初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧评课ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了实验探究燃烧的条件，燃烧的条件，灭火的原理，破坏燃烧的条件等内容，欢迎下载使用。
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。人们利用火取暖、照明、烧烤食物，逐步发展到烧制陶瓷。燃烧是如何发生的呢？需要什么条件？
你还记得这些物质燃烧现象吗？
交流讨论：所有的物质都可以燃烧吗？什么是燃烧？
可燃物是燃烧发生的条件之一
除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢？
实验步骤：在500mL的烧杯加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片。铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水分的白磷。
铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟；铜片上的红磷、热水中的白磷不燃烧。
实验步骤：撤去铜片，用导管对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气（或空气）。
实验现象：热水中的白磷燃烧
燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应
可燃物燃烧时所需的最低温度。
注意：着火点对于某物质来说是固定不变的，不能说升降着火点。
思考：烧烤时，为什么要先用木柴、木屑引火？
火在我们的生活中起到非常重要的作用，但如使用不当，也会给人们带来灾难，如何正确利用火和消除火带来的灾难呢？
探究灭火原理：蜡烛在不同条件下的燃烧
装置正立时放在小试管中的浓盐酸与放在吸滤瓶中的碳酸钠溶液不接触，当装置倾斜倒置时，两种药品接触，发生反应。
“探究”——灭火器的原理
遇到火灾时的自救措施：
用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
身上着火，可就地打滚，或覆盖棉被
典例 将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内。A.隔绝空气 B.移开可燃物 C.使可燃物的温度低于着火点①油锅着火时，盖上锅盖 （ ）②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ）③将沙土铺撒在燃烧的化学试剂上 （ ）④草原着火时，在着火点周围除草，打出防火道（ ）
1.根据实验现象分析，下列说法错误的是（ ）A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B.①中使温度达到白磷着火点是 利用了铜的导热性C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 D.①③对比说明红磷着火点高于白磷
2.你认为下列灭火的措施或行为错误的是 (　　)
A.电烤炉着火时，用水浇灭 B.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭C.堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D.不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
应先关闭电源，再用干粉灭火器灭火
3.如图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是( )A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触
4.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支蜡烛熄灭的原因与另外三支不同的是( )
5.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( )A．砍掉树木形成隔离带 B．用二氧化碳灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．消防队员用高压水枪灭火