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      10.1 二元一次方程组的概念 课件 2024—2025学年人教版七年级数学下册

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      初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)二元一次方程组的概念课前预习课件ppt

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)二元一次方程组的概念课前预习课件ppt,共49页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂小结,当堂小练,新课导入,拓展与延伸,对接中考,知识回顾,什么是方程的解,新课讲解,含未知数的个数不同等内容,欢迎下载使用。
      4. 知识点1二元一次方程(组)的定义
      5. 知识点2二元一次方程(组)的解
      1.了解二元一次方程(组)及其解的定义.2.会列二元一次方程组,并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解.
      解:设胜 x 场,则负(10-x)场.
      篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得 2 分,负一场得 1 分. 某队在 10 场比赛中得到 16 分,那么这个队胜负场数分别是多少?
      2x+(10-x)=16.
      知识点1 二元一次方程(组)的定义
      【探究】篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负分别是多少?
      胜的场数+负的场数=总场数;
      胜场积分+负场积分=总积分.
      题中包含两个必须同时满足的条件:
      设该队胜了 x 场,负了 y 场.
      能不能根据题意设两个未知数,使列方程变得更容易呢?
      这两个方程有什么特点?
      与一元一次方程比较有什么不同?
      (2)含有两个未知数;
      (3)含有未知数的项的次数都是1.
      (1)是整式方程,即等号的两边必须都是整式;
      含有两个未知数,且含有未知数的式子都是整式,含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫作二元一次方程,
      二元一次方程必须同时满足三个条件:(1)是整式方程,即等号的两边必须都是整式;(2)化简后含有两个未知数;(3)化简后含有未知数的项的次数都是1.
      1.“一次”是指含未知数的项的次数是1,而不是未知数的次数;2. 方程的左右两边都是整式.
      解:根据二元一次方程的定义进行判断 .①含未知数的项 xy 的次数是 2;③不是整式方程;④含未知数的项 x 2, y 中, x 2 的次数不是 1.②⑤满足二元一次方程的定义 .
      含有两个未知数,且含有未知数的式子都是整式,含有未知数的项的次数都是1,一共有两个方程,像这样的方程组叫作二元一次方程组.
      二元一次方程组应同时满足三个条件:1. 两个整式方程;2. 方程组中一共含有两个不同的未知数;3. 含有未知数的项的次数都是1.
      3. 已知|m-1|x|m|+y2n-1=3是二元一次方程,则m+n=______.
      解析:根据题意得|m|=1且|m-1|≠0,2n-1=1,解得m=-1,n=1,所以m+n=0.
      方法点拨:由方程是二元一次方程可知: (1)未知数的系数不为0;(2)未知数的次数都是1.
      1. 已知 x,y,z 表示未知数, 下列方程组是二元一次方程组的是______.(填序号)
      2. 已 知 方 程(2m-6)x|m-2|+(n-2)yn ² -3=0 是关于 x, y 的二元一次方程,求 m, n 的值 .
      解: 由题意,得 2m-6 ≠ 0,|m-2|=1,解得 m=1.由题意,得 n-2 ≠ 0, n2-3=1,解得 n=-2.故 m, n 的值分别是 1, -2.
      知识点2 二元一次方程(组)的解
      【思考1】如果不考虑方程表示的实际意义,还可以取哪些值?这些值是有限的吗?
      一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫作二元一次方程的解.
      【思考2】上表中哪对 x,y 的值还满足方程 2x+y=16?
      一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫作二元一次方程组的解.
      判断一对数值是不是二元一次方程组的解的方法 判断一对数值是不是二元一次方程组的解,只需将这对数值分别代入方程组中的每一个方程进行检验,若满足每一个方程,则这对数值就是这个方程组的解;若不满足其中任何一个方程,则这对数值就不是这个方程组的解.
      分析:判断一组数是不是二元一次方程组的解,需要将这组数分别代入方程组的两个方程中,若这组数同时是两个方程的解,则这组数是二元一次方程组的解.
      7. 加工某种产品须经两道工序,第一道工序每人每天可完成 900 件,第二道工序每人每天可完成 1 200 件. 现有 7 位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、二道工序所完成的件数相等?请列出符合题意的二元一次方程组.
      求二元一次方程的整数解的方法1.变形:把x看成常数,把方程变形为用x表示y的形式;2. 划界:根据方程的解都是整数的特点,划定 x 的取值范围;3. 试值:在x的取值范围内逐一试值;4. 确定:根据试值结果得到整数解.
      根据实际问题列二元一次方程组的步骤1.弄清题意;2.找准题中的两个等量关系;3.设出合适的未知数;4.根据找到的等量关系列出两个方程,并联立成二元一次方程组.
      结论: 一般地,二元一次方程有无数组解,而二元一次方程组只有一组解.
      3. 根据以下对话,可以求得小文所买的笔和笔记本的价格分别是(   )
      哦……我忘了!只记得先后买了两次,第一次买了5支笔和10本笔记本花了42元钱,第二次买了10支笔和5本笔记本花了30元钱.
      小文,你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊?
      A. 0.8元/支,2.6元/本B. 0.8元/支,3.6元/本C. 1.2元/支,2.6元/本D. 1.2元/支,3.6元/本
      ④⑤含有未知数的项的最高次数是2
      若a=0,则只含有一个未知数
      4. (1) 已知2xa-5-(b-2)y|b|-1=4是关于x,y的二元一次方程,则a-2b=_____.
      解析:由题意得a-5=1,|b|-1=1,b-2≠0,所以a=6,b=-2,则a-2b=6-2×(-2)= 10.
      解析:由题意得|a|=1,b-5=0,则a=±1,b=5.再根据方程组中一共含有两个未知数,得a-1≠0,则a≠1.所以a=-1,b=5.
      【方法点拨】已 知 二 元 一 次 方 程(组)的解求字母参数的方法:1. 代入:将已知方程(组)的解代入方程(组),得到关于字母参数的新方程(组);2. 求解:解这个关于字母参数的新方程(组).
      方法点拨:分析两个方程组之间的结构特征,用类比法找出两个方程组的解之间的关系 .用类比法解方程组时,关键是先要构造出与已知方程组具有相同结构特征的方程组,然后利用已知方程组的解求出待求方程组的解 .
      7. 在明朝程大位所著的《算法统宗》中有首住店诗:“我问开店李三公,众客都来到店中 . 一房七客多七客,一房九客一房空 .”诗的大意是:一些客人到李三公的店中住宿,如果每一间客房住 7 人,那么有 7 人无房可住;如果每一间客房住 9 人,那么就空出一间房 . 设该店有客房 x 间,房客 y 人,则可列方程组为(  )
      8. 对下面的问题,列出二元一次方程组,并根据问题的实际意义,找出问题的解.(1)某村乡村振兴项目计划把28 t黄桃加工成罐头,刚开始每天加工2 t,后在技术顾问的指导下改进加工方法,每天加工4 t,前后共用8天完成全部加工任务. 这个项目改进加工方法前、后各用了多少天?(2)在篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队在10场比赛中得到16分,这个队的胜、负场数分别是多少?
      1. 若关于x ,y 的二元一次方程组 的解为 则多项式A 可以是________________ (写出一个即可)
      2. 方程组 的解是( )A. B. C. D.
      3x+2y=7,6x-2y=11
      3. 我国古代数学名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5 尺;将绳子对折再量木条,木条剩余1 尺,问木条长多少尺?如果设木条长x尺,绳子长y 尺,那么可列方程组为( )A. y=x+4.5 B. y=x+4.5 C. y=x-4.5, D. y=x-4.5, 0.5y=x-1 y=2x-1 0.5y=x+1 y=2x-1
      2. 把一根长13m的钢管截成2m长或3m长两种规格的钢管,怎样截不造成浪费?你有几种不同的截法?

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      10.1 二元一次方程组的概念

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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