高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全自然资源及其利用课堂教学ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修3 资源、环境与国家安全自然资源及其利用课堂教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了自然资源及其属性，自然资源，自然资源的属性，整体性，有限性，多用性，区域性，自然资源的分类，自然资源的含义等内容，欢迎下载使用。
假如你现在身在海边，你会接触到和感知到什么呢？
自然资源：是指在一定经济条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产活动和生活需求的物质和能量。
沙滩——土地资源：指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地，土地资源具有生产力，即可以生产出人类某种需要的植物产品和动物产品，促使人类农业，林业，畜牧业的发展。
大海——水资源：水资源是指地球上具有一定数量和可用质量能从自然界获得补充并可资利用的水。水是一切生命机体的组成物质，也是生命代谢活动所必需的物质，又是人类进行生产活动的重要资源。
海风——能源资源：指在目前社会经济技术条件下能够为人类提供大量能量的物质和自然过程，包括煤炭、石油、天然气、风、河流、海流、潮汐、草木燃料及太阳辐射等。
海洋资源：指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物 (水产) 资源和海洋动力资源等。
矿物资源：指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。
自然环境中的物质和能量都会成为自然资源吗？
自然资源分为可再生资源和不可再生资源
自然环境中的物质和能量要成为自然资源的条件一是要满足某一时期人类社会的需要。二是需要人类具备相应的开发利用能力。
整体性：各个自然资源要素有不同程度的相互联系，形成有机整体。有限性：自然资源的规模和容量有一定限度。按照自然资源的替代状况，可分为可以替代的自然资源如木材等各种材料资源和较难替代的自然资源。
多用性：大部分自然资源有多种用途。以河流资源为例，首先出现泄洪、排水、补给地下水功能，接着出现捕鱼功能。区域性：自然资源的空间分布很不平衡。有的地区富集，有的地区贫乏。
【例】图中甲为可再生能源，乙为非可再生能源，则甲、乙分别代表( )A.石油、煤炭 B.地热、潮汐C.风能、煤炭 D.生物能、石油【答案】C
【例】下列关于土地资源的说法，正确的是( )A.土地资源是在地形、气候、植被等因素综合作用下形成的不可再生资源B.土地资源在任何情况下均属可再生资源C.土地资源危机在我国主要表现为林地资源比重过大，使耕地资源锐减D.在土地承载力范围内合理利用，土地资源应属可再生资源【答案】D
三、可再生资源和不可再生资源