八年级下册（2024）摩擦力备课ppt课件

这是一份八年级下册（2024）摩擦力备课ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了认识滑动摩擦力，知识点一，c接触面粗糙，摩擦力产生条件，摩擦力作用效果，摩擦力的方向，滑动摩擦，静摩擦，滚动摩擦，摩擦力的分类等内容，欢迎下载使用。
（1）手平放在桌面上，用力向前推，使手在桌面上滑动，感受 有没有一个阻碍手相对运动的力； （2）手平放在桌面上，慢慢向前推，但保持手不动，感受有没 有一个阻碍手要运动的力； （3）手平放在桌面上，保持手不动，感受有没有一个阻碍手的 力。 思考：摩擦力是怎么产生的？
摩擦力产生的根据原因是什么？
摩擦力产生的原因 肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。
由于物体的表面是粗糙的，在两物体相对运动或有相对运动趋势时，就产生阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，即摩擦力。
a.两个物体相互接触且有压力
b.有相对运动或运动趋势
3.作用点： 接触面上（一般画在受力物体的重心上）
阻碍物体的相对运动或相对运动趋势
与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反
思考：摩擦力方向一定和物体的运动方向相反吗？“相对”指什么意思？
注意：摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体运动方向相反。即摩擦力可能是动力或阻力。“相对”指的是“相对接触面”
1.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时纸张间会产生较大的(　　)A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力
2.2021年9月12日北京市青少年短道速滑锦标赛圆满落幕。如图所示在比赛滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦是________(填“滑动”或“滚动”)摩擦。
3.如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是(　　)
总结：物体的运动状态与所受摩擦力之间的关系
4.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则：A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________(填字母，下同)。(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为________。(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为____________。
思考：由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小可能与那些因素有关。
影响滑动摩擦力大小的因素
①物重；②接触面所受压力；③接触面粗糙程度；④物体运动的速度；⑤接触面面积的大小；
滑动摩擦力大小可能与哪些因素有关？
实验方法：—————————.
实验器材：木块、砝码、粗糙程度不同的水平面、弹簧测力计。1、怎样改变木块所受压力大小？在木块上放砝码2、怎样改变接触面的粗糙程度？换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板
3、怎样改变接触面积的大小？把木块平放、侧放、竖放4、怎样测量滑动摩擦力？
①.测量工具：弹簧测力计②.测量方法：③. 测量原理：④实验方法：
用弹簧测力计沿 方向拉动木块，使它做 运动。
结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。
当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与接触面积、速度、物体质量等因素无关。
1.实验误差分析及改进方法。
无论是否水平匀速拉动木板，都可以保证弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力大小。
由于弹簧测力计很难实现匀速直线运动，导致弹簧测力计的读数不等于滑动摩擦力，因此滑动摩擦力测量值有较大的误差。
5.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，器材有：木块A、砝码、_____________、长木板和毛巾。
(1)比较甲、乙两图的实验可以得出__________________________________________________；比较________两图的实验可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(2)比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小胡同学立即得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小张认为他的结论是错误的(注：丁中木块为A木块竖直切掉的一半)。正确的做法是____________________________________________。
将A木块竖直切掉的一半
静止状态
通过二力平衡求解摩擦力：静摩擦力等于与之平衡的外力大小，滑动摩擦力等于物体做匀直运动时与之平衡的外力大小，不随外力的改变而改变。
滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，而静摩擦力的大小应从平衡力方面考虑.
1.增大接触面粗糙程度
怎样使小提琴拉得更响？
增大摩擦力的方法：1.增大压力；2.增大接触面粗糙程度；3.变滚动为滑动。
磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦力大大减小。
气垫船：靠船体向下喷出的强气流，在船底和水之间形成空气垫，大大减小摩擦力。
1.减少压力；2.减小接触面的粗糙程度；3.变滑动为滚动；4.使两个接触面彼此分离。 a.加润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?
方向：与物体相对运动方向（或趋势）相反
分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
2.增大接触面粗糙程度
1.减少压力2.减小接触面的粗糙程度3.变滑动为滚动4.使两个接触面彼此分离
1.在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块(　　)A．未被拉动时 　　 B．刚被拉动时C．匀速直线运动时 　　D．刚刚停止运动时
2.在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(　　)A．物体在AB段摩擦力等于10 NB．物体在AB段摩擦力小于5 NC．物体在BC段摩擦力等于5 ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
3.如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用4 N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，木块对砝码的摩擦力为________N，长木板对木块的摩擦力为________N，桌面对长木板的摩擦力为________N。