初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）压强授课ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）压强授课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了压力与重力的比较，压力的作用效果，实验现象，实验结论，S＝700cm2，＝007m2，求p＝，解依据题意可得，＝5000Pa，∵物体放在水平面等内容，欢迎下载使用。
1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。2.通过实验探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系；3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。4.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。
做一做：两边感觉相同么？
这些力的共同特点是什么？
作用点在所压表面上，垂直于接触面指向被压物体。
1.压力的定义垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果:使受压物体发生形变。3.压力的三要素：
茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢。
蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液。
骆驼具有宽大的脚掌，重重的骆驼不会陷入沙中。
从上述事例可以看出：蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。
猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能跟压力的大小有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积有关？
实 验 探究影响压力作用效果的因素
实验步骤步骤一：如图甲，把木凳放在海绵上；步骤二：如图乙，在木凳上放一个砝码；步骤三：把木凳翻过来，凳面朝下，并在其上放一个砝码。
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力的大小、受力面积有关。
1、压强定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
5、1Pa的物理意义：每平方米面积上受到的压力是1N。
3、物理意义物体单位面积所受的力。
在利用压强公式计算压强时，要注意哪些问题？
帕斯卡法国物理学家
（2）S是受力面积而不是物体的表面积（指施加压力的物体与受到压力的物体的实际接触面积）
（3）单位必须要统一（即力的单位必须取N，受力面积的单位必须取㎡）
（1）F是压力而不是重力，水平支持面静止时，F=G
例题：有一只木箱重350N，底面积是700cm2，将这只木箱放在面积是1.75m2水平桌面上，此时木箱对桌面的压强是多少？
已知：F＝G＝350N
答：此时木箱对水平桌面的压强是5000Pa。
例题：一个重5N、边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？
压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积
又∵S=100cm2=0.01m2
P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa
四、怎样减小或增大压强
下图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？
挖土机用宽大的履带，书包用宽的书包带，火车轨道下面铺放枕木，这些是通过增大受力面积来减小压强的。
图钉的一端做成尖的，菜刀下端做成薄面，破窗锤的敲击端做成尖的，这些是通过减小受力面积来增大压强的。
任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏。
1、下列说法中，正确的是（ ）
A.压力方向总是和重力的方向一致B.单位面积上受到的压力叫压强C.压力的作用效果只与压力大小有关D.压力就是压强
2.如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。
(1)实验时，他通过观察_________来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例：__________________.
验证发声的音叉在振动
(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中________两次实验进行比较。(3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是：__________________________________________________。
压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
3、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A.站着不动大声求救B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快跑向岸边D.立即改成单脚站立并大声求救
4.下列实例中，属于增大压强的是（ ）
D.沙发用松软的材料制作
减小受力面积来增大压强
增大受力面积来减小压强
1、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
2、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ ）A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者
3、将同一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对地面的压力和压强，下列说法正确的是（ ）A、平放时压力最大，三种情况下压强相等；B、竖放时压力最大，压强也最大；C、三种情况下压力相等，压强也相等；D、三种情况下压力相等，竖放时压强最大；
4、边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为7.8×104牛,它对桌面的压强是 ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是 。 　　
5.南极洲是地球上最为寒冷的地区。如图所示是我国科考队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景,车质量为2.5×104 kg,履带与地面接触总面积为2.5 m2。(g取10 N/kg)(1)为移动此车,在冰面上铺木板是为了　　　　　　 。 (2)此车对木板的压强为多少?
增大受力面积，减小压强
6.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中,小明同学按图甲所示进行操作,他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强烈得多;并且越用力,受压感觉越明显。小东同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显。实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:(1)当压力相同时,　　　　　　　,压力的作用效果越明显。 (2)当受力面积相同时,　　　　　　　,压力的作用效果越明显。 (3)在物理学中,压力的作用效果用物理量　　　表示。 
7、在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N?(ρ蜡=0.9X103kg/m3)