所属成套资源:【新教材核心素养】人教版音乐一年级下册教学课件+同步教案+素材
人教版(2024)一年级下册(2024)第六单元我的每日音乐试讲课课件ppt
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这是一份人教版(2024)一年级下册(2024)第六单元我的每日音乐试讲课课件ppt,文件包含新课标81东南亚第2课时精品课件37页pptx、新课标81东南亚第2课时教学设计湘教版doc、新课标81东南亚第2课时学案湘教版答案doc、新课标81东南亚第2课时学案湘教版原卷doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。
通过聆听、模仿、哼唱等活动,体会不同音乐的特点
通过不同的形式来欣赏歌曲,了解歌曲的内容,熟悉歌曲的旋律。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
在欣赏中激发学生对音乐的兴趣,理解音乐所表达的情感和意境,丰富学生的认知。
同学们,你们喜欢音乐课吗?
今天我们走进音乐 《我的每日音乐》
你们喜欢听或演唱什么样的歌曲呢?
你们最喜欢什么时候演唱歌曲?
聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是放松、舒缓地。接着聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是平和、安静地。接着聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是优美、惬意地。接着聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是明亮、轻快地。接着聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是活泼、兴奋地.。接着聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面?2.情绪是怎样的?
这段音乐给人的感觉是激昂、振奋地。同学们:你们说一说生活中起床、睡觉的时候用什么音乐合适呢?
下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲
通过欣赏,你有什么感受和想法?
1.乐曲《小夜曲》的情绪是 。2.乐曲《月光》的情绪是 。答案:1.放松舒缓 2.平和安静
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