







初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治教课内容ppt课件
展开 这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治教课内容ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了△方针崇文抑武,地方△,P48课后活动,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
南宋时期,经济重心南移完成。元的统一,使得各族在更大范围内交融,社会经济迅速发展,国内外贸易繁荣,国际交流得到加强,对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。这一时期,科技成就巨大,文学艺术成果丰硕,对世界文明发展作出重要贡献。
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治
一、 陈桥兵变 和北宋的建立
960年,后周朝廷派禁军统帅赵匡胤(yìn)北上抵抗辽军。军队行至开封东北的陈桥驿时,谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上,拥护他当上皇帝。
观察地图,你认为宋太祖为实现统一应该采取什么政策?
宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权
979年,宋太宗消灭最后一个割据政权北汉,结束了五代十国的分裂局面(国家基本统一)
注意:北宋没有实现大一统,只是局部统一
观察地图,了解北宋的疆域及基本统一
第8课 北宋的政治
二、 中央集权的加强
唐季以来,战斗不息,国家不安者。其故非他,节镇太重,君弱臣强而已矣。——司马光《涑水纪闻》
面对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊,北宋实行什么方针?目的是什么?
2、△目的:强化中央集权、维护政权稳定
【想一想】宋太祖“ 杯酒释兵权”的用意是什么?
△(1)军事:①解除禁军高级将领的兵权;②任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;③经常调换军队将领,定期换防。
材料一:在宰相之下添设“参知政事”作为副相……以枢密使分取军权,以三司使(又称“计相”)分取宰相的财权。——朱绍侯等主编《中国古代史》
△(2)政治——中央分化事权、分割相权
①派文臣担任各地州县的长官(知州),实施三年任期制
②设置通判,以分知州的权力
③取消节度使收税的权力
材料三:《宋史》记载,宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼、听断之事,可否裁决,与守臣(知州)通签书施行”。
根据材料三,说说通判的职权和作用?
职权:涉及地方一切行政与司法事务,知州发布的各项官文需要通判一起署名才能生效
作用:分散知州权力,对其进行监督
材料四 状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟(jì),逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上译文:考中状元是件无上荣誉的事,即使那些武将率领数十万军队,收复了燕云十六州,将辽军赶出大漠之外,奏响胜利凯歌,向朝廷报捷,立功受奖的荣誉也无法与之相比。这段话反映了当时社会怎样的价值取向?宋朝为什么会出现这样的价值取向?
△注重发展文教事业,改革和发展科举制①严格了科举考试程序,殿试成为定制; ②大幅度增加科举取士名额
价值取向:通过科举获取功名利禄
影响△:①为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大;②在全国范围内营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素质的提高;③造就了宋朝科技发达,文化昌盛,人才辈出的文治局面。
积极影响:扭转了五代十国尚武轻文的风气,杜绝了武将专权和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳定和社会的安定。
消极影响:冗兵冗官冗费,增加了朝廷的财政支出,导致北宋统治出现危机
赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱谷”“兵”,指的是什么?宋太祖对此采取了哪些措施?
“权”:派文臣担任地方的州县长官;设通判“钱谷”:取消节度使收税的权力;“兵”:经常换防军队将领,定期换防。
三、王安石变法
材料一:“景德、祥符中,文武官总计9785员,今内外官属总17300余员较之先朝,才四十余年,已逾一倍多矣。” ——(宋)包拯奏报
材料二: 北宋与辽和西夏屡次发生战争,后分别同二者签订协议,每年交其“岁币”“岁赐”。
1、背景:冗兵冗官冗费,导致积贫积弱
阅读学史崇德,了解范仲淹的事迹,感受他的高尚情怀。
阅读人物扫描,了解王安石生平。
2、概况:1069年,宋神宗任用王安石主持变法。希望摆脱统治危机,实现富国强兵的目的。
4、成果:变法收到一些成效,政府财政收入大幅度增加,各地兴修水利工程一万多处。
材料二:今介甫(王安石)为政,尽变更祖宗旧法使上自朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士、吏、兵、农、工、商、僧、道,无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。(没有人能够沿袭过去的做法和保持现状,大家都在纷乱不安中,没有一个安定的生活) ——司马光《传家集》卷66
原因:扩大了税收范围,损害了大地主、权贵的利益,统治集团内部分裂日益严重。
①改革是社会进步的重要推动力,要与时俱进,敢于改革②改革不是一帆风顺,充满曲折与艰辛,要敢于斗争
960年,赵匡胤陈桥兵变,建立北宋
军事:控制兵权,任用文臣管理军务
政治: 中央:加强君权,分割相权 地方:分散和削弱地方官的权力文教:发展文教事业,改革和发展科举制
北宋加强皇权和中央集权,稳定政权,但也导致北宋政治出现危机
收到一些成效,但变法失败
979年,宋太宗灭北汉,结束了五代十国分裂局面
1. (2024·湖南长沙)宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针”武将发出这样的感慨是因为宋朝推行 ( )A.重农抑商的政策 B.强化皇权政策C.重武轻文政策 D.崇文抑武政策
相关课件
这是一份初中历史人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治教课内容ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了△方针崇文抑武,地方△,P48课后活动,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)北宋的政治课堂教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了增强国力迫在眉睫,崇文抑武,削武将,强君权,治地方,重文教,与士大夫共治天下,统治危机暗藏其中,国不“富”兵不“强”,王安石变法等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版(2024)北宋的政治教案配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了第8课北宋的政治等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)
.png)
.png)


