教科版（2024）八年级上册（2024）跨学科的实践：降落伞获奖课件ppt

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了解科学探究的基本要求；知道测量长度、时间与面积的基本原理。
知道“控制变量”科学研究方法。
体验自主探究活动过程；经历长度、时间与面积测量过程，体会物理测量的基本方法，会根据测量对象选择适当的仪器。
通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识；通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。
“控制变量”方法在实际中应用。
了解科学探究的基本要素，学习实验的一些基本技巧。
2023年11月1日央视《中国军力》，直击中国女兵跳伞训练！
降落伞在空中飞行时间与什么因素有关呢？
蔚蓝的天空下，降落伞犹如美丽的花朵，缓缓绽放，轻轻飘落••••••
一、降落伞 降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具，广泛用于航空、航天和救援等领域。降落伞是蓝天中飘动的安全摇篮，它承载着人类对冒险与探索的渴望。 常见的降落伞主要由伞衣、伞绳和安全保障装置组成(如图所示)。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 增加飞行时间，是设计降落伞的重要目标。降落伞在空中飞行的时间与什么因素有关?
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 小聪、小明和同学们决定对这个问题进行探究，通过猜想、实验、分析，找到影响降落伞飞行时间长短的因素，科学地设计、制作降落伞。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 我的猜想：可能与降落伞的形状有关？可能与降落伞的面积有关？可能与降落伞的材质有关？ 猜想必须通过实验来检验。科学研究离不开准确的数据支持，而测量正是提供这些数据的主要方式。如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 猜想必须通过实验来检验。科学研究离不开准确的数据支持，而测量正是提供这些数据的主要方式。如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 1.选择合适的仪器
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 1.选择合适的仪器。不同的仪器有不同的量程和分度值，这是选择仪器的重要依据。如果所选仪器量程太小，就不一定能测出要测的量；如果所选量程太大，其相应的分度值一般也会较大，测量的精度就差了。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 2.正确使用仪器。 仪器使用前，一般应先把指针调整到零刻度线处，这个过程叫作调零。如不能调零，要记录初始读数，进行修正。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 3.研究测量技巧。 测量中，应动脑思考测量技巧。例如，对不规则的伞衣面积的测量，可以把伞衣放在方格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，数一下图形中包含的方格数，对不满一格而大于或等于半格的都算一格,小于半格的都舍去不计。总的格数乘以一个格的面积，就是伞衣的面积(如图所示 )。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 3.研究测量技巧。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 3.研究测量技巧。 了解了探究中测量的一些基本技能、技巧，现在可以设计实验，探究影响降落伞飞行时间的因素了。 4.实验的基本方法:控制变量。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 4.实验的基本方法:控制变量。 在前面的猜想中，影响降落伞在空中飞行时间的因素有许多。为此，设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对所研究问题的影响，而保持其他因素不变。例如，每次只改变降落伞伞衣的面积，而保持其他因素不变。这种控制变量方法是科学实验的基本方法，这里的“变量”就是那些影响因素。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 如何使用仪器正确测量呢?应注意以下几点。 4.实验的基本方法:控制变量。 以下是小明探究“影响降落伞飞行时间的因素”的实验数据记录表，请分析小明是怎样控制变量的。
二、实验探究：影响降落伞飞行时间的因素 同学们可参照表中的思路完成自己的探究设计。
比较1、2两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞飞行的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,降落伞飞行时间越长。
比较3、4两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞飞行的时间与伞的质量有关,伞的质量越大,降落伞飞行时间越短。
比较5、6两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞飞行的时间与伞的高度有关,伞的高度越大,降落伞飞行时间越长。
比较2、4两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞飞行的时间与伞的形状无关 。
比较4、5两组数据，可知在其它条件一定的情况下,降落伞飞行的时间与伞的绳长无关 。
（1）降落伞飞行的时间与伞的面积有关,伞的面积越大,降落伞飞行时间越长。 （2） 降落伞飞行的时间与伞的质量有关,伞的质量越大,降落伞飞行时间越短。 （3）降落伞飞行的时间与伞的高度有关,伞的高度越大,降落伞飞行时间越长。 （4）降落伞飞行的时间与伞的形状无关 。降落伞飞行的时间与伞的绳长无关 。
三、降落伞比赛 我们要进行降落伞飞行比赛了!”同学们围在物理活动小组贴出的竞赛通知前，都高兴得跳了起来。让我们在降落伞比赛中放飞梦想吧! 1.比赛任务 请自制降落伞，悬挂物是标有10 g的钩码，伞面和伞绳总质量不超过20 g。比赛时，降落伞从指定高处落下，在空中飞行时间最长者胜。
三、降落伞比赛 我们要进行降落伞飞行比赛了!”同学们围在物理活动小组贴出的竞赛通知前，都高兴得跳了起来。让我们在降落伞比赛中放飞梦想吧! 2.材料制作伞衣(自备，各种纺织品、塑料膜)、伞绳(自备)、悬挂物(由老师提供10g钩码)。 3.展示、交流与评价 各小组先介绍自制降落伞的设计思路，再展示制作的降落伞，并测量降落伞在空中的飞行时间。
三、降落伞比赛 我们要进行降落伞飞行比赛了!”同学们围在物理活动小组贴出的竞赛通知前，都高兴得跳了起来。让我们在降落伞比赛中放飞梦想吧! 3.展示、交流与评价 最后，由评委小组对各小组自制的降落伞的科学性、艺术性和在空中的飞行时间进行综合评价。
1. “降落伞飞行时间与什么因素有关？”属于科学探究的过程是（ ）A.提出问题 B.猜想与假设C.设计实验、制订计划 D.进行实验、收集证据
2. “降落伞飞行时间降落伞的质量有关”属于科学探究的过程是（ ）A.猜想与假设B.设计实验、制订计划 C.进行实验、收集证据D.得出结论，做出解释
3. “用方格纸测算不规则的伞布面积”测量技巧属于科学探究的过程是（ ）A.猜想与假设B.设计实验、制订计划 C.进行实验、收集证据D.得出结论，做出解释
4. “测量降落伞绳的长度“，宜选择下列规格的测量工具 （ ）A.量程为10cm,分度值为1mm B.量程为10m,分度值为1dm C.量程为1m,分度值为1mm D.量程为2m,分度值为1cm
5.请自制降落伞，悬挂物是标有10 g的钩码，伞面和伞绳总质量不超过20 g。比赛时，降落伞从指定高处落下，在空中飞行时间最长者胜。 此条件控制了（ ）A.质量和高度 B.质量和时间C.高度和时间 D.高度和形状
1.科学探究过程 提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、得出结论做出解释、交流评估与反思。 2.选择合适的仪器（量程、分度值）、正确使用仪器（调零、修正）、研究测量技巧（方格估算面积） 3.控制变量法：实验探究时，每次只让某一个变量改变数值，保持其它量的值不变，以便确定这个变量对探究结果的影响，这种方法叫控制变量法。 4.降落伞飞行时间与降落伞的质量、面积、降落高度有关。与伞的形状、伞绳长无关。