初中人教版（2024）二力平衡说课ppt课件

这是一份初中人教版（2024）二力平衡说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课堂活动，穿越回顾，静止的扫把，匀速竖直下落的降落伞，匀速直线行驶的小汽车，静止的鸡蛋，作用在同一直线，大小相等，方向相反，作用在同一物体等内容，欢迎下载使用。
请说出牛顿第一定律内容。
实验方法：改变硬纸片所受两个拉力的三要素，当纸片处于静止状态时，二力平衡。观察这两个拉力的特点，总结二力平衡的条件。
请大家思考实验中的几个小问题：1.实验中，力的大小通过___________来改变。2.把小卡片转过一个角度，然后松手观察。是为了探究______。3.探究“平衡的两个力是否作用在同一物体上”，应该怎么做？4.选择小卡片时，轻的好还是重的好？为什么？5.用小卡片完成实验和用小车相比，哪个方案更好？为什么？
谈谈你对二力平衡的认识
同体、等大、反向、一线
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，则这两个力相互平衡。
1．下列情况，两个力平衡了吗？为什么？
2.请分析做匀速直线运动的小汽车是否受力平衡，哪些力是一对平衡力？
3.作用在同一物体上的两个力的三要素相同，则这两个力（ ）A.一定是平衡力 B.可能是平衡力C.一定不是平衡力 D.无法判断4.下列各物体中，处于非平衡态的物体是（ ）A、地球同步卫星绕地运行B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
5．物理书放在水平桌面上静止，下列属于平衡力的是（ ） A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
区分平衡力与相互作用力
判断下列说法的正误．(1)静止在水平桌面上的课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对相互作用力(　　)(2)平直路面上匀速行驶的汽车所受的阻力与牵引力是一对相互作用力(　　)(3)踢球时球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力(　　)(4)测体重时，人对体重秤的压力与地面对体重秤的支持力是一对平衡力(　　)(5)悬挂在天花板上的吊灯受到的重力与吊线对吊灯的拉力是一对平衡力(　　)(6)匀速上坡的汽车受到的重力与坡面对它的支持力是一对平衡力(　　)　　　
静止或匀速直线运动
物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生改变。
物体在受到非平衡的条件下又会怎样呢？
1.关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止状态，一定不受力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定做匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定做匀速直线运动
2.关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动 B.静止的物体，一定不受力的作用C.物体在平衡力作用下，运动状态一定改变 D.地球同步卫星绕地运行过程中，受到的力一定是非平衡力
1.看状态（静止或匀速直线运动）2.看条件（同体、等大、反向、共线）
1.如图所示，电灯吊在天花板上静止不动。则下列属于一对平衡力的是（ ）
A、电线对灯的拉力和灯受到的重力
B、电线对灯的拉力和灯对电线的拉力
C、灯对电线的拉力和灯受到的重力
2．举重运动员举着杠铃静止在水平地面上，下列属于平衡力的是（ ） A．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力 B．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力 C．运动员受到的重力和地面对运动员的支持力 D．运动员和杠铃的总重力与地面对运动员的支持力
3．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000 N。若起重机吊着这个重物以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。 A、12000 N B、6000 N C、3000 N D、无法判定
4.关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定做匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定做匀速直线运动
5.如图甲所示是小明和同学探究二力平衡的条件时的实验场景．
(1)小明实验时的研究对象是____________，通过定滑轮来改变力的______，通过调整________________来改变拉力的大小．(2)实验中，为了方便操作判断，应使小车处于________状态作为平衡状态.