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      人教A版高一下册数学-必修第二册8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积【课件】

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册简单几何体的表面积与体积图文ppt课件

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册简单几何体的表面积与体积图文ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了几何体表面积,祖暅gèng原理,S’S,上底扩大,S’0,上底缩小,∴这个石凳的体积为等内容,欢迎下载使用。
      前面我们学习了棱柱、棱锥、棱台的有关概念,大家还记得它们的结构特征吗?
      棱柱、棱锥、棱台的表面积
      多面体的表面积就是围成多面体各个面的面积的和.
      也就是说求多面体的表面积关键在于知道展开图是怎么样的!
      例1 如图已知棱长为a,各面均为等边三角形的四面体P-ABC,求它的表面积.
      解:因为△PBC是正三角形,其边长为a,所以 因此,四面体P-ABC的表面积
      棱柱、棱锥、棱台的体积
      问题: 你还记得正方体、长方体,以及圆柱的体积计算公式吗?
      可以统一为:V = Sh(S为底面面积,h为高)
      思考: 该公式能否推广到一般的柱体?
      问题: 取一摞书放在桌面上,并改变它们的位置,高度、书中每页纸面积和顺序不变,
      观察改变前后的体积是否发生变化?
      我国古代著名数学家祖冲之在计算圆周率等问题方面有光辉的成就.祖冲之的儿子祖暅也在数学上有突出贡献.祖暅在实践的基础上,于5世纪末提出了这个体积计算原理. 祖暅提出这个原理,要比其他国家的数学家早一千多年.在欧洲直到17世纪,才有意大利数学家卡瓦列里(Cavalieri .B,1598年--1647年)提出上述结论.
      (429年~500年)
      “幂势既同,则积不容异”
      夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任何平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.
      棱柱的高是指两底面之间的距离,即从上底面上任意一点向下底面作垂线,这点与垂足(垂线与底面的交点)之间的距离.
      一般地,如果棱柱的底面面积为S,高为h,那么这个棱柱的体积
      特别的,直棱柱的侧棱垂直于底面,故侧棱长即为直棱柱的高.
      棱柱与棱锥的体积关系
      分成的每个锥体的体积有什么关系?
      棱锥的高是指从顶点向底面作垂线,顶点与垂足之间的距离.
      一般地,如果棱锥的底面面积为S,高为h,那么这个棱锥的体积
      如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么①截面和底面相似,②面积的比等于截得的棱锥的高与已知棱锥的高之比的平方。
      棱台的高是指两底面之间的距离,即从上底面上任意一点向下底面作垂线,这点与垂足之间的距离.
      其中S′,S分别为棱台的上、下底面面积,h为棱台的高.
      棱柱、棱锥、棱台体积关系
      问题: 棱柱、棱锥、棱台的体积公式之间有什么关系?你用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来解释这种关系吗?
      典例讲解【 割补法——割】
      典例讲解【 割补法——补】
      变式2-1. 某广场设置了一些石凳供大家休息,这些石凳是由正方体截去八个一样的四面体得到的. 如果被截正方体的棱长是50cm,那么石凳的体积是多少立方米?
      如图示,由题意知正方体的棱长为0.5m,则有
      例3 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别为线段AA1,B1C上的点,则三棱锥D1-EDF的体积为   . 
      1、 棱柱、棱锥、棱台的表面积、体积公式
      2、求几何体体积的常用方法

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第二册电子课本

      8.3 简单几何体的表面积与体积

      版本:人教A版 (2019)

      年级:必修 第二册

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