和用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保安全用药。
中药：是我国传统的药物，其有效成分主要是从 各种动植物中提取出来的。 西药：有效成分主要是由 化学物质 合成的，因此又被称为 化学药品制剂。
药物的保存大多需要放在 干燥、避光 的地方，而且要 密封保存，避免受潮。
生活中遇到一些危急情况或意外伤害时，应该尽快拨打“ 120 ”急救电话，在救护车到达之前，应采取一些必要的救治措施，但必须符合病情或伤情。
当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，然后对患者进行 心肺复苏 。心肺复苏包括 胸外心脏按压 和 人工 呼吸 等。
出血和止血 (1)一般有 内出血 和 外出血 。内出血是指 体内器官 的出血，一般不易诊断，一定要及时去医院救治。外出血是指 体表 的出血，在送往医院之前，应该做必要的 止血 处理。
（2）外出血可分为 毛细血管 出血、 静脉出血 和 动脉出血 三种。
静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。压住受伤静脉的 远心端 止血。
动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出。压住受伤动脉的 近心端 止血。
第三章 了解自己 增进健康
第一节评价自己的健康状况
健康是指一种 身体上、心理上和社会适应方面 的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
心情愉快 是青少年心理健康的核心。 良好的情绪 和适度的情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
调节情绪的方法： 转移注意力 、 合理宣泄烦恼 、 自我安慰 。宣泄时要注意宣泄的对象、地点和场 合。
第二节 选择健康的生活方式
生活方式：是指人们在日常生活中所遵循的各种 行为习惯 ，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动和参与社会活动的习惯等等。
目前，影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病，而是 恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病 等一些慢性、非传染性疾病，称为 “生活方式病”或“现代文明病。”
酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损呼吸麻痹，甚至死亡。